国家宪法日作文【多篇】

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国家宪法日的演讲稿 篇一

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是高一十班的XXX，今天我演讲的主题是《学习法治思想，弘扬宪法精神》。

2014年11月1日，十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于设立国家宪法日的决定》，将12月4日设立为国家宪法日。设定国家宪法日是为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，每年12月4日，国家都会通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，是国家的根本法，具有最高的法律效力，它规定了国家的根本制度和根本任务，规定了公民的基本权利和义务。全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的责任。

有的同学可能认为，宪法与我们现实生活好像并没有什么交集，很少会接触到宪法。其实，宪法与我们每个人都是息息相关的，比如，我们能在学校学习，因为宪法第二章第四十六条说，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务；我们站在这里升国旗唱国歌，因为宪法第四章第一百四十一条说，中华人民共和国国旗是五星红旗，中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。

那么，作为中学生的我们，该如何践行法治文化，弘扬宪法精神呢。我们学习宪法，要全面掌握宪法的基本内容，领会精神实质，准确把握我国的国体、政体和基本社会制度，国家的根本任务，公民享有的基本权利和应尽的基本义务等，在日常学习生活中，要树立以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻的牢固观念；树立正确的人生观、价值观、世界观。摆正自己的位置，端正自己的态度，专心致志学习。

国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事遵法纪，则社会安定，国泰民安。

让我们用宪法规范自己的行为，深入学习、宣传宪法，增强宪法意识、大力弘扬法治精神。不仅自己遵纪守法，还要把法制意识宣传给周围的人，真正做到宪法在我们的一言一行之中，更在我们的心中。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

国家宪法日主题活动简报 篇二

为做好今年“12。4”全国宪法日系列活动，XXX小学大队部与法制办联手在升旗仪式上作了“12。4宪法宣传日”的动员讲话，并在全校开展了“”为主题丰富多彩的宪法宣传教育系列活动。

学校举行了“宪法在我心中”法治手抄报比赛。发放致家长的一封信，加强学生对上学路上的交通法规到独自一人在家时的自我保护，再到公共场所的安全防范，形成家校共教，孩子们从不同程度受到了的法制安全教育。各中队开展了以“文明、安全”为主题的班队活动，在准备的活动中，孩子们纷纷走进社会、家庭进行调查研究，把自己的收获写成了有教育意义的文章。

在这次国家宪法宣传日活动中，学校的老师，学生了解到宪法的权威性和公平性，传播了法律知识，强化了学生的而安全意识，促进了校园的和谐。

国家宪法日的演讲稿 篇三

大家早上好！12月4日是我国的法制宣传日。今天我国旗下讲话的题目是《严以律己，做遵纪守法的好学生》。

俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。青少年是祖国的未来，民族的未来希望。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。

同学们，你们虽然掌握了一定的生活常识，有了一定的独立意识，普遍希望得到社会的支持，理解，尊重赞扬。以体现自己在社会中的价值。但年龄特点决定了同学们的幼稚，不成熟。可能做出一些不该做的事情，甚至法律意识的淡薄，而导致一些违法犯罪现象的发生。

一提到法律，提到违法犯罪，同学们可能会联想到杀人放火、贪污腐败，认为只有这些行为才是犯罪，总感觉似乎犯罪离我们很遥远。其实，校园并非是一方净土，当我们放松对自己的要求时，犯罪离我们很近，我们的身边是否存在小偷小摸的现象；是否存在以大欺小，以强凌弱的现象；是否存在携带管制刀具的现象。2010年我校的一名学生处于义气为同学抱不平跟别人发生冲突一脚踢在对方身上，造成脾脏破裂。根据司法鉴定构成轻伤，法律规定造成轻伤以上后果既构成犯罪，因此该学生的行为构成了故意伤害罪，受到了法律的惩罚，一失足成千古恨。2013年市内一高中学生发生冲突，一学生受了欺负，回教室拿出管制刀具将对方刺成重伤。

今天站在这里的学生大部分都是未成年人，对于未成年人犯罪我国法律是怎样规定的呢？我给大家讲一下：《中华人民共和国刑法》第十七条第一款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。”意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任。因为已满十六周岁的人，体力、智力的发展已比较健全，并有一定社会知识，已具有分辩是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。第二款还规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”

同学们，我们都知道这样一句话，那就是：“没有规矩不成方圆。”这里的规矩是指什么呢？就是指法律法规。因为有了法律法规，才对人们的行为有了约束，社会秩序才能得以正常维护。

借此机会，我特别向大家提出几点希望：

1、认真学习，贯彻和执行《中小学生日常行为规范》。认真学习《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》。我们大家要知道，法律是一把双刃剑，他既规范和约束人们的行为，不能跨越法律一步，不能违法。同时也是我们保护伞，法律也是武器，它可以保护我们，保护我们的合法权益不受侵害。所以我们认真学习法律，学会用法律武器保护自己。

2、养成良好的行为习惯，认真履行学生的一日常规，用校纪校规约束自己的行为，做到严格遵守。因为遵守纪律是遵守法律的最基础的环节。

3、履行的法律义务和责任，自己所拥有的权利，自己应明确地知道，什么可以做，什么不可以做，要学会对自己行为的控制，增强法制意识。树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护能力。

4、胸怀宽阔，因小事同学间发生矛盾，双方要退让一步，积极化解矛盾，双方应该冷静地处理，而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾，更不应该大打出手，造成严重的违纪现象。如果盲目冲动约请校外人员，性质会发生更严重的变化，将会受到学校的严肃处理，直至法律的严惩。

同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不含糊。让我们携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵巧的双手共建人类的文明，共创和谐校园。

国家宪法日的演讲稿 篇四

“敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是初一四班XXX，今天我国旗下讲话的主题是《精彩人生路法律伴我行》。

同学们，2001年，中共中央、国务院决定将12月4日定为我国的法制宣传日，在第十九个法制宣传日来临之际，我想和大家思考这样一个问题：什么是法律？

有人说，法律是明媚的阳光。阳光照耀之处，耕地、河流、森林、草原、湿地、野生动物等等都有相应的法律保护着，法律的保护使天更蓝、草更绿、水更清，大自然更加和谐。

有人说，法律是一件安全的外套。人从一生下来开始，法律就对幼儿、小孩受教育、婚姻、生命财产不受侵害、社会医疗保障、老年抚养等等都作了明确的规定，法律的保护让我们快乐地成长，安全地拥有，幸福地生活。

还有人说，法律是行动的指针。像我们开口不能骂人，伸手不能打人一样，我们的言行都要受到法律的约束，同时也受到法律的保护。

原来法律离我们并不遥远，法律为我们创建了一个良好的社会秩序，给予了我们一个安定的生活环境。同理，在我们学校，校规的制定，为我们构建了和谐校园；班规的执行，让我们有了良好的课堂氛围。

那如何做一个遵纪守法的小公民呢？首先，努力做到学法、知法、懂法、守法。树立法律意识，学习法律知识，运用法律保护自己的合法权益不受侵犯，自觉不损害他人和社会的利益，清楚地知道我们应该履行的法律义务和责任，珍惜自己所拥有的权利。同时积极宣传法律法规，影响身边的人，带动周围的人，为构建和谐社会贡献自己的一份力！

作为中学生的我们还需要把学法守法落实到平时的生活学习中：

1、努力遵守学校的各种规章制度，用校纪校规约束自己的行为。穿着校服，发型大方整洁；排队集会静齐快，列队整齐有精神。在宿舍内，遵守秩序，不嬉戏打闹，文明洗漱，认真进行内务整理。在餐厅，排队打餐，坐在指定位置，不浪费粮食。在教室，上课认真听讲，端正坐姿，课下按时保质保量完成作业。

2、努力养成良好的习惯。如：随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸垃圾等等。

3、提高个人思想素质。尊重老师，见到老师轻声问候“老师好。进出教室、办公室轻轻推门，随手关门；团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。语言文明有礼貌，争做文明阳光少年。

4、注重课间安全。在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到”右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道。

奥斯特洛夫斯基笔下的保尔曾说过：“人最宝贵的是生命，人的生命只有一次。”作为一名中学生，作为未成年人，人生的道路还很长，一定要走好每一步，学会分析，学会辩别，学会拒绝，学会自我保护，树立高度的法律意识，筑起思想、行为和生命的安全长城。用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和安全奏响生命的乐章！

法律就像明媚的阳光，它照耀、滋养着大地、河流、动植物和矿藏资源，有了它，我们的天空更蓝、大地更绿、河流更清，大自然更加和谐。”

国家宪法日的演讲稿 篇五

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！我是初二五班的XXX，今天我国旗下演讲的主题是“做新时代知法、懂法、守法好青年。”

今天的我们生活在一个法治社会，处处都需要与法律打交道，法律已经完全融入了我们的生活，例如：法律规定我们拥有学习的权利，实行九年义务教育，以及在网上购物时，可以在七天内无理由退换。法律在不断丰富的同时，给我们带来了很多便利，提供了很多帮助！

我们作为未成年人，法律也给予我们特殊保护，但不意味我们可以越过法律的边界进而违反法律！我们在平常生活中要了解《未成年人保护法》以及相关法律，明白自己应该履行的权利和义务和不应该做的违法行为，并将这形成对自己行为的准绳，知法、懂法、守法就是新时代好青年的准标！

12月4日是国家宪法日，在此我呼吁大家：①知法，不随意触碰法律的边界，认真学习宪法，认清违法后果；②懂法，做到心中有法律，行为上践行法律；③守法，在日常生活中，做到遵章守法，严格要求自己；④当别人有违法行为时，要及时规劝，有则改之，无则加勉。

法律既是对生活的保障，但也是我们成长道路上最凶险的陷阱，所以我们要杜绝违法行为，健康快乐成长！“做新时代知法、懂法、守法好青年，”让我们从现在做起，从你我做起！

国家宪法日主题活动简报 篇六

20XX年12月4日是第X个“国家宪法日”，也是第XX个“全国法制宣传日”。为加强宪法宣传，弘扬法治精神，推进我校依法治校工作。12月10日（星期一），我校全体师生参加了国家宪法日暨“12·4”全国法制宣传日宣传活动，此次活动进一步强化了我校师生学法、知法、守法、用法的意识。

早晨7点50分，由我校师生代表分别在国旗下演讲，演讲内容围绕“尊崇宪法，学习宪法，尊守宪法，维护宪法，运用宪法”。通过演讲活动，增强了全校师生学法用法、自觉维权意识。

下午15点20分，学校以班级为单位组织开展了法制知识讲座的活动主题班会。

我校通过营造宣传氛围，引导师生牢固树立了自觉维护宪法尊严的意识、增强了宪法观念。让水地湾全体师生对宪法有了更深刻的认识和体会，在心灵深处埋下了社会主义民主和法治的种子，为我校依法治校工作奠定了良好的基础。

国家宪法日活动总结 篇七

当前，我国正处于大有可为的历史机遇期，我们正在做的事情、我们将要做的事情都需要宪法的规范与引领，人民群众对美好生活的向往也离不开宪法的推动与保障。中国现行宪法于1982年颁布，并经历5次修订。

为了加强人民对国家宪法的认识和拥护，国家于20__年确定每年的12月4日为国家宪法日。我们有责任去认识、学习、维护和遵守国家的宪法。于我们公民而言，必须充分相信宪法、主动运用宪法，成为宪法的坚定捍卫者，让宪法成为保障自身权利的最有力武器。公民权利的产生有起点，但发展和实现都没有终点。

人民群众应该按照人民当家作主这一宪法精神的指引，树立宪法意识，培养法治思维，积极用法治维护和争取自己享有的公民权利，监督宪法实施，保证宪法规定的公民权利超越文本文本层面，成为每一个公民切身感知的、温暖的、真实的存在。

12.4国家宪法日主题活动 篇八

一、精心设计组织，广泛开展国家宪法日教育活动

12月4日，各级教育行政部门、各类学校要以弘扬宪法精神为宗旨举行宪法日主题教育，形成全省教育系统同学宪法、维护宪法权威的浓厚氛围。

（一）启动全省中小学教师全员法治培训。我厅将利用山东省教师教育网远程研修平台对全省所有中小学教师进行法治培训，于宪法日举行启动仪式，并进行宪法专题辅导培训。山东省教师教育网与教育部全国青少年普法网同步开展“网上学宪法”活动。

（二）开展向中小学赠送《宪法》活动。我厅根据中小学生的认知和接受能力，编印宪法教育活页本，免费向农村中小学学生发放。向部分中小学赠送《宪法》教育读本，作为图书馆配书。

（三）在中小学组织开展宪法晨读等活动。1。宪法晨读。利用晨读时间，选择宪法中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。2。举行特别升国旗仪式。3。上一节宪法教育课，围绕宪法学习日主题，以专题教育、社会实践、班队活动、远程学习等形式组织师生集体学习宪法知识。4。校长要主持一次教职工宪法学习活动或者为学生讲授一次宪法教育课。5。鼓励各地各校在开展好上述活动的基础上，充分利用当地优秀传统文化资源，开展富有地方特色的教育活动。

（四）在高校自主组织开展宪法学习教育活动。各高校要紧密结合教师、学生日常工作、学习和生活实际，采取座谈会、报告会、知识竞赛、文艺活动等方式开展宪法主题教育。政法院校和专业师生要组织一次宪法宣讲活动，深入社区、中小学开展宪法教育实践活动。

（五）各地教育行政部门要组织本地方、本部门的宪法学习宣传教育活动。教育行政机关要组织一次集体学法，主要领导要深入中小学参加或者主持一次宪法教育活动。

各项活动要庄重大气，形式多样，务求实效。要严格遵守中央八项规定的有关要求，坚决防止形式主义，反对铺张浪费。

二、以宪法日活动为契机，大力推进依法治教工作

要建立宪法教育长效机制。加大宪法教育资源开发力度，鼓励和支持学校、教师围绕国家、公民、权利、义务等宪法理念，设计开发书画、动漫、短剧、小品、微电影等主题创意作品。鼓励将优秀多媒体课件上传教育部全国青少年普法网，共享共赢，扩大教育成效。积极推动把宪法和法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立宪法和法治知识课程。支持中小学开设形式多样的宪法教育校本课程，鼓励高校积极与驻地中小学合作开展宪法教育课程资源研发。

要将宪法教育活动的成果转化到实实在在的制度建设和依法治教中。要大力推进学校章程建设，立好学校的“基本法”，为现代学校制度奠定好基础。国家宪法日期间，要组织学校开展一次“章程建设大家谈”活动，总结和推进中小学章程建设工作。要以宪法精神为引领，认真梳理学校各项决策和管理制度，特别是与教师、学生切身利益相关的各项制度，确保于法有据，程序严谨，符合宪法和法治精神。各级教育部门要大力推进简政放权，充分尊重和支持学校依法自主办学，加强事中事后监管，提升依法行政水平，运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展。

三、加大宣传力度，营造宪法教育的良好氛围

各类学校要通过设立宪法宣传栏、宣传墙、宣传网页、教育广场、教育长廊等形式，利用校园报纸、广播、电视台，结合学生身边发生的法律故事，大力宣讲宪法知识、宪法精神，营造浓厚的校园宪法文化环境。

教育媒体要结合教育实际，设计宪法学习教育或法治类的电视节目、报刊栏目、网络视频、微信、微博、微电影等。要拓宽宣传渠道、创新方式方法，综合运用传统媒体和新媒体，积极吸引师生和公众参与互动。要利用国家宪法日的时机，积极组织开展国家宪法日活动的宣传报道，突出活动亮点、突出教育特色。拟开展的活动有创新、有特色的，可以及时报我厅，我厅视情况组织媒体进行集中报道。

各地对学校国家宪法日的活动情况，要加强指导、监督并组织评估，要鼓励学校创新活动形式和内容；学校要对活动情况及时进行总结，建立活动档案。国家宪法日的活动情况和效果，要作为我省教育“六五”普法的组成部分，纳入相关评价考核体系。

各市教育局、各高校在国家宪法日活动结束后，要及时总结经验，形成工作报告，12月10日前报送我厅政策法规处。

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