2022年度组织生活会个人问题清单

2022年度组织生活会个人问题清单

实验中学第一党支部 **

（2023年3月13日）

根据《关于召开2022年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》（新教党组通〔2023〕1号）文件要求，按照支部学习安排，我认真学习了：党的二十大报告和党章，习近平总书记对内蒙古的重要指示精神，习近平新时代中国特色社会主义思想等内容。会前积极进行谈心谈话，深刻剖析自身存在的问题，形成个人问题清单如下：

一、对照习近平总书记的号召和要求方面

（一）在政治信仰方面

政治站位不够高，认识问题深度不到位。满足于已有的理论知识和工作水平，自身执行力不够主动。对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究不够深入。

（二）在能力本领方面

较为依赖工作中积累的经验，在工作中创新能力不足。同时未将理论与实践相结合，自身示范表率作用发挥不够。自主学习不足，缺乏深入思和将最新的理论知识转化为推动中心工作的动力。比如，没能及时跟进学习人民日报时政报道和重要评论、新闻联播等。

二、对照党员义务方面

（一）在党员意识方面

推动党支部发展上用心用力不足，平常忙于日常工作，忽略了自身本领的提升，党内政治生活和本质工作结合的不够紧密，对支部建设关注不够。在党员先锋模范意识上存在不足，对自己分内的工作敢于担当负责，抓好落实；但是害怕管多了其他同志的工作影响团结，自己的大局意识不够强。

（二）在理论学习方面

自主学习不够，理论学习的力度不到位，只满足于支部组织的集中学习，对习近平总书记对机关党建的要求研究不够深刻，没有考虑到政治理论学习的全面性、系统性和有机协调性。

（三）在发挥作用方面

没有完全和群众打成一片，由于自己在思想上缺乏足够的认识，只是满足于完成教学任务，没有主动了解学生家长诉求，帮助学生家长解决问题，自己作为党员教师引领作用发挥不到位，和群众之间培养深厚感情的进程较慢。

（四）在纪律作风方面

严肃工作纪律、严格执行制度不够，在工作中虽能严格执行中央八项规定精神，要求家人和身边人保持廉洁自律，但个人深入基层调研解决实际问题的少。自身示范表率作用发挥不够，有时满足于不跟红线、不犯错误，没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆。

三、产生问题的原因剖析

剖析问题产生原因的剖析，一是理论学习的不足。面对日益繁重的教学任务，主观上认为自己只做好相关工作就行，对“六个坚持”精神内涵领会不深刻。没有做到与时俱进、常抓不懈对理论修养和思想武装的学习上。二是思想认识不足。对党性的锻炼不足，没有始终站在“两个维护”的高度看待教育事业，理解和推进党的教育方针政策的思想自觉和行动自觉还有欠缺。三是创新理论武装不深。在学习上存在着一定的片面性，缺乏“内驱力”，没有自觉把学习当成一种态度、一种责任、一种追求。为民服务的宗旨意识和创新意识不强。

四、努力方向和整改措施

一是强化学习，提升素养，加强工作创新。深化理论学习，把理论学习的成效体现到增强党性修养、提高工作能力、改进工作作风、推动党的事业发展上。不断加强政治信仰，提高政治敏感度和政治洞察力，永葆共产党员的理想信仰。

二是提高政治站位，坚定政治立场。

进一步牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”，严守党的政治纪律和政治规矩，不断增强党员意识，提高自我要求，勇于担当作为。

三是牢记宗旨意识，全力为民服务。牢固记住习近平总书记所说的“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”的话语，不断改造个人的世界观、人生观、价值观，摆正自身与群众的位置点。树立正确政绩观，把对上负责与对下负责统一起来，坚持结合工作实际，全心全意为人民群众服务，让人民群众在新时代的变革中获得更多的安全感、幸福感和满足感。