公民道演讲稿多篇

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公民道演讲稿篇1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

诚信无形，却可以经天纬地；诚信无色，却可以耀人眼目；诚信无味，却可以在上下五千年、纵横海内外散发出醇厚的芬芳。无形、无色、无味的诚信有着撼人心魄的力量。

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这就是成语“一诺千斤”的由来。后来，季布得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。

一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉，而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

我们正处在青少年时期，青少年时期是塑造人格、修养品德的重要时期，我们怎样对待每一位同学，如何上好每一堂课，怎样面对每一堂考试，都是诚信对我们的考验。

同学们，让我们努力培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光！

谢谢大家！

公民道演讲稿篇2

培根曾经说过："一种集体习惯，其力量更大于个人的习惯，因此如果有一个良好道德风气的社会环境，是最有利于培养好的社会公民的。"但如果反着来，每个人都是好公民，每个学生都是五好小公民，就会出现一个良好的社会环境，整个世界都会多一些和谐，多一些鲜花和掌声。

首先作为一名五好小公民，我是爸爸妈妈的好帮手。妈妈做饭，我帮她洗菜，妈妈浇花，我帮她倒水，妈妈擦灰，我帮她洗抹布。爸爸洗车，我帮他提水；爸爸扫雪，我给他递工具……有时，他们工作累了，回到家我就给他们做一顿丰盛的晚餐，这样他们心情会立马好转起来。他们开心了，我也就开心了。到了周末，爸妈有时因工作原因无法回家，完成作业之余，我会自觉地把家里打扫一遍。家里干干净净，一尘不染，爸妈回到家心情也就会格外愉快。

在学校，我还是同学们的"好伙伴".同学有不会的题，我会帮他们讲解；同学生活上遇到的困扰，我会开导或帮助他们解决。课堂上，我们一块专心致志的听讲；课外，我们一块儿游戏、娱乐，欢声笑语。乐于助人的"热心肠"已经成为了我的"代名词"."人人为我，我为人人"早已成为了我的座右铭！

同样，我也是一名保护环境的"小卫士".在路上，在校园，在公共场合，我一看见纸团就会忍不住捡起来扔进垃圾桶，那一刻就好似篮球运动员把球投进篮网一样。就连每次外出喝完水的瓶子我也不喜欢乱扔，哪怕垃圾桶再远，我也要等到有垃圾桶了，再扔进"可回收垃圾桶".如果身边有同学无意间把垃圾不小心扔到了地下，我一定会提醒他（她）捡起来扔进垃圾桶里，这样我才安心。

另外，我还是一个懂得自律的好孩子。每次上课，我都能管住自己，不交头接耳，左顾右盼，认真听老师讲课。课外，读书就是我最好的休息！高尔基曾经说过："书籍是人类进步的阶梯。"我认为精神食粮才是最重要的！

其实，做一名"五好小公民"并不是一件难于上青天的事，关键在于想不想去做。正所谓"世上无难事，只要肯登攀。"同学们，加油吧！争取我们人人都能做一名"五好小公民",让世界充满鲜花和掌声！

公民道演讲稿篇3

争做五好小公民演讲稿

尊敬的老师、领导，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我要演讲的题目是“ 争做五好小公民 ”。

现在这个时代，科技正在突飞猛进的发展， 精神文明建设也逐步迈向一个崭新的领域，不管小孩子还是大人都往“五好公民”的领域涌去。我们青少年自然要紧跟这个队伍，不甘落后。相信我们一定会付出艰辛的努力，不负众望。所谓五好小公民，就是在家里做父母的“小帮手”，在独处时做一个“小主人”，在学校做同学的“小伙伴”，在公共场合做个环保的“小卫士”，在社会上做个人们的“小标兵”。

在学校，我们自然要做还同学的好伙伴。如果班上同学生病了，你会怎么办？是置之不理，趁机玩闹，还是盲目照顾？都不对，应该让班干部或老师管好班上纪律，再由老师指派几个人，帮助那位同学，给他送来白开水，让他吃药，如果真的没办法，就只有让老师给那位同学的'父母打电话，把他送回家，不然就由几位同学护送回家。这种事我也亲历过，当时，就如我说的，有的同学是真的关心那位肚子疼的同学，但也有少数同学是趁这个机会，跟其他同学偷偷讲话，对生病的同学置之不理。后来老师来了，那些趁机讲话的同学就一下安静了，对这种事，还是经验多的老师比较拿手，让那位同学吃了药，回家了。这时，我悬着的心，才放了下来。

我们不仅要做一个关心同学的人，还要做一个文明礼貌的小标兵，还得做一个环保的小卫士。大街上，我们不应该随地吐痰；不应该乱扔垃圾；不应该破坏花草树木如果，我们每天都是随手正垃圾，无论什么场地都不屑的把痰一吐，那我们美好的家园就会变成一个臭气熏天，又恶心的世界。我们也不能在大街上随意乱涂乱画，否则大街上那一堵堵的墙上就会生出难看的“牛皮癣”了。当然，我们更不能随意的践踏草坪，破坏花草树木，因为他们也是一个个鲜活的生命，他们也知道疼，而且，他们都能制造氧气，如果我们都让这

些鲜活的生命枯萎了，那么，我们就会少很多制造氧气的卫士，所以，我们就更应该好好保护环境了。当然，只做这些显然是不够的，我们还不能在大街上说不文明的语言，遇见认识的人要问好。举个例子，如果你在大街上看见一个很漂亮的人，可她，一开口就脏话粗话满天飞，不文明的话一大堆，这时，你还会觉得她美吗？只有做到这些，别人才会认为你是一个讲文明，懂礼貌的人。

起初，我在家里只会拖拖地，扫扫地，但现在，我会洗碗了，虽然每次都弄的地上一大滩水，锅碗瓢盆叮当响，但爸爸妈妈却从来不怪我，还说我有进步了呢！渐渐的，我也学会了煮饭、热菜，每个周末，我都在家把饭做好，等妈妈回来时，我们很快就可以开饭了。虽然有时候饭做成了“米饼”，像稀饭一般，但妈妈只是说，还行，下次努力。饭做得好，妈妈一个劲的夸我，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。

在这个文明时代，我们青少年不但要好好学习，还要讲文明，懂礼貌，主动帮妈妈分担家务。讲文明，从身边的小事做起，要是每个人都能做好五好小公民，那祖国的明天会更加美好！

公民道演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位评委，老师、亲爱的同学们：

大家好!我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。

千百年来礼仪之风传承至今，我国素以"文明古国"、"礼仪之邦"着称于世。在当今的社会，上到国家元首互访，下至平民百姓的交往，从政坛巨匠的微笑到商界名家的握手，更是闪耀着文明礼仪的光辉。

英国着名教育家约翰·洛克说："礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的一种大事。"我觉得这点应向周总理爷爷学习，周总理爷爷的文明谈吐、礼貌举止和他所具有的令人折服的气质和风度，正是他那高尚的品德、宽阔的胸襟、超群的智慧、美好高尚心灵的生动体现。

"勿以恶小而为之，勿以善小而不为"。记得小时候，我曾经经历过一个难忘的片断：有一天，我一手牵着爸爸的手，另一只手攥着刚刚买来的糖葫芦。特别高兴地递给爸爸，说："爸爸，您尝一口吧，真甜。"爸爸笑了，高兴地说："我的宝贝，爸爸不吃，你吃吧。"我开心地笑着。当我吃完这串糖葫芦时，随手就要把竹签扔到地上，爸爸那张笑脸收敛了，立刻严肃起来，"好孩子，你不是爱干净吗?土地爷爷也爱干净，你要是把它扔在土地爷爷的脸上，那他不就很难受了吗?"听了爸爸的话，再看着那张严肃的脸，我明白了，立刻把竹签扔到垃圾箱中，爸爸又满意的笑了。

每当回想起这个片断，我常常会觉得十分惭愧。我们从小就一直接受文明礼仪的教育，父母的教导，老师的苦口婆心，让很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是当我们看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!更何况我们生活在碧水蓝天的国际旅游岛上，难道我们就不能与文明礼仪同行吗?老师同学们，不随地吐痰，不乱扔果皮，不说脏话，难吗?不，不难!叔叔阿姨们，不攀折花木，不闯红灯，不随意穿越马路，难吗?不，不难!哥哥姐姐们，不在公众面前掏耳、挖鼻，甚至抠脚丫，难吗?不，不难!而且我们要大声宣布：我可以，我可以做到!当我们在匆忙中不小心撞到了同学时，我们要耐心的将他扶起，帮他掸掉身上的灰尘，并向他表示自己的歉意;当我们走在食堂门口，看到水龙头正"哗啦啦"的流水，我们要向前走几步，拧紧它再离去;当我们看到屋檐下茫然的望着大雨显得特别无助的同学，我们要将自己的花伞和他一起分享;当我们安坐于公交车上看到年迈的老人时，我们要主动让座，扶他们坐下......其实文明礼仪真的很简单，有时侯文明是一点儿耐心的等待和问候;有时候文明只是一个微笑和动作，有时侯文明只是多一点儿分享......我相信，相信我们大家一定能释放自己文明的热情!让文明引领着我们健康成长;让文明时刻激励我们做一个品德高尚、有素质的人。

我的演讲完了，谢谢!

公民道演讲稿篇5

老师们、同学们：

我演讲的题目是“与梦一起飞”。

虽然才是小学四年级的学生，我却早就有了走上三尺讲台当老师的梦想。这个梦，是一位名叫王正兴的老师给我的。

王老师是我们学校对口支援的一所乡村小学的音乐教师。他的学校地处偏僻、校舍老旧、设备简陋，小同学们文娱活动不多，特别喜欢和蔼可亲、歌声优美的王老师教的音乐课。学生爱上他的课，王老师却高兴不起来，他说，每当孩子们因为跟随那老旧的风琴而唱不准音的时候，都觉得好心疼。有一次，王老师看到城里的学校用钢琴上音乐课，他突发奇想——若是我们学校也能有台钢琴多好啊！可要他们这样的学校买钢琴，真是白日做梦。

从此，王老师真的就“做”起了钢琴梦：想方设法拼凑买钢琴的钱呀！王老师家境贫困，三代人都在农村，他微薄的工资是家里唯一的活钱。但他既没放弃这个“梦”，也没有四处伸手，默默地，每月从微薄的工资里抠出一点，又带着学生们捡卖废纸废品凑一点儿，一年又一年，居然攒到了几千块！眼看钢琴梦正在慢慢地圆着，他，却病倒了，入院一查，竟是癌症晚期！ 老师们、同学们去看望他安慰他，他反倒抱歉地说：“我不要紧，只是还没能买成钢琴……”大家深受感动，连在场的医生护士都流泪了。他吃力地把一个存折交到校长手上，断断续续地说：“校长，这是我……这些年……积攒来的……还不够……”。“别说了，”校长含泪打断他的话：“钢琴的事，你放心吧。这些天，我们两个学校的师生被你的精神感动，纷纷捐款，已经把钱凑够啦。”王老师抓住校长的手，喃喃道：“谢谢……谢谢！”

王老师抱着遗憾走了，他没能看见自己的学生们围着钢琴的幸福笑脸，没能听见自己的学生们伴随钢琴的优美歌声，但是，他的博大师爱萌发出的不平凡的“钢琴梦”，实现了！每当钢琴响起，我就想到这位我并没见过面的可敬的王老师，就对他那大爱无边的胸怀肃然起敬！今天我们能成长在幸福和温暖的祖国怀抱中，正是因为有无数像王正兴那样的老师，奉献博大无私的爱；正是因为有无数像王老师那样的前辈，怀抱着、实践着平凡而又伟大的梦想！我想，我们应该深深地感恩他们的爱，更应该继承和弘扬他们的梦。

教师，是最能直接把爱播撒到千万人心头的职业，老师，是天天向下一代传播民族梦、复兴梦的人。王正兴老师就是这样的人。于是，长大后做王老师那样的老师，像他那样把对学生、对下一代、对人民的爱，凝聚在自己的追求中，就成为我的梦想。从此，我每天留心观察学校的老师们怎样对工作尽心尽责，怎样把学生当成自己的孩子，怎样在言行上以身作则、在教学中一丝不苟，怎样在解难答题时百问不厌……从此，我遇到问题就想：假如是老师，他们会怎样做？于是我学着老师的样子去做。总之，我天天做起了“人民教师梦”。这个美丽的梦，天天伴着我成长；这个美丽的梦，更像翅膀，载着我和我的同龄人一起飞向明天的中国！

老师们、同学们，你们说，我这的梦，美丽吗？

谢谢大家！

公民道演讲稿篇6

尊敬的各位领导，各位同仁：大家好!

我记得歌德曾经说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，天空依然璀璨明朗，而俯察内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。

我不止一次这么想过：中华民族之所以饱经忧患却能自强于世界民族之林，那是因为中国是礼仪之邦，是文明道德的国度;中国社会之所以能够实现多民族的融合、平等相处、社会稳定，那是因为我们的社会文明进步、道德相随;中国的家庭之所以能亲情融融、和谐和美，那是因为我们的家庭在继承文明，讲究道德观念。

古往今来，多少光辉的道德典范、道德楷模令人钦敬——报效祖国、廉洁奉公、热爱事业和家庭、遵纪守法、诚实守信、团结友善……许许多多真实的人物、真实的故事，时刻激励着现实中的人们。一曲《正气歌》，张扬了文天祥的高尚气节;一首《满江红》，闪亮了岳飞的爱国肝胆;一篇《松树的风格》，彰显出革命者陶铸卓越的共产党员的优秀品质。一本《驻藏日记》，洋溢出孔繁森执政为民的公仆情怀……这都是高尚道德的闪光，这都是盛开的道德之花!

道德是生活的阳光。我们从《辞海》、《辞源》寻求“道德” 的内涵，我们从它的内涵去了解她的外延，我们清楚了“道德”派生出的许多新概念：把美好的品德称“美德”，把善良的德行称“贤德”，把多行善事称“积德”，把知恩图报称“报德”，把公共道德称“公德”，把为实现共同理想而努力称“同心同德”，等等，这些时常挂在我们嘴边的词语，无时不在启示我们要约束自己的言行，规范自己的行为，时时以道德为鉴去对照检查自己，从而做到思无邪、行无过，不偏不倚、堂堂正正。

在现实生活中，我们每个人都是社会的一名成员，如果我们大家都能从自我做起，严以律己、修正自身，做道德模范，我们的社会将更加文明和谐，我们的生活将更加幸福美满。在这方面，有许多光辉群体和个人在昭示和激励我们：革命烈士、战斗英雄、优秀党员、劳动模范、“十佳标兵”、先进个人，等等，这些为社会所公认的楷模，他们无论身处什么样的环境，都能焕发出他们的光彩和魅力，而这魅力就是光彩照人的人格，是光彩照人的人格闪现出的道德光辉!

远的不说，就说我的身边。在我们衡山县实验中学，袁小谷老师就是其中的佼佼者。从教18年，她始终恪守着一种朴素的信念：献身太阳底下最崇高的事业。她2004年被评为县优秀教师，荣立三等功;2006年被评为县优秀班主任;连续八年专业技术考核被评为优秀;2007年她当选为衡山县第十一届县人大代表;2010年，她所带的300班被评为市先进班集体;2011年她被推举为衡阳市师德楷模候选人。

在工作中，她会因为学生的点滴进步而收获一份意外的开心;她会细心了解到哪位学生的衣袖短了裤脚长了;她会悄悄地从自己并不宽裕的收入中为学生垫交上一个月的生活费。可“有得”必“有失”，在她尽情地把爱撒遍教室的每个角落的同时，她却在“收获”着丈夫和女儿的埋怨和数落。她太忙了，以至于无暇顾及和疏导女儿的情趣，在办公室，她总能接到女儿的电话，女儿在电话里问：妈妈，我饿了，我们什么时候吃饭呀?作为母亲，她心中有多少愧疚，别人是无法知晓的。

她总说：爱学生，是她生命的内涵，也是一个做老师所应有的一种素质和习惯。对每一个学生，她总是那样亲切温和慈祥，每一个学生的兴趣和爱好，她都能如数家珍，因此学生也总愿意与她分享心中的秘密，把她当做倾诉的对象。就在今年暑假的一个晚上，都十点多了，有个学生打来电话要找她谈话，她不厌其烦的足足做了他两个多小时的听众。

道德是幸福的源泉。是啊!道德之于社会，之于每一个家庭，就是那涓涓细流，滋润着我们的心田。在社会，大家团结友爱、互帮互助，少一些纷争，我们的社会将永远是春光明媚的艳阳天;在工作上，大家同心同德、敬业奉献，消除猜疑与隔膜，我们的工作何愁没有发展空间?在家庭，人人都能互敬互谅互让，少一些怨言和抵触，我们的家庭何愁缺少亲情与温暖?

道德是滋润万物的春雨，化解僵硬的泥土，赢得万木争荣，催开春色满园;道德是温暖人间的春风，暖得冰雪消融，迎来山欢水秀，变得福满人间!

谢谢大家!

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