四风学习心得体会（精品多篇）

【引言】四风学习心得体会（精品多篇）为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

风问题的意见和建议 篇一

开展党的群众路线教育实践活动有着重大意义。有没有解决问题，群众有没有满意，首先是要准确发现问题，这样才能针对性地破解一系列问题与难题。因此在活动中建议可以从以下几点着手准确发现问题。

1、多形式、多渠道听取意见。通过各种形式，可以激发群众的'热情，形成社会关注的问题。要解决什么样的问题，群众是最有发言权的，可通过基层座谈会、下基层调研、网络等形式、学会倾听、进一步精简文件和会议，走到群众中去。

2、实事求是找问题。查找问题时不可有私心，不可遮遮掩掩。“四风”问题有着种种的表现，通过对照，自己发现问题，查找不足之处及差距，就得本着事实求是的态度，开展批评与自我批评。

3、勇于正视存在的问题。严格自己、亮出问题，从维护党和人民的利益出发，多从主观上找原因，少讲客观上的理由，一种现象讲了许多，却找不出行为人，那就是些空话了。

4、有宽广的胸襟，能接受他人的意见。对于他人的批评，不能有敌对的思想，有些情况下是不容易看到自己的问题，而旁观者是能清楚的发现的，静下心来发现问题是在哪里，可以少走很多弯路。

风学习心得体会 篇二

一、基本情况要真实诚信

对照检查材料通篇都要用写真、写实的手法来写，不能涂脂抹粉，哗众取宠；更不能掺假兑水，向组织隐瞒说谎。要求本人说明的基本情况，务必实实在在，诚信无误。如有违反规定的行为，要敢于承担下来。绕来绕去，躲躲闪闪，大概还是个欲盖弥彰。

如果自身存在“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房等问题，都要一桩一件说清楚，不可有漏失缺项，更不能大事化小小事化了。有问题就是有问题，不要找理由为自己开脱。写这部分内容，忌讳过多的表白和解释，把情况说清也就达到了目的，多余的话都是画蛇添足。

真实不真实，是对党员领导干部党性强不强的考验、品质好不好的检验。在教育实践活动中对组织忠诚不忠诚，对照检查材料是一块试金石。有问题不遮掩，没问题要明示。共产党员对组织不能说假话，领导干部要明白群众眼睛是雪亮的。

把真实诚信作为基调，是写对照检查材料必须坚守的一条底线。超出这条底线，即便下再大的功夫，写出的东西也只能是一笔糊涂账、一篇应景文，过不了“组织关”，也过不了“群众关”。

二、查摆问题要准确具体

问题是对照检查材料的核心。写对照检查材料，一定要有强烈的问题意识，找准问题的切入口，围绕问题逐项梳理，针对问题深挖根源和提出整改措施。有意回避问题的材料是不合格的材料，问题不具体的材料要“返工”重写。

查摆“四风”方面的问题，是对照检查材料承前启后的最重要部分。它前承“真实的情况”，后启“深刻的认识”，“努力方向和整改措施”都要从查摆出的“四风”问题中来引申对接。

这部分的写法，前提是实事求是，侧重点要放在问题的具体化上。问题的条理要清楚，分类要科学准确。比如，属于形式主义的问题，就不能放在官僚主义这一类。每类问题还要细分为若干个小条目，最好是一个方面的具体事，或者是一个问题的具体表现。

适当用一些“比如”句式，有利于把问题写具体。诸如这样的句式：“会议多、文件多。比如，有时一个会议刚开完，另一个会议的通知又来了；有的部门领导，一天要参加三四个会，疲于应付。”

如何把问题写具体？一要打消顾虑，抛弃“面子思维”；二要全面系统反思，对自己身上的“四风”问题进行一次大清理；三要与班子对照检查材料查摆出的问题“对号入座”，该“认领”的“认领”。更重要的是，敢于正视问题和承认错误，切不可有得过且过的消极应付心理。

三、思想认识要深刻实在

有些问题司空见惯地摆在那里，如果不加分析、不论是非、不讲党性，也许就会被认为没有什么了不起。在这种情况下，思想认识的高低深浅，决定着对照检查材料的品位和境界。所以，要特别注重思想认识的提炼，把前段学习收获的成果转化为思想自觉和认识自省。

想要做到思想认识深刻实在，肯定离不开自我反思、自我批评的精神。对个人“四风”问题的认识，要在思想深处寻找原因，特别是要在世界观、人生观、价值观方面深挖根源。以此角度分析产生问题的原因，就不会局限于就事论事，而是会很好地就事论理和以理论事。

在全党反对“四风”的形势下，任何材料都要不得空话套话虚话，个人对照检查材料更是如此。泛泛地讲道理，抽象地说问题，从概念到概念，不管在哪个部分都夸夸其谈，即便是说出“花”来也不会有人相信。

有的同志写对照检查材料时，可能会出现一个误区，那就是在说情况和问题部分，没有思想认识；在讲思想认识时，又没有结合情况和问题。这种“两层皮”写法的不良结果是，情况和问题“干干巴巴”，思想认识就会“生生硬硬”。

有鉴于此，对照检查材料中的思想认识，最好采取夹叙夹议的写法，从问题中引发出认识，会显得更实在，也有助于思想认识深刻性的表达。需要注意的是，思想认识不能长篇大论，惜墨如金为好。有时，尽管思想认识仅一句话、半句话，但能起到画龙点睛的作用。

诚然，思想认识如果只追求“深刻”，有意无意忘记了“实在”，那么这种“深刻”就是肤浅的，没有根基的。实在是深刻的基础。有了实在基础，深刻才是真正的深刻。

四、逻辑关系要严谨清晰

对照检查材料结构不是并列式的，而是层层递进式的。情况、问题、原因、整改等，都是要一环扣着一环向纵深推进。前面说到的情况和问题，后面就对应着分析产生的原因和整改的措施。不能写着写着，把主题写丢了。

层层递进是一种逻辑关系，前因后果、后果前因也是一种逻辑关系。对照检查材料的内在逻辑，要求其中的每个部分都不能单摆浮搁，而是紧密相连和密切相关。比如，存在的问题与基本情况有内在的关联性，整改措施也与存在的问题有高度的对应性。

对照检查材料的逻辑关系，具体包括情况的逻辑关系、问题的逻辑关系、思想认识的逻辑关系，以及努力方向整改措施的逻辑关系。其中，问题是贯穿始终的逻辑主线。问题既是逻辑关系递进的结果，又是逻辑关系递进的原因。找准和把握问题的逻辑性，无疑是写好材料的关键。

需要指出的是，这里所说的逻辑关系严谨，不是指“自圆其说”或“天衣无缝”。如果把功夫用到这方面，那就走偏了路子。写对照检查材料不能完全当成做文章，不必过于注意形式结构，而应当坦诚地向组织敞开心扉，有一说一，有二说二。

注重逻辑关系的严谨，还要防止内容和说法的前后矛盾，前面迈出了一步，后面找不到落脚的地方；前面查摆了问题，后面却少了整改措施，问题还“晒”在那里没人管。

五、语言文字要朴实无华

朴实才有感染力，无华也是真实力。写对照检查材料要在内容上下功夫，过于重视咬文嚼字讲究修饰适得其反。最好是实打实、大实话、大白话，有啥说啥，直来直去。千万别自以为聪明，自以为高深。舞文弄墨，故弄玄虚，谁人不识？

撰写过程中，要努力克服现代“八股文”的坏毛病。那些大小标题刻意制作的四六句，华丽虚浮程式化的对仗排比，拐弯抹角起承转合的多余铺垫，都要统统摈弃掉。因为这些华而不实的东西，很容易影响内容的客观准确表达。

与此同时，还要防止滥用一些“八股词”。比如“不够”、“不足”、“不深”，“进一步”、“更加”这些词语，在材料中可以适当使用一些，但要有节制，不能一串一串地用。要避免说一句正面的话，又“兜”一句反面的话；说一个反面的事，又“兜”一段正面的事，这会让人怀疑对照检查的诚意。

最后，我觉得还有两件事值得注意：

（1）对照检查材料一定要自己动手写。别人代替写的东西，难逃“水货”的命运。自己的事情自己做，个人的对照检查材料亲自写，那才是对自己负责。

（2）可以参考借鉴对照检查材料的样本，但不能被局限住，更不能照抄照搬。要画自己的像，洗自己的脸，清理自己的思想。吃别人嚼过的馍，不会有什么好滋味。

关于四风建设心得体会 篇三

第二批党的群众路线教育实践活动开展以来，我积极主动参加各项教育活动，认真学习文件读本，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，针对自身在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题进行对照和剖析，深刻认识到 “四风”问题一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的政治优势，另一方面将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系，从根本上摧毁党。作为党员干部，要坚决同“四风”作斗争，从思想根源上杜绝“四风”的浸染：

1、正确把握学习方向，不断加强理论学习，自觉提高思想素质，切实增强工作本领

政治上的坚定来自于理论上的清醒，勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。马克思主义理论，是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。首先要学懂马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是领会了贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，坚定理想信念，在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向。其次要认真学习党的路线方针政策和国家法律法规，这是领导干部开展工作要做的基本准备，也是很重要的政治素养。除此之外，结合工作需要，坚持干什么学什么、缺什么补什么，为了把工作做好，有针对性地学习掌握财务的基本知识、基建的基本流程、电教领域的基本知识框架以及做好领导工作、履行岗位职责所必备的其它知识，努力使自己真正成为业务型、专家型的党员干部。

2、牢记宗旨，坚定信念，一切从群众利益出发

严格执行党的路线、方针和政策，牢记立全心全意为人民服务的宗旨，树立正确的人生观、价值观、权力观和政绩观，把服务师生当作自己的天职，始终把师生的呼声作为第一信号，把学校满意作为第一追求，坚持“方便师生、高效运作、规范服务、廉洁办事”的原则，以优质的服务、良好的形象、一流的业绩做好分管工作和领导交办的其它工作。一切从群众利益出发，急师生之所急、想师生之所想，从中小学教职工绩效工资发放、职称聘任、农村偏远地区教师周转房建设、中小学食堂及设备等问题入手，研究办法，争取政策，耐心细致地解决师生员工提出的每一个困难问题。3.坚决抵制“四风”，切实转变工作作风

工作中，自觉克服形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，牢固树立群众观点，经常深入基层和工作一线，时刻把师生的安危冷暖挂在心上，诚心诚意为他们办实事、解难事、做好事。平时在与同事们共事的过程中，勤沟通、多交心，大事讲原则、小事讲风格，不断增强团队意识和班子整体合力和领导能力。同时，严守党和人民交给的政治责任和政治任务工作中不搞特权，遵纪守法，把各项工作落到实处，让作风建设真正取得实实在在的成效。带头改进文风会风，对于不需要签发的文件，以通知公告的形式下发，减少流程。坚持厉行节约、反对铺张浪费，纸质双面打印，办公室没有人要关掉空调，能乘坐公共交通工具的，就不要公车接送，厉行节约真正从自我，从身边的点点滴滴做起，给同志们树立好的榜样。

4、加强党性修养，搞好廉洁自律

工作中要牢记党的宗旨，自觉讲党性，牢固树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。做到不该拿的不拿，不该吃的不吃，明明白白做人，干干净净做事，真正做到自重、自省、自警、自律和自励，力求做到防微杜渐，经得起考验，始终保持共产党人的政治本色。

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