自由的作文（精品多篇）

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自由 篇一

去年我过生日的时候，爸爸给我买了一只小鸟，用一个白色的小铁笼装着，摆在我房间的窗户边的阳台上。

小鸟头部、背部和翅膀都是青绿色的羽毛，橙色小腿，黑色的细长尾巴，两个绿豆大小黑溜溜的眼睛，又长又黑的嘴巴像一把锥子，脖子有一条黄白相间的“围巾”，肚子全是毛茸茸的黄色细毛，因为大部分羽毛是青绿色的原因，我们管它叫“小青”。

我取了一些小米和水放到笼子的盘子里，然后在旁边静静的观察。小青叽叽喳喳叫了几声，跳到盘子边看了一眼又跳回中间那根横杆上，把头埋在羽毛里就是不吃。我想：“它等一会应该会吃的吧！”我放心地去上学了。

放学回来，我第一时间跑到阳台，发现笼子的食物还是一点也没有动过，小青要“绝食”了！我对着它问：“小青，你还没有饿吗？是不是想家了？”小青好像听懂了我的话，拍拍翅膀朝着我喳喳地叫，嘴巴张得很大，好像在求我，显得很可怜。噢！它真的想家了，怪不得它不想吃东西！

可是，小青的家在哪里呢？我往阳台外看了一眼，离我们家不远处是一片碧绿的树林，那不就是小鸟的家园吗？我路过那片树林经常都会看到各种各样的小鸟在树上飞来飞去的，有时成群结队在那里歌唱呢！对了！这就是小鸟的天堂，是小青的家！

我将小铁笼的门朝阳台外打开，拍了拍笼子，对着小青说：“飞吧，小青！”小青愣了一下，拍了拍翅膀朝着我看了看，悠的一下子飞出了笼子，高声叫了两声，然后像个精灵一样疾飞到树林里去了。

从那以后，我家的阳台上就剩下一个孤零零的小铁笼，我经常趴在阳台上往那片一望无际的树林里张望……

直到有一天，我正在做作业，忽然听到小鸟的叫声，这声音好熟悉呀！我连忙跑出来一看，啊！是小青！它比以前精神了很多，随着叫声尾巴还会一翘一翘的，它正站在阳台的铁笼边朝着屋里瞧呢！看到我出来，它拍了拍翅膀高兴地上下翻飞，接着一声清脆的鸣叫往树林里飞去了……

飞吧！小鸟，那里才是你真正的家，那里你可以自由飞翔……原来你也忘不了我这个朋友，特意来看望我了，朋友，我不会忘记你的，你永远是我的朋友，我的好邻居！

以自由为话题的作文 篇二

妈妈，请给我自由。"我的妈妈总是不给我自由，为此我很伤心，又不敢出声，只能在心第呐喊。怕她生气。人家说："小孩子要更多的晒晒阳光。"可是她却成天让我学习，不给我自由，这难道很好吗？有一次，班长兴高采烈地冲进教室，大声地宣布："告诉大家一个好消息，今天没有作业。"大家高兴得一蹦三千尺，而我却垂头丧气，放学一路上，大家象一只只小鸟一样轻快地飞出教室。走在路上而我却有气无力地踢着石子儿，心里想：回到家，妈妈一定又要我做这做那的了，今年买了十多张试卷，又要叫我做了。"哎/我越想越难受。不知不觉已经到家了。一进家门，妈妈就笑脸相迎，帮我放下书包，对我温和地说："快写作业吧。"我吞吞吐吐地说："今天没有作业。""刚好，今天星期五，星期天下午，我帮你订了起点的英语。"还没等我把话说完，妈妈就迫不及待地说。妈呀/星期天下午是我唯一的休息日，

也被剥夺了。哎，妈妈的命令，我又不可以违抗，没办法呀/我哭丧着脸，妈妈却眉开眼笑，捧来一大堆书，走进书房。我知道又要做练习了，果然，妈妈对我说："妈今天做了好多菜，是慰劳你的，不过晚饭之前把这些作业做完了。"我只不过好去书房做了。走进书房，打开台灯，拿起笔做了起来，我奋笔疾书，龙飞凤舞，笔走如飞，终于做完了妈妈布置的作业。我走进客厅，长长的确叹了一口气。刚想打开电视。妈妈走了过来，说："做好了检查了吗？"："检查好了，全对。"我胸有成竹地回答。妈妈的表情一下子严肃了起来，随即走进书房，看了起来，还说："错一条罚十条，你错了这么多，快检查。"我只好检查了起来，泪水忍不住夺眶而出。啊/终于检查订正完了，我兴冲冲奔向厨房。饭桌上，妈妈又对我说："吃完饭再做一点语文。"我听得头昏脑胀，再也没心情吃了。一切完成后该睡觉了，妈妈又让我看一会儿课外书，我只好服从命令。啊/妈妈，每个双休日当我座在窗前，看着小区的小孩子玩耍时，您知道我心里在想什么吗？当我生病时您还让我看书，您知道我在想什么吗？妈妈请给我自由。

自由的作文700字 篇三

看！那只小鸟正在唱歌呢！好像是在为自由而歌唱而欢呼！看！那多花儿正在舞动呢！好像是在为自由而跳舞呢！看！那落叶正在飞舞呢！好像是在歌唱自由！

你说蒲公英为什么在成熟是就飞走了呢？它舍得它的妈妈吗？它是不是太狠心了，因为它离开了它生它养它的母亲啊！妈妈说：“笑吧，你应该笑，因为你自由了！你快乐了！大家都快乐了！我的负担也少了，而你也有了属于你的天堂！天下没有不散的宴席啊！但在宴席结束是，我们都是笑着的，是一桌完美的宴席！我们应该歌唱自由，孩子！“

人的一生也不过短短几十年，不是应该从一开始就自由吗？为什么我会活得那么孤单呢？我善于伪装，人前一个开郎无忧的好孩子，至少不犯什么大错，但人后却又是那么孤单，我有很多心事，只有我一个人担着，没人了解能了解！我站在黑夜里看着明月，它是那样的美丽但却掩盖不了它的孤单，它和我一样吧！但我却没有它那般羞花闭月的容貌，在我看来我是永远的孤单的！我依旧埋在学习当中，我没有目标，但我知道我是为了他们，为了完成他们不能完成的事去学，我不快乐，但我还年幼所以一直努力在做着！

十几年，我有了自己的思想了，但我身边却没什么朋友，看到同学们下课后的那亲热劲，我就想：“我会永远的孤独吗？难到就这么失败吗？我也想和他们一样快乐啊！但我知道我背后的负担，所以我不多想。“

我的人生这样的生活我依旧冷冷地过着，直到有一天妈妈告诉我：“你长大了，孩子！你应该用你的思想去决定你的一生，你应该快乐，这也是我们希望的啊！“我哭了，我为妈妈的理解而哭了，为梦想而哭了，为得到了自由而哭了。

我把所有的负担都放下了，我将所有的东西都看成了零，因为零代表着什么也没有，因为什么也没有所以没有责任，所以自由！不须要的伪装，所以不孤独，所以自由！让自己保持完善的意识，好好认识自我，让自己在快乐自由的空间飞舞吧！为自由自我喝彩吧！

自由应当喝彩，应该歌颂，我歌唱你——自由！

自由的作文 篇四

我有一只很小很小的乌龟。去年生日，姐姐送的。它特别好养。它整天在水里，只要放进一块石头，它想上就上，想下水就下水。

时间一分一秒的走着，日子一天一天过去，我的细心照顾下它开始认识我。有一次放学回来看见它在水缸里向我张嘴，就以为它饿了，放进食物，可是它就是不吃。后来，每当我放学回来，它都会向我张嘴，这才断定它是看见我回来了，高兴啊！

一个周末，看见它在盒子上四脚朝天的晒太阳，嗨，你比我还享受呢。我走进房间，当我出来时，怎么也找不见它，我把房间里里外外搜了一遍，还是没有。

我居丧的坐在沙发上，妈妈看见我说：“小乌龟已经是大乌龟了，它会好好照顾自己的，每一个生灵都要学会独立面对，放它自由吧！”，一刹那，我轻松起来，我要号召小朋友们，放回“宠物”自由吧！

自由的作文700字 篇五

我是一个五年级的女孩，已经十一岁了，即将踏进中学的大门。可即便这样，爸爸妈妈还是总把我当作长不大的小孩子。

这不，一个阳光明媚的星期六，父亲大人和母亲大人要去报税，打算留我一人在家。听到这个好消息之后，我高兴得一蹦三丈高（请注意，是三丈，而不是三尺。呵呵，谁让我太兴奋了呢！）我忙不迭地说：“好嘞！一路顺风！恕不远送！”说完，不再给他们任何发表“独自在家注意事项”的机会，就把他们送出了家门。

关上门，我暗自高兴：哈哈，总算摆脱了爸爸妈妈无微不至的关心。今天我要尝试一下自己做饭，好好感受一下自由的滋味！还要……

这时，电话铃响了，我拿起电话：“喂，你好！”

“喂，女儿啊，你一定要把门锁好啊！别忘记把保险锁上，不然的话……”是老妈充满担忧的声音。

我耐着性子听完电话，不客气地说：“人家已经十一岁了！自己会锁门！”

“哎呀，我突然想起来，你穿了外套没有啊？一定要穿上，不然的话，要冻感冒的！还有……”

“我知道！”我干脆把电话挂了，气愤地想：又拿我当小孩子，谁不会关门呀！谁不会穿衣服啊！我回到房间，写起作业来。

中午，肚子唱起了“空城计”，于是我兴致勃勃地冲进厨房，想体验一下“我的厨房，我做主”的感觉。此时，电话铃再次响起：“喂，宝贝，你刚刚怎么把电话挂了？我还没说完呢！你要是肚子饿了的话，做好的饭菜都在冰箱里，你用微波炉热几分钟就行了。热饭的时候离微波炉远点啊！算了，算了，我看还是我回去吧，太危险了！你千万别自己动啊！等妈妈回来啊……”

“老天，我可怜的不到半天的自由，又没了！”我大声哀叹道，同时“晕”倒在沙发上。

你看，这些小事明明我会做，也能做，可父母却紧紧捆住我的手脚要替我做。哎，爸爸妈妈，请相信我能行，给我独立的自由吧！点评

自由 篇六

早晨，阳光照在大地，白云自由自在地飘来飘去。

连续上了俩节课，老师还要拖堂，坐在座位上的我，腿已经麻了。一听到下课铃的响声，我飞快地从座位上跳了下来，心想：终于下课了，这个数学老师也太爱拖课了，腿都麻了，我要起来活动活动胫骨。

于是乎，我便在教室这个不大的空间内奔跑，可好巧不巧，就在我奔跑时，语文老师迈着有力的步伐，朝教室走来，她板着脸，眼里充满了杀气。看到这一幕，我吓了一大跳，赶忙跑回座位上，忐忑不安地望着老师。

老师凶狠地拍了一下桌子，怒气蓬勃地说：“秦朗！我对你说过多少次了？不能在班上跑步，你是听不到我说话吗？”我小声嘟囔：“国家现在不是提倡自由吗？不让人跑步算什么自由！”尽管我很小声，但还是被老师听见了。

老师听了我说的话，好像不那么生气了：“自由在法律的框架内，也不可以那么为所欲为，而且也要遵守规矩。再说了，你在教室里奔跑，万一伤到别的。同学怎么办？”

我点了点头，这时，窗外的阳光好像都变得明亮祥和。

自由 篇七

独自漫步在公园花坛，正欣赏着夕阳下的锦绣繁华，一只蹁飞的生命自眼前掠过，滞留于一朵玫瑰上。我忽无心赏花，蹑脚踱近，小心翼翼将它捂住，看着它在我手中奋力挣扎，心生不忍，但还是止不住要将它占为己有的欲望。于是，我找来了一个透明的玻璃瓶，将其豢养其中，这样它依然可以看到外面的世界，而我可以日日与它相伴。

次日，我静静地欣赏着它的美，却惊诧的发觉它依然在玻璃瓶中扑腾着，拼尽全力用身体撞击着厚厚的玻璃，难道它不知道自己已经属于这个玻璃瓶中的狭小空间了吗？难道它想为了自由而付出生命吗？我不忍心看着它受折磨，想把它放走，可我仍然期望它能够放弃，仍期望它能够把自由托付给我，安安静静地待在瓶子里。

一夜，酣梦依旧。

晨曦醒来，再去看那被囚在琉璃牢狱中的蝴蝶。阳台上，那个美丽的生命正伏在瓶底，四周一片幽静，我一阵欣喜，它终于懂得了放弃了！

快步走近……

残骸！

为什么？为什么它宁愿选择死也不选择把自由托付给我？我哭了。

看着那个凋零的生命，我不禁想起了以前住在我家隔壁的小男孩。那是一个艳阳高照的晌午，他来找我，他吞吞吐吐地想说些什么，但好像怕我会拒绝。我告诉他，有什么事都可以跟我说，我会尽力帮组他的。他用手捂着嘴巴凑到我耳边：“姐姐，能不能不要跟妈妈说，下午你教我写作业？”我答应了他，他高兴地蹦着回家了。

下午，我发现他写作业时老是心不在焉，眼睛时不时地望着窗外。我问他看什么，他调皮的笑了笑。

过了会儿，他碰了碰我：“姐姐，人死了，能不能变成蝴蝶？”我不解：“为什么要变成蝴蝶？”“因为蝴蝶可以自由自在地飞，不像我，每天都要练四五个小时的琴。”看着他那充满稚气的眼睛，不禁心生爱怜，其实他父母是爱他的，只是用的是这种方式。

后来，他搬走了。

过了约摸半年，爸爸对我说起了隔壁的那个小男孩。令我震惊的是他死了！是自杀！我一时间没有反应过来：“他为什么……？”“他想要变成一只蝴蝶，唉，小孩子想的太……”

我不禁黯然，一个生命就这样逝去，他的父母是无心残忍啊！

顿悟。

其实生命的某一角度可以理解为对自由的追求，有了追求，才有活着的希望。

我舒了口气，捧起那几片残翅，让它们随风逝去，飞向它向往的玫瑰丛。

自由的作文700字 篇八

如果我是一只附着在黄土上的蜈蚣，一瓶装满液体的瓶子就是我的监狱。

唉！如果勇敢的人不敢碰我满是脚的身体，那我就自由了。

如果我是只生长在树荫下的菌类，那五颜六色的蘑菇头就是我致命的弱点。

唉！如果人们没有好奇心，害怕我的聪明和奇怪，那么我就自由了。

如果我是一只翱翔在天空的鸟，森林中多余的树枝将是放开我翅膀的诱惑。

唉！如果我没有一个渴望看到如何筑巢的同伴，我仍然是自由的。

可惜我只是一个人。

如果当时的金朝不再腐朽黑暗，追求自由的五六先生，也就葬身历史了。

嘿！如果连梁缘兄弟都觉得自由了，真正的自由就会逐渐消失。

如果城市的角落不再人烟稀少，在城市里迷茫的人会发现自己。嘿！如果连人都觉得自由，自由的存在就更卑微了。如果不快乐的人快乐了，自由就不再重要了吗？如果有一天，我受不了席卷全身的疲惫，如果我摆脱了世界的束缚，幸福会随之而来吗？只要身心自由，幸福会随之而来吗？大概，这种问题没有结果。如果有一天，我获得了身体上的自由，飞出鸟笼，却又死死抱住它，自由真的是幸福吗？只要身体是自由的，幸福就不一定拥有。或许，自由可以先慢下来。如果有一天，你心里得到了自由，自由了，却去关心别人，“自由”真的是自由吗？也许，自由只是心理上的情欲。寻找是一个过程，一个脚踏实地的过程。没有这种转变，似乎很容易获得自由。没有一步探索，就没那么好玩了。寻找是一种行动，一种不断奋斗的行动。没有这种行动，自由就会缺乏热情，更没有收获感，更没有自信。不，我也知道自由只是逃避现实的借口。如果我不问，我也会说我在寻找更好的明天。时光悄悄流逝。如果思想自由，心胸宽广，自由是否已经存在？轻轻的，花儿随着花期枯萎。如果你表现的很自由，做一些特别的事情，你已经找到自由了吗？嘘不要告诉我答案，让它随着记忆及时消失。

自由的作文 篇九

中国自古便有言：“金无足赤，人无完人”，“人非圣贤，孰能无过。”这都表明人有缺点是不可避免的。重要的是在于对待缺点的态度，尤其是在对待别人、自己两者的态度上。

就拿我们原来的数学老师来说吧！他这个人什么都好，就是爱鸡蛋里面挑骨头。太累了！记得有一次，我作业没有做完，数学老师就把我从A组一下子调到了C组的最后一个位子！你说，谁不会放个错，那王母娘娘也有失手压三圣母的时候，何况我还是一个小学生呢。他把我叫到教室后面，把我打了一顿，还让我蹲马步。在蹲马步的同时，他又拿棒子敲我的腿，把我打得龇牙咧嘴；还拿我开玩笑，当众取笑我，羞辱我，把我骂得狗血喷头。我真想不明白，老师是人民的工程师，是园丁，为什么这老师这么坏！也许有人认为我是胡编乱造的，可是，这的确是真事，这位老师整天把我们看得非常严，让我们玩一玩简直是“百年不遇”。整天把我们关在成长的房子中，久而久之，会使我们一个个都会变成书呆子。中国人讲“严于律己，宽以待人。”可这位老师也太严了，所以在限制、束缚中感到了烦恼和困惑。请大家救一救我们这一只只“笼中鸟”吧！

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。大地万物虽无心，却懂得给人给予，难道老师您就不能吗？退一步，我们的天空会更加宽阔。给我们一片天空，让我们自由地成长吧！

自由的作文 篇十

在一个炎热的中午，小伍摇着扇子，无精打采地坐在沙发上看起一本漫画书来，突然，他大发一惊，一只鸟儿被一个狠毒残暴的军长抓住了，然而鸟儿现在很有生命危险，当小伍不忍心看了的时候，画面中出现了一个英俊而帅气的小男孩，原先那只鸟是小男孩的，小男孩不怕生死，把鸟救了回去。小伍看了漫画后深有感触，抬起头看了看自己家的小鸟，心想：人类有自由，那么鸟不也应该有自由吗？

小伍二话不说，推来自行车，提着鸟笼，向野外奔去。小河清澈见底，小草碧绿如梭，，草地上遍地鲜花，蓝天一碧如洗。在这温暖的春光下，小伍轻轻地打开笼门，温柔地说：“小鸟，飞吧，去你向往的大自然中寻找自由。”小鸟依依不舍，一步三回头，还在空中盘旋了几圈，才慢慢地飞走了。看着小鸟渐渐远去的身影，小伍的心里还在牵挂着。

从此，小伍就自己独自生活了。有一天他叹气地坐在沙发上，突然，一阵清脆悦耳的鸟鸣在小伍耳中荡漾。难道是小鸟，我的鸟，鸟！鸟！！”“你怎么回来了！”“啾啾！”它仿佛在说：“我好想你呀！每天当太阳初升时，我就会来看你。”小伍一手把小鸟抱在怀里，用手轻轻地抚摸着实验室的头，泪流满面。

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