初一单元朋友作文散文

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初一单元朋友作文散文1

一排排书整齐地站在书架上，阳光从窗外飞进屋里，悄悄地落在它们身上，照亮了我欢乐的回忆。

在我还是一个小小的我时，书朋友就已陪在我的身边。我结识的第一个书朋友叫《父与子》。它用一幅幅图片给我讲述了一个个有趣的故事，父亲的大道理，儿子的小调皮，常常让我笑得上气不接下气，乐的在床上直打滚儿。《父与子》在我最年幼无知的时候，教给了我父爱，让我体会到了读书的快乐!

当我稍微长大一些时，新的书朋友也随之而来，注音版的《伊索寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》成了我童年的玩伴。在那些个冬夏，它们带给我无尽欢乐的同时，也教会了我真诚、勇敢、正义的美好品格。

还依稀记得《伊索寓言》里那一则《小孩与栗子》，小男孩因多拿了栗子，所以手卡在了罐中，这则故事教会了我做人不能贪心，要学会知足。这些故事陪我度过了童年最快乐的时光，教会了我太多太多，说它们是我的良师益友更为贴切!

现在，我已渐渐长大，书朋友更成了我不可分离的一部分，《简爱》、《朝花夕拾》、《百年孤独》……它们带领着懵懂的我走出了无知狭隘的小天地，来到了新奇未知，等待着我探索的大世界。

我非常喜欢《窗边的小豆豆》，喜欢里面的小林宗作校长，喜欢巴学园的电车教室，午餐的山的味道和海的味道……一切都是那样美好，每当读书时，再坏的心情也会不知不觉得随之变好，书朋友是不是会快乐魔法的精灵呢?

和书朋友待在一起的时光，总是充满了快乐!美好的阳光依然如初，照在我和书朋友的身上。

初一单元朋友作文散文2

众所周知，书迷就是痴迷于书籍的人。我的好朋友是个书迷，她抽空就往书堆里钻。

周末，我如约去她家玩。进入她的房间，我被眼前景象惊呆了!我仿佛走进书店一样，书架上、书桌上、床上都被书包围了。古今中外的小说、散文、漫画，杂志，应有尽有。对于我这个客人，她并没有过分热情的招待，只是说让我随便玩随便看，她却自顾自的看起了书。作为好朋友，我已经习惯了她的脾气。

我顺手拿起桌子上的一本《封印之书。镜之门》，这是一本催泪的小说。一个绿叶形状的小书签夹在了书中。打开那页，只见书中被她用各种符号圈画出了许多好词佳句，在文章的间隙，还画了一些笑脸和哭脸。我问她原因，她说这些都是看到高兴和难过的地方。

我抬起头，正好碰触到她的目光，好像又在回忆书中的情节了。转瞬间，她低下头又开始读书了。午后的阳光像是被谁掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一个俏丽的少女一样温恬的穿过云层，穿过窗户，射到她的脸上。一副淡紫色的眼镜架到她高挺的鼻梁上，两只炯炯有神的.大眼睛游走于书中的字里行间。我几次给她说话，都没有把她从书中的世界拉回来，她依然津津有味的看着。可能是看到了精彩的地方，只见她手舞足蹈，嘴里还哼哼唧唧的唱着不着调的曲子。被笑容打开的小嘴，漏出两排整齐洁白的牙齿。可爱的马尾辫也跟着跳起了舞。过了一会，她又安静下来。只见她时而托着腮，时而又用笔圈画着，右手不时的托起下滑的镜架。

时间像沙漏一样，整个下午我和她在书的陪伴下很快就度过了。我被她读书的热情所感染。读书增加了她的想象力，增长了她的写作水平，使她的作文成绩稳居班级之冠。

她就是我的小伙伴索欣钰，一个痴痴的小书迷。一个值得我学习的好伙伴。

初一单元朋友作文散文3

“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来，老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”这首童谣陪伴过多少小朋友多少日日夜夜啊!而我总是能想起那位“鼠弟”。

“鼠弟”实名叫小芳，圆滚滚的身体，水汪汪的小眼睛，芝麻般的小嘴，没错，就是它。小芳是一年前来的，它当时来的时候可不是现在这个样子害怕了，躲在笼子的角落里不敢动，连个鼠影都不愿让人看见。连续几天，不吃不喝，急死人了!我总在笼门前望着它躲藏着的那个角落，谁知它更是大气不敢出。

我只好将花生米、饼干这类食物放进去，离开了笼子前，在门外看。几分钟内，它一动不动，仿佛在试探环境，直到那双小耳朵告诉它没有人时，它才从木屑里探出脑袋，小心翼翼四处张望，这才有了点儿动静。

小芳在我家生活了几星期，终于大了胆，开始在笼子中四处跑动，每天还有任务——跑步。简直可以和上班族相匹配，但总是畏畏缩缩的，像在逃避什么。有时还偷偷摸摸的，还是小心着人。

一个月过去了，小芳对我家已熟悉极了，便开始显示出“鼠威”了。它每天不会再匆匆忙忙的了，小芳每天睡到自然醒，然后从容不迫地散了一会儿步，释放一下起床气。接着开始吃我准备的早餐。早餐过后，又来跑步。啊，真像我的老熟人了，像在对我打招呼，说着：“你好，你好。”我也会朝它笑一笑，真是一位友谊顽固的朋友。天下没有不散的席!在冬天，寒风凛冽，我并未想到多弄点木屑加进去，它被冻死了。

唉，我真想再去见一见我的鼠弟，再去看看它玩耍，高兴、悲伤、生气的样子。我真懊悔当时我的大意，要是能回到过去该多好!

初一单元朋友作文散文4

我至今都还记得，当初他来到我们学校，走进六年级的教室时，她就是那么安静地站在那儿，我们主动与他打招呼，她也不理睬，并非是她不想理我们而是她听不懂，在以后的日子里，我们才慢慢熟络了。

她就是我如今的朋友之一，虽然如此，可我还是常常惹她生气呢!

我把她当做朋友，一生中最重要的朋友，她也把我当做朋友，很重要很重要的朋友。

她听不懂老师老师的话，要我帮她翻译一下，可没有耐心的我，却是火大的简明地说了，并没有在乎他有没有听懂，“这是我的错么?”我常常这么想。

可这就是我的错，因为她是我的好朋友。她，很内向，不愿意与陌生人甚至是不需要打交道的同学说话，他早已把我当成了依靠，不是吗?可是，可是我确实如此地对待她。有点耐心，不行吗?是我自己的错，不是吗?

她不是完全听不懂普通话，只要我说慢点，多说几遍，他不也听得懂吗?

她是懂我的，当我难过时，她会安慰;当我压力过大时，她会让我靠在她肩上，静静的享受大脑片刻的空白，理清头绪……

算起来，她还比我大呢!可却像个孩子似的，幼稚可爱。

有时候，我和别的同学多说了话，把她忽略了，他也会生气，就呆呆的，表情严肃，也不理我，不过只要我撒个娇，再和他说说话，我们就又和好了。

友谊，需要用真诚来滋润，用热情来浇灌。我和她很有缘分，到了初中还在一个班。世界那么大，我们能碰到，我相信，那便是缘。有了朋友就有了依靠。和朋友在一起的时光总是很快乐。

我想，我应该更大度，更有耐心一点。我并不想失去我们这段友谊，我和我的朋友一定会很快乐很快乐;我们这段友谊，也一定会长久的维持下去。

初一单元朋友作文散文5

我是一名中学生了，当我告别了童年的快乐，迈进初中学校的大门，我的生活便充满了紧张，激烈和急促的旋律。在这些日子里，我结识了一个新朋友，她是我的老师。

她长得眉目清秀，两颗宛如黑宝石的大眼睛嵌在脸上，鼻子高高的，长长的头发披到肩。她第一次给我们上课时，我就觉得她是那么慈祥，那么善良。她的笑容好像满面的春风，那么美，那么甜，给人一种舒适的感觉。

在学习生活中，他是我的良师善友。她上课时，两颗炯炯有神的大眼睛注视着我们，眼睛似乎会说活，好像在询问我们是否听得懂。她把每一个问题讲得清清楚楚，如果我们没有听懂，她会很耐心的再给我们讲一遍，直到我们听懂为止。面对不懂的问题，她会和我们一起探讨，一起研究，不仅是我们对学习有了兴趣，还让我们获取了更多知识。

记记得一次写作文，我写的很不好，才刚刚及格，老是在我的评语中写道：再写一遍，鞋子要认真!我看了之后，心里暗暗下决心好好写作文。我重写了作文，我写的很认真，写完后，我交给老师。老师看了我的作文，脸上露出了笑容，虽然我的作文水平并不高，但老师还是给予我很多的鼓励，让我有了信心，学得更努力，更刻苦。因为有了信心，我写作文的兴趣也大增。过了几周，我的作文分数比以前高了许多，这跟老师的鼓励是分不开的，老师真不愧是我的良师善友。

在日常生活中，老师是我的知心朋友。我们可以在一起促膝长谈，聊聊生活中的'喜怒哀乐。当我高兴时，我可以把我快乐和老师一起分享，当我难过时，我可以向老师倾述。

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