施工工艺认识实习报告

第1篇：施工工艺认识实习报告

最新施工工艺认识实习报告范文

接地气的实习生活已经告一段落，这段时间里，一定有很多值得分享的经验吧，是时候写一篇实习报告好好总结一下了。现在你是否对实习报告一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的施工工艺认识实习报告，欢迎阅读与收藏。

一、实习目的

通过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的能力，为以后课程以及日后走上工作岗位打下基础。

二、实习内容

（1）结构形式

当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用但用的比较少。我们所参观的两个施工工地都采用的是框架——剪力结构。它是框架结构和剪力墙结构两种体系的结合，吸取了各自的长处，既能为建筑平面布置提供较大的使用空间，又具有良好的抗侧力性能。这种结构是在框架结构中布置一定数量的剪力墙，构成灵活自由的使用空间，满足不同建筑功能的要求，同样又有足够的剪力墙，有相当大的刚度，框剪结构的受力特点，是由框架和剪力墙结构两种不同的抗侧力结构组成的新的受力形式，所以它的框架不同于纯框架结构中的框架，剪力墙在框剪结构中也不同于剪力墙结构中的剪力墙。

（2）构造柱

砖混结构设计中，为了加强建筑物的空间刚度和整体性，使建筑物在地震中避免或减轻破坏，根据抗震规范，我们设置一定数量的圈梁和构造柱，来增强和提高建筑物的抗拉、抗裂性能构造柱的设置位置的规定：规范规定无论房屋的层数和地震烈度是多少，均应在外墙四角、错层部位横墙与纵墙交界处、较大洞口两侧、大房间外墙和内横墙交接处。楼梯间四角最好设置。上人屋面的女儿墙也应设置构造柱。跨度比较大的梁，如果不设置墙垛或垫块，也应有构造柱。

而在框架剪力墙结构中，为了加强砌块隔墙的整体性，应在砌块隔墙的适当位置设置构造柱或圈梁，具体设置位置和砖混结构的一样。

（一）施工缝、变形缝和后浇带

施工缝：受到施工工艺的限制，按计划中断施工而形成的接缝，被称为施工缝。混凝土结构由于分层浇筑，在本层混凝土与上一层混凝土之间形成的缝隙，就是最常见的施工缝。所以并不是真正意义上的缝，而应该是一个面。因混凝土先后浇注形成的结合面容易出现各种隐患及质量问题，因此，不同的结构工程对施工缝的处理都需要慎之又慎。

变形缝包括伸缩缝、沉降缝和防震缝。他们的作用是保证房屋在正常温度变化、基础不均匀沉降或地震时有一些自由伸缩，以防止墙体开裂，结构破坏。而后浇带是在高层建筑中来代替变形缝的.做法。其做法是每30米到40米留一道缝宽为800毫米到1000毫米的缝隙暂时不浇注混凝土。缝中钢筋可采用搭接接头，等荷载差不多稳定时，一般是结构封顶两个月后再浇注混凝土。后浇带都是用于建筑长度大于50米的建筑。而当建筑长度小于50米时并且是框架结构，这时为了保证建筑物的整体性和一定的刚度，就的设置单元墙来增加建筑物的整体性和刚度。

沉降缝：为克服结构不均匀沉降而设置的缝。如上部结构各部分之间，因层数差异较大，或使用荷重相差较大；或因地基压缩性差异较大，等可能使地基发生不均匀沉降时，都需要设缝将结构分为几部分，使其每一部分的沉降比较均匀，避免在结构中产生额外的应力，该缝就是“沉降缝”。须从基础到上部结构完全分开。

伸缩缝：若建筑物平面尺寸过长，因热胀冷缩的缘故，可能导致在结构中产生过大的温度应力，需在结构一定长度位置设缝将建筑分成几部分，该缝即为温度缝。对不同的结构体系，伸缩缝间的距离不同，我国现行规范《混凝土结构设计规范》gb50010—XX对此有专门规定。伸缩缝在基础可不断开；

抗震缝：为使建筑物较规则，以期有利于结构抗震而设置的缝，基础可不断开。

现在多用3缝合一只有沉降缝能满足这个要求，所以多用沉降缝来代替其他缝来使用。

（二）梁：按梁的常见支承方式可分为：简支梁、悬臂梁、一端简支另一端固定梁、两端固定梁、连续梁。

梁按其在结构中的位置可分为主梁、次梁、连梁、圈梁、过梁等。

门窗过梁

门窗洞口上的横梁，支撑洞口上部砌体传来的荷载；传递荷载的窗间墙。

常用形式：砖砌过梁，钢筋砖过梁和钢筋混凝土过梁。

圈梁

砌体结构房屋中，在砌体内沿水平方向设置封闭的钢筋砼梁。

在砌体结构房屋中设置圈梁可以增强房屋的整体和空间刚度，防止由于地基示均匀沉降或较大振动荷载。

圈梁：为了保证砌体的稳定而在砌体顶部或底部用钢筋混凝土浇灌的构造封闭梁（非承重梁）。它采用钢筋混凝土其厚度一般同墙厚，在寒冷地区可略小于墙厚，但不宜小于墙后2/3，高度不小于120mm，常见的有180mm和240mm。

在非抗震设防区，圈梁的主要作用是加强砌体结构房屋的整体刚度，防止由于地基的不均匀沉降或较大振动荷载等对房屋的不得影响。

在地震区，圈梁的主要作用有：增强纵、横墙的连结，提高房屋整体性；作为楼盖的边缘构件，提高楼盖的水平刚度；减小墙的自由长度，提高墙体的稳定性；限制墙体斜裂缝的开展和延伸，提高墙体的抗剪强度；减轻地震时地基不均匀沉降对房屋的影响。

三、实习总结

通过这一次认识实习，我对相关的专业知识有更进一步的了解，也学到了很多之前未曾接触的东西，受益颇丰。深入工地一线的参观，使我能够将所学理论的知识与实践相结合，系统地巩固所学的理论知识，深化了对所学理论知识的理解，初步体会到建筑工程的设计与施工的工作特点，熟悉了工程设计与施工现场的各种技术和管理工作，在实习中，我发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养，为未来走向工作岗位做好思想准备。此外，通过实习，我开阔了视野，增加了对建筑施工的理性认识

四、实习感受

通过这次实际的工地实习，我不但掌握了一些不懂的具体环节，而且也巩固了我在学校期间所学习到的理论知识。在学校学习，理论与实际相差较大，一些知识虽然能在短期内被掌握、被运用，但一些知识则不能掌握，也不便于记忆，更谈不上掌握运用了，因此，老师所传授的内容虽然多、广、博，但是我们学习到的只是其一部分，或者是一些皮毛的东西，要想真真正正的掌握所有理论知识，只有通过实际的学习和参观，才能达到这个目的。

第2篇：施工工艺认识实习报告

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施工工艺认识实习报告

经过大半学个期的施工组织学习后，在学校的组织下我们计划去德阳建筑学院参加为期一天的实训。目的是让我们在学习课本知识的同时，能更好地对知识加以理解、运用。

早上我们很早就开始从学校出发，来到德阳建院，老师便立即安排同学们分好组，在建院老师的带领下，我们最先进行的是对房屋的一些测量，包括开间、进深、砂浆的饱满度、层高等等，老师还给我们讲解了大放脚基础的砌筑方法，并亲自演示了它的砌筑，这是在课堂上我们无法看到的，老师这样一做，让我们的许多疑问都迎刃而解了，我们还看到了砖的砌筑与装饰等，如24墙、37墙等砌筑等，由于时间关系我们暂时结束了上午的实训内容。

到两点时我们又开始了下午的实训，同样分好组后，我们先来到了一间房间，这里的老师先给我们演示的是砌块的抗压强度测验，先给我们介绍了有两组试块，一种是100*100*100.还有一种就是150*150*150，这次我们测的是100*100*100，老师熟练地把试块放到仪器上转动上部的转盘，使它与试块接触较为紧密，开动试验机进行缓慢匀速加载，先关闭在右边仪器上边的回油阀，慢慢转动送油阀，此时可以看到在左边强度值的显示及变化曲线，当该曲线向下走时则表明试块已被破坏，此时在屏幕上的值为该试块的最大与最小强度值，老师还让我们自己动手试验，我们边试验，老师则在一边讲解它的评定标准：即

1、取三

个试件强度的算术平均值作为每组试件的强度代表值；

2、当一组试件中强度的最大值或最小值与中间值之差超过中间值的15%时，取中间值作为该组试件的强度代表值；

3、当一组试件中强度的最大值和最小值与中间值之差均超过中间值的15%时，该组试件的强度不应作为评定的依据。 经过老师做的实验和讲解，我们对这一内容更为深刻了。老师还给我们看了关于做混凝土的透水性能的实验，因为要求时间较长，所以老师只是给我们大概讲了一下检验的程序及标准。

接下来便是钢筋的拉伸试验了，等前一组同学结束后就该我们了，这里的老师在一堆长短不齐，直径不一的钢筋里挑选了两根钢筋，先是给我们说了为什么要进行钢筋的拉伸试验，怎样进行，在检测中可以钢筋原材料的屈服点、抗拉强度和伸长率，以评定钢筋的力学性能指标是否满足标准要求。然后分别称了它们的重量，量了它们的长度，做上记录，为了准确地检测它拉伸时变化的长度，还有一种专门在钢筋上均匀划刻度的工具，只见老师熟练地在钢筋上做好记号，便开始进行试验，如同刚才混凝土试块试验一样，我们也可以通过仪器看见钢筋被拉伸的变化，在边看仪器上的曲线变化时，老师给我们说低碳钢从受拉至拉断，分为以下四个阶段：

1、弹性阶段：随着荷载的增加，应变随应力成正比增加。如卸去荷载，试件将恢复原状，表现为弹性变形；

2、屈服阶段：该阶段应力与应变不成比例，开始产生塑性变形，应变增加的速度大于应力增长速度，钢材抵抗外力的能力发生

“屈服”了。

3、强化阶段：进入强化阶段后，抵抗塑性变形的能力又重新提高，变形发展速度比较快，随着应力的提高而增强。

4、颈缩阶段：该阶段颈缩材料变形迅速增大，而应力反而下降。试件在拉断前，于薄弱处截面显著缩小，产生“颈缩现象”，直至断裂。不一会儿，钢筋就被拉断了，老师把拉断的钢筋取下来，我们能直观地看见被拉断部位的变化：其直径变小了，表面也变得更光滑了，这时老师拿出一把钢尺子量出了该钢筋拉伸的长度，同理也做了第二根钢筋的拉伸试验。

看完了钢筋的拉伸试验，我们又观看了怎样给砂子的分类，老师先给我们讲解了理论上的做法，接着就为我们演示了一遍，这也是我们在课堂上学不到的。

最后我们来到了钢筋加工房。在课堂上老师给我们讲了关于钢筋连接的方法有机械连接、焊接连接、绑扎连接三种，其中钢筋的接头宜优先采用焊接接头。焊接又分为闪光对焊、电弧焊、电渣压力焊，这里的一位师傅很熟练地把焊接钢筋的设备准备好，其中有焊药，细钢丝等作为焊接的辅助材料，只见他用上下夹具把钢筋固定好，使两根钢筋之间留有一定的距离放置细钢丝，再用套筒把套好，里面装满焊药，在接通电源，此时可以看到焊药在燃烧，还冒出了烟，过了一会钢筋边焊接好了，等它冷却后老师把多余部分敲去，就这样钢筋的焊接就完成了。此外师傅还给我们演示了钢筋的弯曲，现场加工箍筋等等。

钢筋部分也差不多看完了，这时有位老师还给我们介绍了模

板的分类，脚手板等等，还带我们去看了楼梯钢筋的布置，泛水构造，屋面防水，石材幕墙的装饰，屋面板钢筋的分布等等。在这次的实训中，我了解到了自己在理论知识上的不足，也知道在实践方面所欠缺的东西，也学到了很多在课堂上无法学到的知识。在课堂上我们只能借着老师的讲解和一些图片加以自己的想象，并不能很好的把它与现实结合起来，通过这次的实训将有利于我们将本书上所学的理论知识和生产实践相结合，并拓宽自己的视野，理论知识固然重要，不过实践更重要。我们不仅要学好理论知识，更要着手实践，在经验来源的同时用理论知识去检验，更应该在有限的时间内，掌握更多的专业知识， 只有这样我们才能学以致用，更好地掌握知识。