英语老师实习日记

第一篇：英语老师实习日记

英语老师实习日记

实习周到啦，为了提高自己的英语水平，把知识和实践结合，在学校的帮助安排下，我来到了“瑞博英语培训学校”，开始了我的执教之路。

瑞博外语学校是经教育行政主管机关批准成立的专业外语培训机构，我的实习地点是凤凰城大梨树分校。这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。我的实践内容是教培训班的小学生初一英语课程。

虽然我是英语专业的学生，但毕竟没有过教学经验。因此，7月3日，我到“瑞博”的第二天就开始接受相关培训。邓校长真是个认真负责的人，她为我安排了一位专门的指导教师——王老师。在王老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等。特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅！

经过了一段时间的备课听课和试讲，我终于走上了讲台，开始教课啦！我角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的过程中，我遇到的个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生兴趣。关于这点，我在培训时准备的游戏帮了我不少忙。我发现学生最喜欢的游戏要数simon says 和snowman.因为这两个游戏学生可以全班参与，有赏有罚，十分热闹。这也是学校里其他老师使用得最多的游戏。

不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的兴趣提高学习效率的方法。其中最有效的是领读单词这招。每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显。我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们充足的时间自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮流领读，读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅要接受惩罚，还要成为“别人”的学生，这样学生为了可以当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读好。

第二篇：初中英语老师实习日记(2)

实习日记（四）

2014年9月9日 星期五

明天是教师节，首先想提前祝周老师教师节快乐。呵呵，自己现在是一名实习老师，那也祝自己教师节快乐吧！

根据学校安排，今天主要有两个会议：学校英语组每周星期五三四节教研活动和下午的教师节表彰大会，根据学校的要求我们实习生也参加会议。

上午的教研活动是由高老师主持的，高老师是英语教研组组长，在会上作了发言。会上，肯定了鲁巷中学英语组在全区的成绩，同时也对学校面临的挑战进行了分析，要求老师们再接再厉。另外，学校每年有主办英语优质课比赛，要求老师们也积极报名参加。在我们其中的一位实习生动听的英文歌声中会议结束了。

下午的教师节表彰大会是全校老师都参加，我们实习生也受邀参加。出席大会的领导有洪山区人大代表、洪山区教育局领导、鲁巷中学校长等领导。会议的主要内容有两个：一是表彰上年度优秀教师，二是祝全体老师教师节快乐。

作为一名实习生，首先很感谢学校对我们的重视，自己也深受会议的精神所鼓舞。

实习日记（五）

2014年9月12日 星期一

不知不觉已经实习了一个星期了，自己已经习惯了每天的实习工作。

每天早上7：20我会到班，督促同学们及时交作业、做清洁，7：40早自习开始我才会回到自己的办公室。我会了解每天的英语课程安排，每天下第一节课我会主动去周老师办公室帮忙批改作业，他们的英语作业主要有字帖、抄写、听写、学练优和英语试卷。我主要是负责字帖、抄写本和学练优作业的批改，同时也会和周老师对学生作业存在的问题进行交流。周老师每天早上都会对前一天所学的内容进行听写，听写不过关的学生中午会被留学，要求学生错的单词每个抄写20遍句子每个抄写5遍然后中午放学找我和周老师重新默写，错的写对了才去吃饭。虽然留学不好，但是可以体会到周老师对学生的高要求。

周老师工作做得很细，每项学习安排都有一张对应的表格。听写、背诵、考试成绩都有相对应的表格，详细地记录了学生的分数和完成情况并根据这些表格及时指导学生改正、提高。

每天的第八节课后放学时间是学生们最激动地时刻，都迫不及待的想回家，教室乱哄哄，周老师总会来到教室提醒学生各科作业，安排好值日最后放学。

实习日记（六）

2014年9月14日 星期三

今天的英语课分别是第二节和第六节，周老师的安排是第二节讲新课“starter unit 3 what color is it? ”和第六节复习“starter unit 1-3 ”。

根据课本首先代入了what color is it? — it’s?，将不同颜色的单词red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代换练习。注重对单词发音规则的理解，引导学生准确发音。第二步听录音，跟读录音。第二部分是对英语字母s—z的学习。听课小结：不断在课堂上发现学生的不良习惯，及时纠正，注意学生发音嘴型，发现学生发音错误要正确地进行引导，鼓励学生不仅在课堂上还是生活中都要大胆、大声说英语，注重课本知识在实际生活中的应用。

第三篇：会计老师实习日记

实习日记

9月14日晴星期二

终于，在开始有点凉凉的秋天开始了我的教育实习，也写下了我实习的第一篇日记，这次实习有七个礼拜。早上一大早就忙着准备东西在学校图书馆门口等着校车接我们去实习学校——宁海职教中心。满怀兴奋的心到达了学校，校领导挺热情的，很快就带我们去了寝室放行李，途中看着一群群学生，感觉回到了自己高中时代，忽然有点怕怕的感觉，但又有点兴奋，我也要当老师了，想想以前我们都还在接受学校教育，结果现在开始教育别人了。很快就到寝室了，寝室有点简陋，除了床什么都没了，还真有点不习惯，不过想想实习也不是让我们来享受的，条件不好就当是磨练，呵呵。下午学校领导就带我们去见了我们的指导老师组长，认识了下，跟我们说了些学校的要求，要过两天再分配任务。

今天大概情况就这样，总的来说挺高兴的，感觉完全不同了，角色也变了，我会尽快适应，做的更好，当一名合格的老师。

9月16日晴星期四

今天见了指导老师，我被分在了高二（18），烹饪班，全班就五个女生其他的都是男生。男生班说，想想就怕，男生都比较调皮真怕以后管不住他们。班主任林老师挺和蔼的，她跟我讲了一些班级的情况，还教我教学跟班主任工作。刚开始几天先让我管管内务，学生就寝查房，检查卫生，管管纪律等等。晚上我就跟着班主任去了实习班级跟学生见面了，一进门就听到学生的鼓掌声跟欢呼声，没见过大风大浪的我还真有点紧张，接着就是我简短的介绍。男生班比我想象中的要好很多，也没想象中的那么吵闹，他们个个都很热情，问我是哪个学校毕业的、哪里的人，看得出这班的人挺活跃的。晚上学校还有交通宣传文艺表演，我也一起去了，学生们一个个都老师好老师好的叫，还给我让座，让我心里乐滋滋的，那时感觉当老师还蛮好的。

接下来的日子要忙起来了，悠闲的生活暂时止步了，明天还要早起检查学生寝室卫生，加油哦，我一定会好好做好这次实习，愿我同在实习的伙伴们都顺利······

9月17日晴星期五

好快哦今天就星期五了，要周末了。因为今天学校附近在修路，学校怕学生赶不上回家的车，所以早早的就放学了，我们也休息了，呵呵。这周刚来不怎么忙挺轻松的，也没让我去听课就查查寝室卫生，也没安排我们什么工作，感觉蛮好的。下周继续努力······

9月19日阴星期日

今天是中秋节补课，学生照常上课，上星期一的课 。明天学校要举行班级大合唱预赛，每个班都在积极地准备当中，政教课晚自修都能听到他们嘹亮的歌声，我们班也不例外，我们班跟（19）班一起合唱《保卫黄河》，每天都要练习好几遍。下午跟班主任还有学生一起去了演艺厅整队，从高到低的排了好久，同学们都很听从林老师的安排，个个都满头大汗的。之后又去了多媒体教师演练歌曲，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮·····”，听着他们洪亮的歌声，想起了大学中自己也曾参加了合唱比赛，想想那段时间其实挺累的，学生们能这样坚持很不容易。看着同学们在上面个个都精神抖擞的，感觉很欣慰，自己好像真的成了他们的班主任。明天的合唱预赛大家一起加油哦！

9月20日晴星期一

今天是实习的第六天了，到现在为止我都还没去听过课，就只是跟着林老师熟悉班级情况，不过什么事都要慢慢学。早操去看了我们班同学做早操，真是糟透了，一个个都没精神，懒懒散散的，有的甚至站在那动也不动，叫他们认真点做说说都没用。想想我自己读高中的时候，我们学校的课间操是相当的整齐，个个精神饱满，现在看到他们这么懒散还真有点很失望。同学们看到我都不怕，还老是要跟我开玩笑，我要学着严肃点，要在学生面前树立威信。

晚上去管我们班的纪律，林老师也来了，这才知道白天几个男生因为一点小事跟别班的同学发生了冲突还动手打架了，经过林老师的指导他们一个个都上讲台承认错误了，听到最经典的一句就是有个学生认错说“思想的麻痹导致了行为的错误”，我想即使他们冲动做了错事，但勇于认错并且改正很不容易，看到他们一个个低着头像做错事的孩子，真的很不忍心批评。

我觉得作为老师要给学生多些帮助多些鼓励，即使做错事也不能一味的批评学生，而是要耐心的教他们做人的道理，犯错了能承认并且改正还是好孩子。

9月21日阴星期二

今天下午就又放假了，中秋节到了。早上有我们班的实习课——烹饪课，我也跟他们一起去学习了。我们班是烹饪班，烹饪是他们的主修专业，个个都是烧菜高手哦。今天他们做的是冷菜，午餐肉跟花式萝卜，看看这么简单的菜其实要有很精湛的刀功呢。老师给他们每人一盒火腿肉，刚开始我还不知道他们要把肉做成什么样子，只看到他们把肉切成很薄的一片一片，真的薄的像纸片一样，看到他们那切菜的手法我还真觉得惭愧，平常我最讨厌切菜了因为且不快。没过多久一份午餐肉就出现在我眼前了，像一座桥一样，一片一片的肉好像是一体的怎么都不会掉，真的让我佩服，看来我也要好好学学了。以后一个个都是厨子，呵呵。跟学生们一起其实真的是蛮开心的······

上完早上的课就放学了，今天又轻松的结束了，放假了，我们也休息了，真好。

第四篇：语文老师实习日记

昨夜的星辰已坠落，不坠的是挂在岁月脖子上那串闪闪烁烁的记忆。如果说闪烁的记忆是一笔财富，那么，那些难以忘怀的经历则是这笔财富中闪着不同光泽的内容。

一、初遇指导老师

难忘实习生与指导老师见面的那一幕。当教务主任念到我的名字时，我羞怯而又充满期待地抬头，发现有个人有对我微笑着说：“跟着我实习高三可要受苦的哟!”从那一刻起，一种叫责任的东西悄悄爬到了我的肩头，我充满热情点点头示意：“我不怕!”

二、初为人师

因为带的是高三，新课基本上已经结束，我将带的三(2)班只有一课新课了，即《信陵君窃符救赵》。初上讲台，带高三且上一篇高难度的文言文，我的额头开始渗出密密的汗珠，不知是因为天热还是紧张，看着后面听课的老师和高三(2)班的这群快班优秀学生渴求的目光，我慢慢放开了胆，和学生开始了大胆的交流与探讨，一堂课下来，感觉自己还像那么回事。也得到了老师的鼓励和支持，似乎一切都那么“顺利”。

三、异地中秋

在这花好月圆之夜，我们这群求学的实习生却身处异地，但是这天的月光并未让我感觉凄清，反而让我感到了温暖。上完课正要离开教室时，忽然有个学生叫我：“刘老师，等一下!”我回过头时，他们已一个个陆续地将月饼放到了讲台上，我心里涌上一股暖流。虽然高三时间紧，不能开展什么活动，但是他们没有忘了这一天是中秋，甚至还惦记着这个外乡的实习老师我……我知道自己并不寂寞，因为拥有这一群懂事而又可爱的孩子!

四、工作遇挫

在高三无新课的情况下，我借用了高二几个班，精心备了一课公开课《泪珠与珍珠》，制作了一个课件，首次操作多媒体，有些紧张，想象着自己会讲得多么美，可是当我真正开始点击鼠标时，却感觉操作似乎与课文脱节了，于是心里一阵慌乱，只想逃离。好不容易一节课完了，沮丧地来到办公室，不敢抬头看指导老师。他很严肃地说：“做好心理准备啊!”我明白下一步将是什么了，果不其然，他说：“这堂课从头到尾就是失败的，语文老师最重要的就是动情，投入，你的一堂课是四平八稳，好像你是局外人一样……”我的脸一下子红了，眼泪就要往外涌了。

但同时，我也明白了，老师的话是对的，这对我今后的教学有极大的帮助，也为我成为一名好的语文老师打下了基础。

在如昨的往事中，重要的并不在于得到过或失去过，重要的在于经历过。因为哭过，笑才灿烂;因为爱过，回忆才斑斓。如果说心像湖水，那么夏也是景致，冬也是景致。但不论表面上是碧波荡漾还是如镜寒彻，那湖的深处都不曾结冰。

过去的岁月总也不能忘怀，当我怀着一种难以言状的心情拣拾起实习往中中片片落叶时，我发现自己真的长大了。

第五篇：老师顶岗实习日记

xx年9月14日，我正式开始了我的顶岗实习生活。

庆幸的是，我所在的学校是我的母校，带我的指导老师是我以前的政治老师，这也让我的实习更为有意义。

听了一周老师讲课，李老师告诉我，第二周便由我上课，她说，听课听得再多没有实践的话终究是进步不了的。于是第二周我便开始了我“轰轰烈烈”的讲课生涯。

xx年9月25日，我人生中第一次面对学生以一个老师的姿态开始授课。虽然以前也曾试讲过，但毕竟都是班上的同学，真正面对初二的学生讲课这却是第一次，因此我非常的紧张。好在不管是我的指导老师还是我们办公室的其他老师她们都鼓励我，让我放轻松，也教了我很多的方法。

第一节课没有我想象中那么糟糕，虽然也有一些学生在吵闹，但都能在我的指令下很快安静下来，而且在上课时同学们也特别的积极，总是问题刚提出大家就开始抢答了，所以一堂课下来我也是非常愉快的。但是第二堂课就没有那么幸运了，因为是实习生而且我从来没有在那个班上露过面，所以学生就觉得我好欺负，刚开始上课吵得不可开交。因为是第一次上课，所以在课前我也特别询问了李老师我在上课时需要注意什么，李老师说，一堂课不管讲得怎么样，首先课堂秩序必须要维持好。如果课堂上学生吵闹的话，宁可这节课停下不上也要把纪律整顿好。于是我便根据李老师的一些提醒整顿了一番课堂纪律，效果非常明显，课后老师也表扬了我，我知道虽然我也有很多不足的地方，但是我还是特别的有成就感。

再来说说我所实习的班主任的情况。我所在的班级是初二二班，班上一共有65名同学。要实习班主任，首先就是要认识班上的同学，于是在实习的第一天我便请一位同学把班上每个人的座次和她的名字用一张纸写下来交给我。在实习的前面两天我便拿着那张纸对应每个座位把所有的学生都认识了。因此当我第一次说出班上一个同学名字的时候，他们都非常的吃惊，纷纷问我，老师老师，你怎么知道的？经过一周的相处，我和班级的同学都熟悉了起来，我很喜欢和他们在一起的感觉，同学们对我也特别的好。虽然在课堂上我对他们很是严厉，但是课下大家都喜欢来和我说话，有什么心事也会告诉我，如果有什么不懂得地方也总是来请教我。因为每天晚上都有晚自习，所以我都是守着他们读了天天读才回家吃饭，那些孩子就喜欢拿着他们的晚饭到办公室来给我吃顺便和我聊天。每当在路上有学生叫我的时候我都觉得非常的自豪。当然他们也会有很调皮的时候，这也让我非常的苦恼。他们在自习课上总是不能够安静下来，特别是有些学生喜欢前后桌讨论问题，这也是我在自习课上屡屡不能让他们改正的一个坏习惯。为此我也咨询了不少的任课老师和班主任，大家都给了我很多中肯的意见，结合他们的方法，自习课的情况有了好转但并没有完全改正过来，希望在接下来的实习时间里面能够把班级管理这个方面做得更好。

以前我不喜欢当老师，总是把教师作为我最后的一个退路，可是这次实习却让我完全颠覆了这种想法，我想要当一名老师，一名光荣的人民教师，我喜欢和孩子们在一起相处的感觉，我喜欢他们甜甜的笑容，我喜欢他们开心地叫我老师。实习已经过去三个星期，在这半个月里，初为人师的我内心的波动也是非常之大的，对上课的期待，工作的激情，学生不配合的沮丧，对自身能力的怀疑以及工作与生活学习关系的处理不当的矛盾等等。这些都让我体会到为人师表的不易，更督促我在当好老师的同时当好一名学生，在学校，在生活，在工作中勤加学习，只有不断的学习，不断地总结收获，才能更好地指导以后的教育工作，不顺就会少一点，而成果便自然累积起来。，当然这也只是一个起点，接下来的日子，我会努力做的更好，希望在这两个多月里和孩子们好好的相处，做好班主任的实习工作，同时最重要的就是努力上好每一堂课，不断提升自己的上课能力和课堂秩序组织能力，要学会组织课堂的艺术。为自己留下一段光辉灿烂的实习记忆，为未来从事教师工作打下坚实的基础而努力！