以楷模演讲稿多篇

导语：以楷模演讲稿多篇为好范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

以楷模演讲稿篇1

尊敬的评委老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我演讲的题目是“知行合一，德能双馨，我人生永恒的标尺。”

知行合一，德能双馨，是我们文昌中学的八字校训，它无形，却可以经天纬地；它无色，却可以耀眼闪金；它无味，却可以散发出醇厚的香味。它不仅仅是我们在人生道路上不断追求的卓越，更是一种崇高的思想和境界。我要让“知行合一，德能双馨”始终占居我心灵的重要位置，成为我人生永恒的标尺。

我永远不会忘记，在5。12汶川大地震中，学校老师用身体挽救学生生命的画面，不会忘记人民军警为抢救小孩而挖破的十指，不会忘记医护人员没日没夜奋战的身影；我也不会忘记车胤“囊莹取光”，屈原上下求索和司马迁在狱中写下《史记》的历史故事。他们都在用自己的实际行动诠释着“知行合一，德能双馨”，为后来者歌颂！他们都是我学习的榜样，他们的精神将指引我不断向前！

此时此刻，仿佛有个声音在我耳边说：“雷孙颖，你能够战胜自己，真正做到知行合一，德能双馨么？”面对这个问题，我诚惶诚恐，生怕太过自信的回答辱了我亲爱的文昌中学的校训。因为我知道，“知行合一，德能双馨”是个艰苦的过程。知易行难，而“行”更是一个日积月累的过程；崇德尚能择一尚可，德能双馨则难。对于这点，我是有感触的：去年，我带着无限的憧憬和梦想踏进了文昌中学，上学的第一天，面对我神往的学校，坚定的对自己说，我一定要在半年之内改掉学习习惯不好的毛病，努力学习，为母校争光，为自己圆梦。眼看一年快过去了，我对自己的学习成绩仍不满意，始知“知行合一”的重要意义。

对于自己耳边的这个问题，虽然诚惶诚恐，但我对自己有信心。着眼现阶段，我将脚踏实地，刻苦学习，奋发进取，在实践中不断培养能力、塑造品格，努力朝自己的目标奋斗，成为一个对社会真正有用的人，请各位老师、同学见证！

“知行合一，德能双馨”，我将铭记在心。只要我把握好了这一人生标尺，即使沧海桑田，我相信，我一定会像金子般闪闪发光！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

以楷模演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的教师朋友们：

大家下午好！（鞠躬）

我叫李嘉怡，是今年新分配到莞渭小学的新教师。此时此刻，我迫不及待最先想表达的是我内心的激动与欣喜！我终于梦想成真，成为一名光荣的人民教师，成为横峰小学这一温暖大家庭中的一员。同时，我也忐忑不安。对于“老师”这个伟大的称谓，我觉得自己还有些惧怕，因为“老师”她代表着一份责任，代表着一个使命，她如此神圣，我深恐自己做得不够好。作为新教师，我深知自己的优势和不足，我们热情有余，经验不足;往往感性多于理性;理论重于实践。借此机会，真诚地希望各位领导和各位老师在我今后的成长过程中多多指导和帮助！（鞠躬）

我演讲的题目是——《当一个“美丽”的教师》。

每个人都有自己的梦想，而我的梦想在儿时就埋下了种子，一颗对“教师”这一神圣职业期望的种子。老师是我最崇拜的对象，在我眼里，老师的一颦一笑、一举手一投足都是那么的美。当我怀着期望看“老师”时，在他们的周围总围着一圈光环，是“春蚕”，是“红烛”，是“人类灵魂的工程师”。

带着这样的一份崇敬，我走进了教师队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师是平凡的、普通的。大多数的老师，都默默地在自己的岗位上，燃烧了自身全部的光和热。那么，就让我通过自己不懈的追求去缔造一种别样的美丽，一种拥有丰富内涵的美丽，一种真正而永恒的美丽吧！

“人者，德为先”。一名优秀的教师，尤其是新时代的教师，应该是师德高尚的人。大家都知道，师德是教育之魂，下面，请允许我向大家汇报一下我对师德的四点肤浅的认识和体会：

一、热爱学生是师德的灵魂

由于小学生年龄小， 必须有老师的“大”爱来呵护学生的成长。高尔基说“谁爱孩子， 孩子爱谁， 只有爱孩子的人才会教育孩子。”教育根植于爱， 爱心是打开学生心扉，开启学生道德和智慧， 塑造学生美好人格的金钥匙。在和蔼可亲、笑容可掬、民主宽容、公平无私、刚柔相济的老师面前， 学生会觉得自由愉悦， 与老师心灵相通， 情感交融， 学生会亲其师， 信其道。面对升学竞争、面对分数第一的教育现实， 老师一碗水端平， 赏识好学生， 喜欢“坏”学生。多一把尺子衡量学生， 用发展的`眼光看待学生，倾注自己的全部情感， 换回学生真心的拥护和爱戴。对暂时学习困难的学生， 更要持宽容的态度， 不厌弃， 诲人不倦， 耐心帮助， 期待进步。

二、理解是热爱学生的基础

理解学生就是要走进学生的心里， 洞悉学生的喜怒哀乐， 了解学生的兴趣爱好， 适应学生活跃的思维和变化的情绪; 理解学生就是不用成年人的眼光看学生， 教师以孩子的心态看待孩子， 以宽容的态度对待学生， 站在学生的角度看待学生的需求和期望; 理解学生就是不对学生的所作所为求全责备， 而是对学生的一点点成绩给予充分的肯定， 在学生的学习或者生活出现困难时及时送上精神和物质的援助。教师真正理解了学生， 在学生学习成长中出现困难时给予理解和帮助， 就能化解学生一时的焦虑和胆怯， 学生也必定会把教师视为自己永远的朋友。

三、尊重学生是成为优秀教师的前提

小学生是公民， 他们有合法权益和人格尊严。尊重学生首先要承认学生作为“人”的价值， 也就是承认学生作为“人”的一种文化存在， 就是要尊重学生的人格尊严。“蹲下来跟学生说话”， 要少一点教育者的威严， 多一点慈母般的温和; 少一点公众场合的批评指责， 多一点两人世界的情感交流。要满腔热情地给予鼓励和肯定， 使学生对自己充满信心; 要千方百计为学生创造机会和条件， 让他们品尝成功的喜悦。尊重学生还要尊重学生学习的主体地位， 不断增强学生的主体意识。要彻底改变教师主宰课堂的现象， 使传统的严格意义上的教师教和学生学， 不断让位于师生互教互学， 彼此形成一个真正的“学习共同体”。要让学生拥有学习的主动权， 给他们自主选择学习内容、学习方法， 自己安排学习时间的机会。只有尊重学生的人格和学习的主体地位的交往， 才是真正的平等交往。

四、言谈举止的榜样示范是师德的具体表现

黑格尔说“ 教师是孩子心中最完美的形象”。模仿是小学生良好学习和行为习惯养成的重要途径， 教师的榜样示范作用影响学生的一生。学校里的小学生、小事、小节， 必须用教师的大德来哺育和感染， 才能培养出参天大树。因此，我会做到五个示范：

一是仪表示范， 教师随时随地都要给学生留下端庄的仪表、朴素干净、整洁大方的形象。

二是语言示范， 脸上表情写满了一个人的情绪。我们工作对象是有生命、会思想的孩子， 教师应时时要以饱满的情绪、高涨的热情去感染每一个学生。

三是性格示范， 教师良好的性格是积极的教育因素，性格是身教的重要方面。教师对现实生活持积极乐观的态度有助于培养学生关心社会、热爱生活、尊重他人的品格。教师有稳定的情绪， 有助于提高自我教育的能力， 教师坚韧的意志， 有助于学生形成坚毅的品格和科学的世界观、人生观。

四是行为示范， 教师的行为应充分表现其教育性， 在讲课时应体现语言美， 操作时表现出协调美， 板书时表现出文字美， 教态中展现气质美， 运动、劳动和其他活动中的动态美， 让学生在潜移默化中接受教育。

五是人格示范， 学生是教师的镜子， 教师的人格时时处处影响着学生。教师要做到诚实守信， 求真求直。凡是要求学生做到的，教师必须做到; 凡是学生能做到的，教师必须做到。凡是答应学生的事情一定保证做到、做好，决不失言。我们应从“ 小”事做起， 牢记学校无大事， 事事有教育， 教师无小节， 处处是楷模的教诲。

在我毕业实习结束的时候，一位老师这样对我说：“看到你如此认真地工作，我心里真感动！虽然你被晒黑了，可我觉得你挺美的！”是啊，认真工作着的人是美丽的，我认真而快乐地工作着，时时刻刻把把“当一名好老师”作为自我要求。我愿意以今天为新的起点，努力地把自己塑造成一个“美丽”的教师，为祖国的教育事业辛勤耕耘，培育祖国的花朵。老师们，待到桃李满园时，我相信，那时的我们会更美丽！

以上是我的一些认识，不当之处，敬请批评指正！我的演讲完毕，谢谢大家！

以楷模演讲稿篇3

尊敬的领导，各位老师：

上午好，我是******的老师，我叫***，我演讲的题目是。感谢领导给我这次机会让我和大家学习交流。说实话，作为一名年青的教师，在各位老前辈面前班门弄斧，让我有点紧张，我没有什么丰富的教学的经验，也没有什么可喜的成绩，不知道说什么好。就说说我这几年的思想变化吧！让各位老师见笑了。

六年前，我爸是这所学校的校长，不幸因病去世。在他病重期间，一直想让我陪他去看看他付出心血的学校，这是他心中永远的遗憾，当时他身体太虚弱，我没有答应他，也是我最后悔的事。听不到铃声响，就催我去修电铃，怕耽误学生上课。给我讲了很多很多学校的故事。并且还把他的打算和学校今后的建设蓝图说给我听，要努力办一所名学校。做一位名校长。他对学校充满了希望和热情。就在临终前还不断的告诉我，他的学生有多听话、可爱，他的老师虽然多，但工作起来都很踏实、认真，能够互相团结，互相学习，相处的很好。总之，把他的学校夸个没完没了。那一刻，我明白了，他是多么爱他的学校啊！是多么的不舍呀！也就是那一年，我踏上讲台，做了一名老师。

工作后，年轻的心，总有些躁动，不踏实。想要出去闯一闯，不愿束缚自己。在家写教案时，我妈总会说：“看你写的字浮躁的，怎样去教好学生呢？你爸能写会画，你一样没学会。真丢你爸的人。”让我无言以对。有时，我九十多岁的奶奶也说：“咱们踏踏实实地干，别想其它的，没钱花咱们省着点，一定要多看书、看报，有什么不会的赶紧问，别丢你爸的人。”每次学习回来，我妈就会问有什么收获吗？听完别人的课有没有什么想法？今后你应该怎么做呢？农村人挣钱不容易，要对得起他们，别误了学生。不怕你们笑话，我这人有点懒散，能轻松一时就轻松一时，不喜欢争什么，不到万不得已是不干的，可能他老人家知道我这个脾气吧，所以在梦里，就经常教我学习，说我不思进取、不求上进，不配做一名老师，不配做他的女儿……在他老人家的抽屉里，我找到了一张他亲笔写的几句话：培育国家良才，学红烛品格;忠诚教育事业，效春蚕精神；勤勤奋奋学习，兢兢业业工作，老老实实做人，诚诚恳恳待人。当看到这几句话时，我知道了，这是他做人的原则，也是他一生的心愿，而我，为他做了什么呢？

面对这些压力，我成了被动者。朋友们问我：为什么要做老师？我说：因为爱。我爱这所学校，是因为我爸在这里付出了他全部的心血，在这里能感受到他的存在；我爱这个职业，是因为这是我爸最喜欢的事业，他未完成的心愿我来继承帮他完成；我爱这里的老师、学生，是因为她们曾经让我爸骄傲、自豪过。我说过，我不做老师，老师太穷了。记得我爸当时叹气说：“看不起老师，就是看不起我，这个职业难道到我这里就没人继承了吗？”我爸是我最爱的人，我爱他，所以我爱这里的一切。

缘于这份爱，我努力工作着，认真备课、上课，认真辅导学生学习，批改好他们的家庭作业，做好班主任工作，完成学校安排的各项工作。不再让家人失望，不再让他们操心，完成他老人家未了的心愿，不再让他遗憾终生！九泉之下也可以安歇了！

为完成一份遗愿所做的努力，那些可爱的孩子，却把这误认为是对他们的爱。他们会在节日里为我送上一支支花，一张张贺卡，会一次次地给我递小纸条，上面写着童真稚嫩的话：老师，您辛苦了，我们永远爱您！老师，您给我们上课，从不喝一口水，嗓子受得了吗？老师，我们能做朋友吗？您喜欢我们吗？。。。。。。读着这些句子，想着他们的天真、可爱，如饥似渴的眼睛，探索知识的热情，让我热泪盈眶，感动不已。不禁自问，我真如他们说得这样好吗？我的付出真有那么多吗？那一刻，我问自己，为什么要做老师？这次更肯定的回答，因为爱—对学生的爱。不在自私、狭隘。我和他们的家长一样，希望他们成龙、成凤，尽自己最大的努力，让他们愉快的学，快乐的成长。为了让他们拓展视野，我会没事的时候给他们读书、读报。为了多掌握一些知识，我总是提前备好教案，完成各项工作，节约时间多看些书，把不会的字用笔记下来。这是我的习惯，因为记性不太好，所以喜欢在床头或者办公桌上放上本子和笔，把不会的字记下来然后查一下，方便以后用。为一道题，我会上网查或者通过各种途径获得正确答案。为了给学生营造一个好的学习环境，我会向我那些同事一样，早早的到校打扫好卫生，辅导学生学习，批改家庭作业。根据新课标的要求，我培养他们自主学习，发挥想象，自己动手动脑，成为学习的主人。在愉快的环境中，达到期望的结果。上课时，我不再板着脸，总是微笑着面对他们，给他们信心，没想到，他们每次都能积极地回答问题，并且在课下对我说，老师，您笑起来很美！让我整天的心情都很舒畅。除了学习之外，我还注重他们的思想教育，让他们积极面对生活，坚强生活，感恩生活。因此，在妇女节、母亲节、父亲节这些节日里，我会告诉他们，把你们心中的爱说出来，让辛苦的父母知道我们有多爱他们。尊重别人，也就是尊重自己，做一个品学兼优的孩子。工作中，因为孩子小，我常在抽屉里放着创可贴，他们不小心擦伤了，就给他们包起来。孩子生病了，我就及时的把他们送进医院进行治疗。遇到贫穷的孩子，我就会出资为他们买学习资料，并时不时的给他们一些奖励，鼓励他们学习。让他们对生活充满信心。遇到家长没来接的孩子，我会亲自把他们送回家，让他们感到温暖。这样细小的关心，没想到会得到他们家长的好评，让我又惊又喜。正是有了对学生的爱，我比以前更努力，每次学习、比赛，我就不自觉的问自己，有什么收获吗？你今后要怎样做？想做一名什么样的老师？不断反思，反省自己。

前段时间，我去参加市里的一个说课比赛。那些襄县、禹州的老师，给我的印象极深，从他们的穿戴到比赛前的整装和表情上可以看出，他们很重视自己的形象，很重视每次比赛；旁若无人的练习，更显出他们从容、正确对待的态度，为师者的风范，严谨的工作作风，真不愧是一名教师。我试问自己，能做到这些吗？“学高为师，身正为范”只有别人能做到吗？我想，我应该为自己确定新的.目标，应该努力学习、工作，不能在碌碌无为了。我更应该多吸取别人的优点，改正自己的缺点，完善自己的教学工作，做学生心目中最好的老师。

我本来想好好地把自己吹捧一番的，虽知才疏学浅，词穷了。没办法，就把一个真实的自己展现给大家吧。敢于检讨自己，剖析自己，面对自己的缺点，才会有进步。咱们都是自己人，不怕你们笑话了。虽然只是大致的把自己的心理变化说了一下，但也浪费了不少大家的时间，天气这么热，抱歉了。

这六年里，无依无靠的是我最困难的时候，但还有不少人关心我，帮助我，让我很感动。我不是善于表达感情的人，你们对我的好我都会牢记在心里，所以我想借此机会，感谢一下帮助过我的好心人、领导、同事，对你们说声谢谢。是你们给我机会让我做了一名老师，是你们给我机会让我锻炼自己，在学习中不断成长，不断完善。我不知道拿什么来感谢你们。我想，我只有努力工作，干出好成绩，才能不辜负你们对我的期望，才是对你们最好的回报吧。

谢谢大家，我的演讲完了！

以楷模演讲稿篇4

我心中的人民警察是一个全心全意为人民服务，为祖国奉献的好警察。

警察是英勇拼搏的。记得上次我和妈妈正走在回家的巷子里，看见有个小偷。他很利索地偷了别人的钱包和手机等东西，正往我们这边狂奔。在后面不远处还有一个警察在紧追不舍，想抓住小偷。这时，小偷从口袋里掏出匕首，反身对着警察刺去，警察就和小偷拼搏起来。

这突如其来的一幕，惊得我们目瞪口呆。

渐渐的，巷子里围观的人越来越多。只见警察一不小心，被可恶的小偷捅了一刀。他马上用手捂住那被捅的腰部，还不顾一切地继续去追那小偷。围观的群众再也看不下去了，都自发的帮忙。有的打手机，请120来急救我们英勇受伤的警察同志;有的帮忙拦住那凶狠的小偷，不断地和他周旋。他有手枪，但又怕伤到无辜的群众，至始至终没有开枪。只任鲜血流淌下来，终于倒在血泊中。

不多久，120急救车来了，还有其他的警察也来支援了，这位英勇无畏的警察得救了，那该死的小偷也被抓到了。真解恨!

亲眼看到以上这一幕，我内心很震撼!我想对所有的人民警察说：“谢谢你们，你们是神圣的人民警察，是英勇的人民警察，有你们我们的安全才得以保证，谢谢您!”

以楷模演讲稿篇5

道德是最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人清香;道德是一种爱心，当别人在需要帮助时给予最真诚的帮助。

其实，只用你多说一句话，多做一个动作，就可以找到道德。

有一次，我正走在回家的路上。忽然，我看见一个一年级的小女孩正蹲在地上抽泣，我急忙走上前当心地问她：“你怎么啦!”小女孩仰起脸说：“我的书都掉地上了!”于是,我赶忙帮她把书一本一本的捡起来，放回她的书包。小女孩扑闪着水汪汪的大眼睛说：“谢谢大姐姐”!我急忙说：“不用谢!不用谢!你赶快回去吧!”小女孩点点头，一蹦一跳的走了。

你看，这就是道德。一种小小的付出，却能给别人带来需要中的帮助，给别人带来快乐。

今年的9月1日，也就是开学的第一天，老师要求我们收看《开学第一课》我打开电视时，就被一位来自舟曲的遇难女孩的父亲和校长的讲述深深感动了。主持人说：“如果你们有被感动，就请拿出你们的手机，献出小小的五块钱帮助他们重建学校。于是，我二话不说拿来妈妈的手机，给他们捐了五块钱。

你看，这就是一种发自内心的最最真挚的感情。

道德是什么是一种美德;是一种财富;是一种智慧。

同学们，让我们从现在开始，从今天开始，做一个有道德的人吧!谢谢大家!我的演讲完了。

以楷模演讲稿篇6

各位领导、朋友们：

大家好!

非常高兴能参加今天的道德讲堂活动，我谈一点个人体会。道德讲堂作为新形势下推进思想道德建设的重要平台，是把思想道德建设的内容项目化、实践化的有效形式，有着很重要的意义。道德讲堂以提升公民思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为重点，强化宣传教育，引导广大干部群众“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者，有利于形成“好人好报”的社会共识，有利于推动“知行合一”的道德实践，有利于营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

道德讲堂的心形标志，大家在咱们楼道内张贴的展板上也能看到，在网上查了一下他的设计说明和含义，是这样说的：…………

关于道德讲堂，以前确实了解的不多，从各类报道中，得知__在这方面做的很好，在刚才的短片中，大家也看到了。我们现在开展道德讲堂活动，有成功经验可以借鉴，但也要因地制宜突出特色，如何更好的把道德讲堂活动深入持久的开展下去，我认为首先要了解一些基本概念，我也是从网上找了一些资料，在这里和大家共同学习分享：

第一是道德的定义。道德是一种社会意识形态，是人们共同生活及其行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用。道：本意是客观真理，即自然界的构造、运动、变化等规律，社会的客观发展和变化规律，人的生老病死等规律，是自然存在和发展的规律。它客观存在，左右社会和人类的发展。顺应它去发展，社会才能健康和谐、人才会健康幸福、自然界才会长足存在。德：本意为顺应自然。社会和人类需要发展。在不违背自然规律的前提下，去改造自然、发展社会、发展自己的事业，也是遵循不违背“道”去适应自然，改造自然，从而使社会，自然界和人类能长久发展、和谐共存。道和德统一到一起就是道德，人们按“道”的规律去做事、处事，就是有“道德”。从伦理学角度讲：“道”是行为的原则，“德”是行为的效果。

以楷模演讲稿篇7

“中国人民警察节”的设立，对于激励全国公安机关和人民警察队伍更好担负起党和人民赋予的重大使命，具有重大意义。人民警察队伍是一支有着光荣传统和优良作风的队伍，更是一支英雄辈出、正气浩然的队伍。他们在执行重大安保任务时不怕疲劳、连续奋战，他们在打击违法犯罪活动时挺身而出、冲锋在前，他们在维护人民生命安全时不惧生死、不畏艰辛，用辛勤的汗水乃至宝贵的生命，为守护万家灯火筑起一道坚不可摧的铜墙铁壁。

长期以来，不惧生死、英勇奋斗是人民警察队伍的鲜明标签，无论是在侦破“1·30”案件途中遭遇车祸不幸因公殉职的全国公安系统一级英雄模范任长霞，还是办案途中不幸遭遇车祸因公牺牲的全国优秀人民警察顾瑛，亦或是与毒贩过招的“刀锋战士”周脉军、处置涉爆警情100余起毫发无损的夏宇、把群众当亲人的社区民警的张登林……一代又一代人民警察为今日的繁荣安宁前赴后继、忠诚履职、负重前行、英勇奋斗，舍身忘死、铸就忠诚。据统计，新中国成立以来，全国仅公安机关人民警察队伍就有1.4万余名民警英勇牺牲;今年上半年，疫情防控和维护安全稳定工作中，共有169名公安民警因公牺牲。忠诚卫士铁心向党永垂不朽，设立“中国人民警察节”，是站在国家的层面，为人民警察队伍设立的专属节日，目的就是充分肯定人民警察队伍为维护党和人民利益的英勇奋斗，是全体人民警察乃至全社会期盼已久的大事、好事、喜事。一个专属节日的诞生，是继被誉为“人民的保护神”的人民警察标志体系的又一大创举，体现了鲜明的政治性、广泛的人民性和警察职业的标志性，是增强广大人民警察的职业荣誉感、归属感和人民警察队伍的凝聚力、向心力以及在全社会营造平安稳定社会环境的重要途径。

万家灯火，总有人负重前行;伟大梦想，总有人保驾护航。实现中国梦的伟大征程中，人民警察始终牢记使命、忠诚履职、顽强拼搏、无私奉献，在血与火的淬炼中诠释初心、在国与家的守护中担当使命、在生与死考验中彰显忠诚，用热血和生命谱写对党、对国家、对人民的绝对忠诚。问苍穹何者不朽?唯忠诚永不落幕!向人民警察致敬!为忠诚卫士“点赞”!

以楷模演讲稿篇8

潘东升牺牲后，短短三天，近万人次通过线上线下等方式寄托哀思。他们中有同事、战友，更多的是与潘东升仅有一面之缘甚至素未谋面的群众。

“他是一个把人民放在心上的好局长，怎么会走得这么早……”得知潘东升去世，福州市民王坚难以置信。

王坚与潘东升的相识，源于一次接访。20世纪70年代，王坚随家人侨居菲律宾，2014年他决定回国定居，由于年代久远、材料缺失，王坚无法办理中国居民身份证。就在他四处碰壁、心灰意冷时，2019年1月，潘东升和福州市出入境管理局的工作人员主动找到他，向他了解具体情况，最终为他争取到了中国公民身份。

群众面前无小事。潘东升是这样说的，也是这样做的。

2016年5月8日，三明市泰宁县池潭村发生特大泥石流灾害，当地水电站施工棚内数十名工人被掩埋。潘东升得知消息后赶赴现场组织开展抢险救援。“连续奋战5天4夜，他在没过膝盖深的泥浆中不知道走了多少个来回，沾满了泥浆、浸透了汗水的衣服湿了又干、干了又湿。”三明市公安局特警支队政委罗志怀回忆道。

同年，福州市台江区排尾后巷民房着火，潘东升第一时间赶到现场后，得知火场可能有煤气罐爆炸风险，便马上命令扩大警戒距离，确保围观群众远离着火点。“当时他站的位置离着火民房非常近，我们脸上能感到明显的灼烧感，但他毫不在意，一心扑在排查火灾隐患上。”福州市公安局鼓楼分局副局长郝炬说。

牢记人民警察前面的“人民”二字，潘东升把百姓疾苦挂在心上，大力推进公安“放管服”改革，千方百计解决群众“急难愁盼”问题，全力攻坚民生服务堵点痛点难点，不断提升人民群众的获得感、幸福感、安全感。

担任三明市公安局局长时，他全力推进“互联网+便民服务”，清理行政职责496项，40个办事项目审批时限比法定时限缩短了40%;新增网上办事项目73项、网上便民服务项目149项，80%的审批服务项目实现网上流转办理，群众满意度不断增加。

在福州工作期间，潘东升大力推进“互联网+公安政务服务”，公安行政审批服务事项平均办理时限压缩至法定时限的22%;创办“台湾居民出入境服务站”，在派出所设立“办不成事”受理窗口，创新推出落户“零门槛”、窗口“无否决权”工作机制以及外籍人才出入境便利政策，搭建“榕警在线”网上平台服务海外侨胞，通过一系列便民利企措施，努力做到群众办事“一趟不用跑、最多跑一趟”。

“我们必须换位思考，不能把群众‘急难愁盼’的事推到路中间。”潘东升时常这样叮嘱窗口单位的民警。

把人民的利益高高举过头顶，将人民的冷暖时刻挂在心中。直到牺牲前一周，潘东升仍在研究、准备交警部门出台第4批“我为群众办实事”项目。

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