个人自我鉴定写法附例文-自传自我鉴定-好范文网

正文

第一篇：就业推荐表自我鉴定例文(附求职意愿)

四年的大学生生活即将过去，这段经历让我收获丰盛，无论是从思想上还是从处事能力上，从生活上还是工作上都有一定质的飞跃.

本人思想端正，积极向上，有崇高的理想和伟大的目标。在校期间，本人勤奋学习，通过系统的学习掌握较为扎实的知识体系，曾获得学校二等、三等奖学金。在大一的时候通过英语四级和计算机一级。

除了认真学习之外，我也积极参与学校的社团活动。曾在院里担任生活部部长一职，由于有良好的学习作风和明确的学习目标，被评为“电子科技大学中山学院优秀团员”，得到了老师及同学们的肯定。另外，作为青协的成员，我也经常参与志愿活动。如探访老人院、中山市运动会开幕式、慈善万人行嘉年华、中越商谈会开幕式等志愿活动，并在亚运会火炬传递中山站活动中担任举牌志愿者，开拓了视野，增强了自身服务社会、贡献爱心的责任感。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。大三的时候，曾经在3g门户旅游频道实习，负责日常的稿件更新，专题的制作，也到过中山电视台实习。通过专业实习，更好地了解本专业的工作。在校期间，通过不同的兼职，如英语助教、益华百货工作人员、采蝶轩包装人员、派传单、服务员、家电促销、眼镜销售、手机销售的工作，锻炼了自己在艰苦条件下和陌生环境里开展工作的能力，更能吃苦耐

劳。而作为新闻人，体验基层老百姓的生活很重要，也为日后的工作做铺垫。

作为一名大学应届毕业生，在结束大学生活、踏进社会之际，我已经做好充分的准备。我将以饱满的精神锐意进取，为实现自己的人生价值而不懈努力！

本人愿意到与新闻学专业相关的工作单位，如电视台、报社、电台任职。希望能在广州就职，工资能在每月两千元以上。

第二篇：2014年度工作自我鉴定范文-个人鉴定

2014年度工作自我鉴定范文-个人鉴定

一年过去了对于每一个工作者而言时间显得尤为快速。一年的工作中有哪些成效如何给自己写工作自我鉴定呢以下为您提供一篇年度工作自我鉴定范文仅供参考。工作自我鉴定范文根据组织安排我于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在浙江省杭州市进行了为期两个月的挂职锻炼挂任xx街道办事处主任助理。鉴于这次挂职时间较短xx街道办事处没有给我安排具体工作主要根据我的意愿采取“全面了解、有所侧重”的办法开展调研、宣传和交流。两个月来自己自觉服从安排积极争取主动不断总结别人好的经验学习好的做法接受新的观念较好完成了挂职锻炼任务。主要抓了以下五个方面的工作一是认真考察虚心学习。除自觉参加有关会议翻阅区情资料、文件和当地报刊拜访领导外坚持深入部门深入街道深入企业调研了解xx区经济发展、改革开放、招商引资、社区建设、科教兴区及党政机关效能建设的基本情况和成功经验同时多次赴周边区县和温州、金华、宁波、义乌等地考察参观娃哈哈、ut斯达康、万向集团和天水街道办的几个社区。既对浙江地域文化所独有的创业精神及杭州市以和谐创业为主题的发展理念进行了感受又对浙江各地效能建设、招商引资、民营经济发展经验进行了学习还对温州模式、义乌小商品市场、绍兴企业上市等热点进行了分析从而基本掌握了浙江发展的真经。二是深入思考解放思想。无论是阅读当地党政机关文件还是浏览媒体网站消息随时注意用浙江的思维反思自己以往的工作思路和工作方法

坚持取人所长弥补以往工作过失。考察调研当地经济社会发展始终不忘对照xx和xx的实际做深度思考从中探索别人经验寻求加快xx经济社会发展的良计妙策。通过学习浙江思想进一步解放思路进一步开阔脑筋进一步灵活加快发展的责任感和精神动力进一步增强为今后工作奠定了基础。三是加强沟通结交朋友。加强和当地党政干部交流并融洽感情上班瞅机会下班抓机会虚心做他们的小学生诚心和他们交朋友建立了深厚感情和友谊。加强与浙江各地的企业界人士沟通渗透坚持互换名片真诚相待实情相告有几十名浙商表示了加强交往与联络的意愿。注意与在浙江任职的陕西同乡联系聆听他们的介绍倾听他们的建议为今后建立长期合作关系进一步创造了条件。四是广泛宣传争取项目。利用各种机会广泛向浙江的各级领导、政府部门特别是企业和街道宣传xx和xx的自然资源、人文环境、风土人情和招商引资项目及优惠政策介绍可与浙江对接的企业和项目使浙江的党政领导和企业界增进了对xx和xx的了解增强了向xx开放的意识和信心扩大了xx在浙江的影响及知名度。有近1xxxx客商初步形成拓展西部市场、投资xx开办企业的意向表示在适当时候将到xx实地考察和洽谈。五是严格要求塑造形象。挂职两个月严格按照机关作息时间上下班不迟到早退有事请假打招呼。上班时认真阅读有关资料并在不干扰、不添乱的前提下随时注意与街道领导和有关科室沟通交流。基层调研考察坚持多听、多看、多学做到边学习边交流边思考。吃住在招待所从未搞特殊化。自觉参加挂职组组织的各种集体活动主动汇报工作学习情况。一切行动服从组织安排严格按照既定

日程及内容开展工作从未提出不合理的要求。尊重当地领导团结周围同志与天水街道的全体工作人员建立了深厚感情。两个月来通过考察、学习、参观对浙江省在解放思想、经济发展、城乡统筹、社会协调等方面有了更进一步的了解获得了许多新信息、新思想、新观念学到了很多新方法、新知识、新经验从中也受到很多启发。 1、学习浙江精神营造发展氛围。从越王勾践卧薪尝胆到计划经济浙江失宠以至煤电水运及宏观调控联合指向浙江浙江人在发展过程中遇到的困难比我们大得多。但在困难面前他们不是怨天忧人畏缩不前而是充分发挥自己的主观能动性始终保持一种谋发展、求发展、争发展的激情和热情。他们在成绩面前不自满在困难面前不退缩所取得的成绩不是空谈出来的也不是口号喊出来的而是干出来和拼出来的。从他们身上看到的是不怕困难、勇于开拓、奋力争先、拼命苦干的精神这种精神是浙江经济社会发展的原动力也应当成为我们加快发展的力量源泉。相对于浙江而言我们在思想解放、观念更新、改革开放方面尚有相当大的差距全社会的整体发展意识特别是面对市场经济应有的改革、开放、法制、民主、发展、价值、自强、战略、市场、竞争、风险、创业等意识相对落后或滞后而地域封闭、传统保守、小农经济、小市民等意识又更加严重。因此加快xx发展必须首先解放思想创新发展氛围。只有这样才能清除旧意识树立新观念开拓新思路才能把思想和行动统一到市委、市政府的重大决策和战略部署上才会不失时机、抓紧时机加速发展的步伐。 2、借鉴浙江理念创新经济模式。借鉴浙江经验就必须调整发展思路创新经济模式。无论是温州的民本民营民生民

利经济义乌的“贸工联动、兴商强市”战略绍兴企业的借壳买壳上市杭州“精致大气、和谐开放”的和谐创业理念省委、省政府“平安浙江”的打造和“跳出浙江、发展浙江”的思路xx区围绕中心商务区建设独特的经济发展模式对我们都有很大启发。发展xx经济就一定要按照科学发展观的要求坚持以人为本坚持五大统筹推动经济、社会、文化和政治文明协调发展。要旗帜鲜明、态度坚决地把“工业立市、商贸兴市”作为加快xx经济发展的战略举措来抓紧紧围绕资源开发、结构调整、产业整合和百姓就业发展工交商贸。既要立足现有工业抓好改造提高又要舍得出让资产借壳上市更要像义乌那样学会反弹琵琶通过大办特办商贸市场刺激诱导区域加工工业发展。要按照“一县一业、一乡一品”的思路大力发展特色产业培育优势产品形成块状经济格局。要积极运用工业的理念和办法经营农业重点围绕农业产业结构调整、农产品深加工、农业龙头企业和大宗农产品交易市场建设抓大不放小培育地方品牌。要坚持把开发区和工业园区的优先超前发展摆在重要位置努力培植经济增长的新亮点和突破点。要坚持民本民生民营民利原则在开发引导的基础上放开搞活民营经济增强经济发展的活力与实力。要高度重视城市和农村小城镇建设特别是国道省道沿线一定要围绕产业集聚和商贸兴业坚持多点布局重点发展形成不同特色的产业带和发展链。在调整产业过程中尤其要学习借鉴浙江各级政府“无为而治”和“睁一眼闭一眼”的方法技巧充分相信群众、依靠群众、鼓励群众、支持群众切不可盲目采用行政手段对群众的生产经营横加指责和乱加整顿更不能行政命令或强行组织群众从事不乐意的生产

经营活动。 3、抢抓浙江机遇拓展招商平台。坚持开放开发突出招商引资是我市经济社会发展的战略举措。和浙江相比我们的开放意识还不是很浓厚开放力度还不是很强劲开放区间还不是很广泛不少地区和企业对如何对内搞活、对外开放还是心中无数没有明确的思路和方案。要解决这些问题就必须强化开放意识把走出去开拓市场作为解放思想、转变观念、增进开放的一项最迫切、最重要的任务来抓。当前浙企浙资外流已成新的经济现象各地都在加大力度招引浙商这无疑是我们加快发展的难得机遇。要把面向浙江招商引资列为工作重点不仅要加大力度委派干部到浙江挂职锻炼更要鼓励并积极扶持经贸企业和民间经销组织到东南沿海推销xx工矿产品和农副特产对广交会、西博会、义博会、消博会等大型国际商贸活动要尽量组织企业和产品参加。要及早部署认真准备力争2014年杭州世界休闲博览会、2014年上海世博会能有xx的柜台和产品面市。要按照“政府协作、市场运作、民间动作、企业合作”的思路鼓励企业到浙江寻求发展寻找合作伙伴。特别是对改制不到位或虽经改制但发展依然困难的企业一定要加大改制、破产、出售、兼并力度引导浙江企业和资金进入我市工商经济发展领域。在招商引资过程中一定要下势解决项目储备和项目包装问题真正有项目、有好的项目、有吸引客商的项目、有一定深度和审批进度的项目用来招商。要努力优化经济发展环境像浙江一样切实做好亲商安商稳商富商工作尤其是对有些地方形成的“没有项目急、招引项目难、实施项目怕”的恶性循环及“招进投资商、放出大灰狼”的怪圈必须真正重视解决。当前要改进招商办法完善引资奖惩

实行必要的招商引资部门分担任务、领导扛死指标、干部捆实责任、月询季查年度考核、工资奖金挂钩及一票否决、重奖重罚等机制真正形成各级党政重视招商、机关干部专于招商、全社会积极参与招商的良好氛围。 4、发扬浙江作风强化政府效能。浙江经济是民营经济。过去隐藏于民营经济背后的强大推力是浙江各级政府多年奉行的“无为而治”.如今浙江各地强力推进的效能建设就是通过对政府效能的整合与提高充分使各级党政由台后的“无为而治”转向前台“有为”地组织、协调和拉动经济发展其力度、强度和所产生的实际效果在全国有一定的首创意义对我们教育启发很大。作为落后地区资源、能源、劳动力固然是我们的优势但资金、技术、管理、市场、人才等显然不是我们的强项特别是囿于传统计划经济体制的管理型政府和“官本位”的衙门作风长期以来已经使我们形成了对政府效能与干部作为考核的表面化和形式化。学习借鉴浙江经验最当紧的就是要像浙江各级党政一样大力推进政府职能转变加快行政许可审批端正机关作风整顿机关纪律通过政府职能的转变和干部作风的改进营造有利于发展的政策、人文和社会环境。各级领导、广大干部一定要从加快xx发展的政治高度充分认识机关效能建设的重要性和紧迫性采取果断措施强化组织领导构建组织网络营造舆论氛围健全工作制度创新有效载体激活效能建设推动xx经济社会持续健康发展。

第三篇：见习期个人自我鉴定

一年的见习期很快的结束了，有收获也有不足，现在从以下两点进行自我总结。

一年的工作经历，让我深深体会到了转换工作思维和重新定位的重要性，从学生到职员，从学校到企业，从理论到实践就是一个既短暂又漫长的过程，身份可以从瞬间转换，但是思想要经过漫漫的洗礼，因此其过程也是不容易的，但是值得欣喜的是在领导、同事和朋友的指导、帮助和关心下工作已经入手，生活已经进入轨道。时时刻刻有一种温暖的感觉。

在基层项目上实习锻炼的8个月中，自己能够做到很快融入到集体，工作中不懂就问，从不同角度换位思考问题，尽快熟悉办事流程，做好领导分配给的各项任务。做好自己工作的同时，主动要求和接触新工作，技能得到了锻炼，业务水平有了明显的进步。得到了领导的认可和同事的好评。由于我们建筑企业工作生活条件艰苦，但是并没有因为生活上的原因而影响工作，尽量克服自己在生活上遇到的困难，发扬二局人南征北战不畏困难的铁军精神，磨砺出了自己尽快适应艰苦环境，自我解决的问题的生活能力。

5月份回到局总部，开始配合同事做好831工作，在此之间，受到了领导、同事夜以继日、忘我工作精神的深刻影响，使自己很快进入到了新一轮的工作环节，学习到了更多的财务管理经验，进一步对工作技能得到了提高。

这一年里也有很多的不足，例如，对业务流程还不是太清晰，nc等系统还不是很了解，思想还有待于更深一步的提高，理论联系实际不够紧密，不能够充分的运用到现实工作当中去。要做好做一天财务人员就要学习一辈子准备。在思想上，不能以一名共产党员的标准来严格要求自己，这些不足我会在以后的工作生活中扬长避短，尽快完善自己。

以上就是我对自己一年来工作的总结，虽然成绩平平，不引人注意，但是尽心尽职，工作努力，思想进步，团结集体是我永恒的追求，希望今后在领导同事们的关心帮助下，能够取得不断进步。

第四篇：个人实习自我鉴定

匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!

记得第一次面对五六十个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的一些方法根本没办法在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前两天指导老师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。孩子离园了还跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。

近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责(好范文网：WWw.HAoWORD.CoM)任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。做好上讲台的准备。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，可是在试讲并不成功，因为教学并没有根据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清楚。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了同类课程的公开课之后，修改自己的课件和教案，终于得到了指导老师的肯定准备走上课堂。经过一周的备课之后，开始走上讲台。刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时，原任班主任梁老师就给我大概的讲了一下班上学生的整体情况，我只是大概的了解了一下，后来在梁老师的安排下，我第一次与学生们正是认识了，学生们对我们很热情，对我的工作也很配合，经过将近一周的跟班与相处，我逐渐和班上的学生熟络起来，对班主任工作也逐渐得心应手。

日常工作方面：在这短短的几个星期里，我主要的是监督学生的学习、纪律以及卫生，具体安排为：

1、1，每天坚持7：30之前到教室督促学生读书和做卫生，监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时，到班上监督学生做操。

3、每天中午到教室与学生聊天解答疑难问题，了解学生的情况，并指对学生的问题进行辅导，鼓励学生。

4、大扫除期间，安排，监督学生做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会，学习班主任如何组织班会，并组织一次主题班会

班级活动方面：在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。

当实习班主任的期间，我意识到，作为一名班主任，不仅要管理好日常秩序，提供一个良好的学习环境，而且要时刻关注学生的思想动态、内心情感世界，这些并不容易做到。对学生要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀，只要用心去做，没有做不好的。在这里也要感谢费老师，他让我明白了很多做人的道理，教书育人，真的是要用自身去感化别人，不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

临近结束时，很舍不得和学生们分开，一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后一节班会课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学习，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。

六周的时间很快就过去了，实习中的点点滴滴，快乐欢笑，每时每刻在我的心头萦绕，回味!搭上回校的路程，我感觉我是那么的不舍!

第五篇：个人实习自我鉴定

为期六周的实习生活弹指一挥间已经划上句号，在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起4月21日当天，年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到钢城十四中，激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号，在我脑中盘旋。我不断自问：作为一个实习生，我能做好吗，我能给学生带来一点进步吗?如今，6个星期的实习工作已结束，我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的感叹号!在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。钢城十四中给与我太多的第一次：第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流，共同探讨教学中所遇到的问题……现在，现将这六周来的收获与感受和大家分享如下：

一、生活篇

时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆，让我们细细品味。在钢城十四中一个多月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉，但在六个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起等车，一起去学校，一起放学，一起吃中饭，在此期间，我们感觉我们各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的办公室，讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室，这里记录了我们的欢笑，我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。

我们的组长宋乐乐非常的认真负责，在实习期间，她带领我们一起备课，一起听试讲，一起讨论问题，在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决，而且她也能够以身作则，做好自己的工作，甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持工作，直到最后一天生病一人赶到学校，她的工作精神真的让我很钦佩，她不愧是一位认真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、张文利、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美好的回忆。不管是我们一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体!

我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解，再到现在建立起深厚的友谊，这一切永远都会尘封在我记忆的深处!很感谢各位队友与我一起度过这六周的时光，其中的点点滴滴都铭记于心。实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验，希望每一位队友都能坦然地面对，找到一份好的工作或者考研顺利。

我们的指导老师是黄显林老师，班主任是费运良老师，黄老师对人很热心，对于我们的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经验传授给我们;费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们，老师们都很热情负责，对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助，在此特别要感谢老师们，祝愿老师能够工作顺利，事事如意。

二、教学实习篇

在六周的实习时间里，我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐，而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段，我讲了四节课，在此感谢指导老师——陈慧老师。她为人亲切热情，她在教学工作方面提供给我的指导非常多，可以说“竭尽所能”，我非常感谢她!

!刚来钢城十四中，她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应该注意的事情。在听课中，我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级，学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别，所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反应，作好记录，思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何控制课堂气氛，如何把握授课时间，好好驾驭整个班级教学等。听课的时候，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。

难以忘记第一节课，刚好是周一的第三节课，由于第一次上讲台，虽然课前准备得比较充分，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后黄老师和陈老师认真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题。

虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时间，我准备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。

教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：

1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。

2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。

3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。

4、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈

5、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。