谦让高二作文精品多篇

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在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？问学必有师，讲习必有友，以下是勤劳的编辑帮大伙儿分享的谦让高二作文优秀9篇。

谦让作文 篇一

以前的我是一个十分小气的人，如果别人和我想要同一个东西，我必定会跟他争起来，当两方吵得十分激烈时，必定要靠大人解围。

直到那一次，我和表姐都想要一个可爱的蛋糕，可蛋糕只有一个。然而，爸爸妈妈却把它分给了表姐，我十分不屑地说：“凭什么给她呀！我比她小！”爸爸妈妈说：“你表姐可是客人，你要学会谦让。”我十分不满意地冲到电视机前打开电视，不开心地看了起来。我原本以为表姐会吃掉那个蛋糕，可没想到表姐竟拿着蛋糕刀把蛋糕切成了四份，她先拿了两块分别送给爸爸妈妈，然后小心翼翼地把蛋糕端到我面前，大方地给了我。我用眼睛瞟了一下，发现表姐留给自己却是最小的，我心里惭愧极了，走到表姐的面前，真诚地说了一句：“表姐，对不起！”爸爸妈妈欣慰地说：“我们家的宝贝长大了！”

记得还有一次，那是一个万里无云的下午，我得意洋洋地拿着妈妈新给我买的钢笔，它穿着黑色的铠甲，戴着银色的帽子，我对它爱不释手，可不好的事发生了。我的好朋友小美大叫了一声，我吓得一蹦三尺，突然听到“哐当”一声，钢笔摔成了两半，我那不争气的眼泪从我的眼里冒了出来，小美连忙过来给我道歉，我怒气冲冲地说：“我不管，你赔。”小美十分委屈地坐在了位子上。我们俩沉默了很久后，我想到妈妈说过：“做人一定不要小气，要学会谦让。想到这，我走到小美前面说：“对不起，是我自己没拿稳，钢笔才掉的。”说完我们就和好如初了。

从那以后，我也变得十分大方了。同时也懂得了一个道理：做什么事一定要向孔融一样学会谦让，只有你真诚，大方，你就一定得到别人的认可！

谦让作文 篇二

谦让的心，有如宇宙中的天空，犹如大地上的海洋和山谷——谦让者因宽容而博大，因博大而有力。好争的人，天将与之相争；谦让的人，天将与之相让。谦让，是中国的传统礼仪，我们决不能把它给忽略了。

理解了谦让的内涵，我就力求去让自己做一个懂得谦让的好孩子。在家里，我谦让爸爸妈妈；在学校里，我谦让老师同学，就这样，大家都夸我是一个懂得谦让的好孩子。

在节假日时，爸爸妈妈总是会带我逛商场、超市。而每一次，爸爸妈妈带我出去购物，总会给我很宽松的选择权。让我自己多多少少买一些爱吃的零食。回到家中，我就迫不及待地打开零食吃，但我总是会先让爸爸妈妈尝一尝，爸爸妈妈吃过了，我才自己吃，如果爸爸妈妈说：“月月，你自己吃吧，我们不吃。”我就会装做很生气的样子说：“你们不吃，那我也不吃了。”爸爸妈妈只好尝一口，之后我再自己吃。这件事虽小，但也是我懂得谦让的表现哟！

在学校里，我也懂得谦让。在每周二下午，是我、贾敏杰和刘雅柳做值日，但因为刘雅柳和贾敏杰经常会被老师叫去补作业，所以，三人值日就变成了我一个人值日。但我并不感到气愤，当老师对我说：“张月啊，你真是一个好孩子，知道替别人做事情啦！”我总是面带微笑地对老师说：“没关系，我们都是同学，帮他们值日，让他们多一些时间补习，是我应该做的呀！”

谦让，是一颗感恩的心，是回报爸爸妈妈对我的关爱，谦让，是一颗诚挚的心，是我与同学们架起的友谊桥梁，我相信，我会做得更棒！

谦让作文 篇三

表妹希望别人都让着她，所以她总是有很多理由。

当我们一起吃零食，她吃完自己的零食后总是向我要。这时，我就说：“不行，我们的东西都是同样多的，你已经吃完了，姐姐还没吃呢。”而表妹呢，她当然会说：“大的要谦让小的，姐姐都比我大耶！”我觉得这也太不靠谱了，她难道会谦让她的妹妹吗？但是在大人的眼中，我还是得谦让小的。我只好把自己的零食分了一块给表妹，每当这时，我就看到表妹的脸上闪过一丝得意的笑容。

一次，我、妹妹、表妹还有笑笑（表妹的妹妹，才两岁不到）一起轮流玩滑板车，每人一次玩五分钟。我玩了五分钟后给妹妹，妹妹玩的过程中表妹一直在催：“快点！姐姐怎么慢吞吞的呀？她都那么大了耶！”谁说我和妹妹慢的？这是规定好的时间呀！她虽然比我们小，但也不过只小一岁罢了。接下来轮到表妹玩了，她一上去就不下来了，玩了七分钟了，仍不肯下来。笑笑很生气，跑去追表妹。表妹却说：“笑笑，你都不会玩，追来追去没用的！”哎，难道大人不会帮笑笑吗？我和妹妹，还有大人们跟她说，但她仍然说：“姐姐都比我大，笑笑还不会玩呢！”

同学来一家餐厅与我、妹妹和表妹一起吃饭。由于一排只能坐三个人，我和妹妹得坐在一起，表妹和同学石头剪刀布，表妹输了。可是她说：“不行，这是我的姐姐，她们很厉害的，我要和她们坐一起。”接着，她又说，“你比我大，你得让着我！”我们都知道这是不对的，但是却都无法跟她解释，所以表妹坐到了我和妹妹旁边。

表妹的理由我们都觉得那是不对的，但是我们却很无奈，因为不知道如何给她解释。

谦让小学作文 篇四

谦让，是一种高尚的美德；谦让，是一种胸怀；谦让，是一种素养；谦让，也是一种智慧。想必大家都应该听过一个故事，商人给孩子们发牛奶，小女孩因为她的谦让而拥有了更多的财富。但在我们的身边，谦让的现象也随处可见。

记得每次做公交车时，给老人孩子让座是很常见的，这既是尊老爱幼的表现，也是谦让的象征。让我印象最深刻的一次，就是我在班级因为一点小事和同学吵了起来，我们两针锋相对，谁也不让谁，都认为是对方的错，最后我和她不欢而散。和她吵完的一整天我都没法用良好的心情去看待周围的事，做什么都是闷闷不乐。而她也是无精打采的样子，后来她注定找我沟通，向我道歉，并诉说了她的心情，我听后也连忙道歉，因为我们俩学会了谦让，我和她的友谊又回到了从前。

因此，如果你不懂得谦让，不仅会使别人受伤，也会伤到自己。古时候，也有人休书一封只为争三尺墙，但是他们最后又因为互相谦让而出现了六尺巷，这个化干戈为玉帛的故事一直流传至今，生活不是战场，无需与别人一较高下，人与人之间多一份谦让，就会少一份误会，因此，让我们学会谦让，拥有这种高贵的素养吧。

谦让的作文 篇五

我们经常说：“讲文明才能使生活更美好！”许多地方墙壁也都粉刷着这些大字“新余是我家，文明靠大家”，可是，在生活中，又有多少人能做到“讲文明”这三个字呢？

谦让是一种美德。有一天，我坐公交车，车上很挤，我连站的地方都快没有了。停站时，有一位老奶奶上车了，她满脸皱纹，背驼了，柱着拐杖慢慢走。车里人看见了，并没有马上让位，而是若无其事地继续坐在座位上。如果换作是我，我一定会第一个给老奶奶让座，给大家带头做个好榜样。多一个好人不就少一个坏人吗？我们的生活也会越来越美好啊！

平常，我们小朋友在一起玩，难免会发生一些矛盾，然而我们不会处理这些事，便会有一段时间不跟彼此玩，这时，处理矛盾的最好方法就是：谦让。如果我们互相谦让，想想自己的过错，而不是指责别人，去向别人道歉，别人接受了，他会高兴，你也会高兴，大家不就又在一起玩了吗？

有一次，我和同学廖楚涵发生了矛盾。那天是上体育课，大家玩游戏，我没有参加，于是，我请求加上我，可是人太多了，她们不同意。下了课，我不经意间对廖楚涵说了几句话，她听后，生气了。以前都是她先跟我和好，这次，我想跟先她和好。下午，我鼓起勇气，跟她和好了。

做人要讲文明、懂礼貌、多做好事，我们就能超越自己，变得最棒。

谦让的作文 篇六

谦让是一种高贵的姿态，因此闪耀着高尚美德的光采。

在我们的日常生活中，难免会遇到一些不愉快的事情，甚至会发生纠纷。而这时，我们需要去谦让。学会谦让，真的很受益。如果说，我们都站在自己的立场而不考虑别人，那么这是一种自私的行为。有时，我们需要站在别人的角度想一想。因为这样，能是我们体会到对方的感受。一个人，若总是和别人争来争去，只考虑自己的利益，那他永远都体会不到谦让的乐趣。我们只要忍一分，让一步，就会感到那份快乐。谦让，令你、我，都受益。

想必大家都听过《三尺巷》这个故事，大意是说：张英的老家人与邻居吴家在宅基的问题上发生了争执，两家人宅基地都是祖上基业，时间又久远，两家人都不肯相让。公说公有理，婆说婆有理双方一直将官司打到县衙，因两家都是名门望族，县官也不敢轻易了断。于是张家人便写了封信给远在千里的张英，谁料张英只回了一首打油诗：千里来书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。张家看了，主动让出三尺，吴家见了张家的行为，十分感动，便也让出三尺来。

张英的行动不仅化解了两家争地基的矛盾，也促进了两家的关系。这个故事，真应了：退一步海阔天空这句话的意思，我们需要谦让，在适当的时候，可以退一步，让一步。或许，这是与对方和睦相处的一个做法。两人发生纠纷时，总要有一个人先低头，只有这样，才能化解矛盾。说通俗点，谦让，便是解决问题的最好方法。

“三尺巷”作为一个文化的新载体，其典故所包含的谦和礼让精神实际上也是中华传统文化的精神，它的“宽”不是宽在“三尺”上，而是“宽”在人们的心灵境界与和谐礼让精神上。

归根到底，在生活中，在日常中，我们需要谦让。学会谦让，真的很受益。

谦让作文 篇七

在生活当中，你可以没有金钱，也可以没有知识，但不能没有谦让。

一个小小的'谦让能让人与人之间从敌人化为朋友。现在的人大多数都摆脱贫困了，但不懂得谦让。

就在今天上午，语文课下课了，我们正在做着下节数学课的准备工作——换座位。当我们正沉浸在安静的教室里时，突然，一个声音震耳欲聋：“还给我，快点！”哦！全班同学的目光忽然转向教室后面：原来是郑添逸和罗梓恒同学啊！只见他俩你推我搡，好似一一只愤怒的黑鹰和一只火鸡正在互相厮杀，“快点还给我呀！”郑添逸忍无可忍了，使出了她的必杀技——火鸡咆哮，罗梓恒只是嬉皮笑脸，被抓得鸡飞狗跳，脸上毫无惧色。一仔细打听才知道，罗梓恒以为郑添逸拿了他的笔，所以抢了郑添逸的文具盒，现在她正要把自己的文具盒拿回来呢！“就是你抢了我的笔，快还回来！”罗梓恒一脸严肃。我把目光转移到郑添逸身上。只见她抓住罗梓恒的右手，大喊大叫：“抢劫啦！”而罗梓恒又把文具盒转移到左手里，把它举得高高的，始终不肯给郑添逸……就这样，他们足足争吵了十分钟，恐怕，不分出个结果，是不甘心的喽！我心中暗暗想到，便走了过去，大喊一声：“停！”他们才消停下来，嘴里还嘟囔着“就你，就是你先拿我笔的！”说着，还对视了一眼，“我说你们别吵了，互相谦让一点，不都挺好的吗？”“好什么好？”罗梓恒还有点不服气，“罗梓恒，你是男生，要懂得谦让女生，俗话说‘好男不跟女斗’啊！”“郑添逸，你要冷静一点，把事情说明白。”

听了这话，两人相视愕然，互相道了歉，学习上同样是同桌，很友好啊。

通过这件事，我明白了只有谦让才能让生活更美好、更平静。

谦让作文 篇八

我学会了谦让谦让是我们中华民族的传统美德。但在表弟来之前，我是不懂得谦让的。以前，家里就我一个孩子，所以我只会接受别人的谦让，处处受到爱护。我以为永远都是这样，可谁知事情突然发生了转折。由于舅舅工作忙，五岁的表弟无人看管，便在我们家住了下来。一开始我们的相处还可以，可不久就出现了“战乱”。妈妈买了杨梅。杨梅酸甜可口，一咬就满嘴酸水儿，美味极了。但是它们的数量屈指可数，当盘子里只剩下一个时，我们犯难了。这一个到底给谁吃呢？“要不就猜拳吧！

”弟弟提议。好啊！

他和我猜拳，是自寻死路。果然，我赢了，正当我准备伸手去拿时，弟弟开始耍起了赖皮：“我不吗，我就要吃这个！

”说着就上来抢。他哪能抢过我，我把杨梅高高地举过头顶，弟弟怎么也够不着。正在我们相持不下时，妈妈来了。她见到这个情景，皱了皱眉头，悄悄地伏在我耳边说道：“弟弟小，不懂事，你小地时候别人不也是处处让着你吗？再说了，他父母不在身边，应该给予他更多地关爱才是呀。”

我听了这句话，觉得很有道理，但是事先说好地规则，我还是左右为难。妈妈见我这样，就和颜悦色地说道：“小孩子应该学会谦让。你谦让了，你在这事上处理的就很恰当。弟弟小，他现在不懂，以后就会渐渐明白的。”我那高高举起的手终于垂了下来。从这以后，我便什么事都让着他，一些事也开始尊重他的意见。渐渐地，弟弟也学会了谦让。当我们兄弟俩都喜欢的东西只剩一个时，我们就会推来推去。当然，他还不是那么懂事，有时也会耍耍赖皮。我学会了谦让，我感觉我离我长大又近了一步。

谦让的作文 篇九

四年级的时候，学校要求我们学国学《三字经》。

刚开始，我们只是死记硬背。渐渐的，我被经文的韵律和生动的故事陶醉了。其中，给我印象最深的是孔融让梨的故事。“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”，说的是在春秋鲁国，一位名叫孔融的四岁小孩非常懂事。一次母亲端上一盘梨子来，叫孔融先拿。而孔融挑了个最小的，父亲问他为什么这样做，孔融说：“我年纪小，大的梨应该给哥哥吃”。爸爸再问：“那弟弟比你还小呀？” 孔融说：“我是哥哥，大的应该让给弟弟吃。”看了这个小故事，一种佩服之情在我心中油然而起，简朴的语句中，洋溢着可贵的尊老爱幼品质，蕴藏着谦让的美德。而现在的我与孔融比起来简直是天壤之别呀！

记得有一次，妹妹正在津津有味地看着动画片，我看了看钟，糟糕！我最爱的'电视剧大结局呀！我立即拿起遥控器换了台，妹妹一下子变了脸色，跑过来与我争吵。争吵声惊动了妈妈，“难道你们就不能学一下孔融吗？”妈妈的一句话使我惭愧地低下了头，连忙把手中遥控器放下，让给了妹妹。

通过这件事，让我懂得了谦让是一种美德，是一种尊重，是一种宽容，是一种贡献，是一种能化解人与人之间矛盾的灵药。

学会谦让，做到谦让，那你一定能品尝到最大的甜头。

所以我呼吁：让我们一起来读国学，学国学吧！让谦让的美德发扬光大！

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