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人间芳菲四月天,国培学习别样红

发布时间:2018-08-12 09:38:48 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

人间芳菲四月天,国培学习别样红

                         

随着“微时代”的来临,微信,微博很大程度上影响着我们的生活,而“随课微写”在语文教学中可谓是耗时少,针对性强,它能让教师创造性地使用好课文这一范本,挖掘文本特色的语言典范和表达方式,真正体现语文的“工具性” ,促进学生语文核心素养的提升。

人间四月,桃红柳绿,草长莺飞,恰在此时,我们又相聚在环境优雅的继光实验小学,更相聚在小学语文随课微写课堂的春天里。在为期两天的“国培”中,我有幸再一次体验了学生生活,并与各位名师专家进行零距离接触,离别之际,收货颇多,感触良多……

首先,有着丰富的教学经验,幽默风趣的教学风格的乐山县街的李方斌老师,为我们展示了 秦兵马俑》 的课例,通过师生三次不同的探究,让学生感悟说明兵马俑规模宏大的方法,进而多形式练说和感受运用四字词语的气势,再到打破原文呈现形式,让学生探究句子的对称,感受更精美的节奏感,最后将微写点定位,明确用“有的”对称句子结合四字词语连用的形式写心中的兵马俑。课堂笑声,掌不断,精彩纷呈。

接着,有妙语连珠,神采飞扬的殷宗祥教授给我们作了关于“习作教学新路程”的讲座,他从什么是随课微写的特点,详细为参训老师们阐述了随课微写,告诉我们要在课堂上多读,多背,多抄,多写,平平常常教语文,扎扎实实打基础,为我们随课微写的教学指引了方向。

然后,中江本土的两位名师也给我们倾情献课。小南街小学的邹秀华老师给我们带来了《乡下人家》,通过抓住对比,活用巧妙,让我们感受到别样的乡下人家,孩子们热情高涨。继光实验小学的杨坤老师的《 顶碗少年》 ,引导孩子们体会侧面描写,在轻松幽默中通过“ 自黑 ”的方式来启迪孩子们微写 《糟糕的课》,拓展了学生的写作空间,做到了求实真,求实,保护和激发了学生的童心,童趣,从而提高了学生的写作能力。

接下来通过集体备课,专业研讨,课例研究等方式,让我们洗礼心灵,更新理念,开拓视野……我们辛苦并思索着,交流并碰撞着,有豁然开朗地兴奋,也有焕然一新的喜悦,更有展望未来的憧憬。

真是“人间芳菲四月天,国培学习别样红”。虽然这次国培只有短短的两天,但让我们中江小语成员受益匪浅。感谢专家教授倾囊献计,感谢各位老师的倾情指导,我将学以致用,用这次培训所得去夯实我的教学工作,引领孩子们在学习的道路上,更健康,更进步。


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