给班主任打分作文

第1篇：给班主任打分作文

给班主任打分作文

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的给班主任打分作文，希望对大家有所帮助。

第一次见到他，他穿的干干净净，白汗衫，牛仔裤，很年轻，但给人一种不牢靠的感觉。别班的班主任都很成熟，一看便知饱经风霜，经验丰富，而咱们这位却如此年轻，不免让人感到几分担忧。

军训时，他跟我们一起在训练营地，每天只是没事时晃晃悠悠的来看看我们，我们也没跟他打过招呼，他也从没开过口。看见别的班老师与同学有说有笑，大家都感觉很冷，感觉这位班主任怎么这么不负责任，不关心同学呢？这不免又让我们对他的工作能力产生了疑问。

这样一个阶段下来，他对我们简直毫无形象可言，此时印象指数仍为0。可谁知，一开学，他就发威了，他可谓是新官上任三把火：一、上自习课不准讲话。二、不准吃零食。三、不准看杂书。这可是我们的致命弱点啊，大家一下就被震住了，谁也不敢以身试法，不禁感叹到：“这班主任好不严厉！”于是，大家的高中生活便在这三把火的照耀下开始了。

正所谓，人不可貌相，海水不可斗量。他竟然是历史老师，我左看，右看，上看，下看，都找不到一点与历史这门学科有关的，可他上课很有特点，就像交响曲，很有节奏，语调时高时低，抑扬顿挫，有点像诗歌朗诵，可以毫不费力的吸引同学们的注意力，让人精神愉悦。

别看他个子不高，打篮球可有一手，那动作，运球，跳跃，投篮，一个字，帅！有时他当我们班篮球比赛的裁判，又见他嘴里咬着哨子，手势干净利索，很果断，专业极了。听说，他还有一个勾手投篮的绝招，让我们班很多篮球迷都拜倒在他麾下。

在一一领教了他的特长后，印象分已增加为40分。他不仅体育好，对我们的教学方法也有一套。他对我们的期望是：齐修博雅，知书达理。要做到这一点，首先就是成绩。在强将军的带领下，我们班打赢了无数次的胜仗，几乎每次考试都是普通班第一。这个奇迹的创造当然离不开他的'英明的领导，而他却总是说：“我很幸运拥有你们这一群学生，一群尽责的任课老师。”却丝毫没有提及自己的功劳。可是很谦虚哦！正是因为他的独特人格魅力，印象分为50分。

其实在我看来，一个老师最重要的是对待同学的态度，与同学关系的好坏。而他在这方面表现的也不赖，他很体谅我们，每次我们作业一多，就鼓励我们，安慰我们。还总是嘉奖我们，让我们看电影，去操场活动活动，告诉我们要劳逸结合，总关心我们睡得好不好，住的好不好，每天嘘寒问暖，使我们这一群离家的孩子倍感温暖。

至此，印象分为00分。当对别班同学讲起自己的班主任时，总是特别的骄傲，会加上一句，“你们怎么也羡慕不来呢！”

一学年马上就要结束了，对这个集体有太多的不舍，对老师有太多的感激，真的，舍不得这位满分班主任。

第2篇：给班主任打分作文

这篇给班主任打分作文范文很有代表性，送给你。

如何给作文打分

尝试用高考作文评分标准评判作文

教学目标：

?知识与能力：了解高考作文评分标准的基本内容；

?过程与方法：点拨法、讨论法；

?情感态度与价值观：学会客观评价自己和他人的作品，欣赏同伴的优点，虚心接受他人提出的修改意见，明确日后提高的方法。

教学重点：

让学生了解高考作文评分标准的基本内容

让学生结合评分标准评判他人的作品

提示学生重视平时的素材积累

教学难点：

理解评分标准的各项含义，结合标准准确评判。

教学方法：

点拨法、讨论交流法

教学过程：

一、什么是写作

?1写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是人们认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素质中最重要、最核心的部分,也是高考语文重点考核的内容。

2作文考试要求

?教育部最新颁布的2009年高考语文《考试大纲》明确规定：考生要“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。作文考试的要求分为基础和发展两个等级”。3分数如何分配

?基础等级： 内容20分、表达20分

?发展等级：20分

4基础等级 内容20分

初读文章

?请用红笔圈出“困难”一词，在此基础上根据所写内容，判断文章是否扣题 ?请用三角标出文章所举实例，判断事例是否新鲜充实（推荐好的事例） ?请写出本文的中心思想（选读）

5基础等级 表达20分

再读文章

?判断文体是否符合要求（记叙或议论要占到2/3）

?判断结构是否完整段落之间是否有内在的联系

?用波浪线划出优美的词句，用直线划出病句

?判断书写是否潦草

6、发展等级 特征20分

（发展等级有一点突出就可以得到满分20分）

深刻：

?透过现象深入本质，提示事物内在的因果关系及规律，能抓住要害，观点具有启发性。

丰富：

?材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。

有文采：

?用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。

有创新：

?见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。

7、人生的韵律（片段欣赏）

诗词有韵律，人生也有韵律。

诗词的韵律指的是平仄格式和押韵规则，人生韵律涵盖的是生存价值及生存艺术。

诗词有韵律才有品味，人生有韵律才有意义。

让诗词富有韵律是少数文人的事情，让人生富有韵律是每个人的追求。无论诗词之韵律还是人生之韵律，其实质都是一种和谐。

幸福的人生应当是和谐的人生，有韵律的人生。

我们需要着力思考的是，怎样才能使自己的人生变得和谐，怎样才能使自己的生活富有韵律。因为人生旅途中能够让你的生活走调变味、以至失衡变态的事情有太多太多。

8、关于扣分

?出现一个错别字，扣1分，重复出现的，不累计，扣满5分为止。

?出现一个病句扣1分。

?文体方面，若写成议论类文章，议论的内容应占全篇2/3以上，若写成记叙类文章，记叙的内容应占2/3以上。

?拟题不当的，扣1分；没有标题的扣2分。

?标点不规范要酌情减分。

?抄袭2/3以上的，20分以下。

9重点关注

?内容方面：审题、立意是根本，材料是否充实，视角是否独特，情感表达是否真切是欣赏点。

?表达方面：文体、语言是根本，结构是其欣赏点。?°符合文体要求?±是指写作符合所选文体特点，且特征明显，不要写成?°四不像?±文章；语言表达顺畅，不能生涩难懂，也不提倡文白相杂或乱用网络语言；?°结构?± 要做到有头有尾，有分段，有过渡，没有大的漏洞。

二、事例举例1

?地产女王、慈善家王秋杨女士曾攀登过包括非洲最高峰、欧洲最高峰和南极洲最高峰在内的多座世界高峰，并徒步到达南极点。

事例举例2

?出生于台湾的谢坤山，因为意外失去了双手，只有一条腿和一只眼睛，他没有沮丧，而是用积极乐观的态度，自己发明了许多方法吃饭、喝水，甚至还开始学著用嘴咬笔习画，成为台湾知名的职业画家，演讲家，鼓舞了成千上万的健全人。事例举例3

?美国蒙大拿州22岁男子凯文天生没有双腿，然而凯文从不自卑，他不仅考上了州立大学电影和摄影系，并且还乘坐一块溜冰板，到世界各地去旅游。

事例举例4

?欧美近代护理学和护士教育创始人南丁格尔 ，1854 年克里米亚战争爆发，她远赴前线医院。当时用品缺乏，水源不足，卫生条件极差。她克服种种困难，改善医院后勤服务和环境卫生，建立医院管理制度，提高护理质量，使伤病员死亡率从 42% ，急剧下降到2 %。她协助医生进行手术；清洗包扎伤口；替士兵写信；掩埋不幸的死者，祭祀亡灵……，每天工作 20 多个小时。夜幕降临时，她提着一盏小小的油灯，沿着崎岖的小路，在 4 英里之遥的营区里，逐床查看伤病员。士兵们亲切地称她为“提灯女士”、"提灯女神”“克里米亚的天使”。

事例举例5

?王家岭煤矿透水事故发生后政府全力搜救

事例举例6

?“5.12”大地震、玉树大地震发生后广大军民克服常人难以想象的困难全力搜救 困难带给我们的启示

?不抛弃，不放弃，坚定信念，乐观向上，不等不靠，顽强拼搏。从不轻言放弃，从不绝望地束手待毙。天救自助之人，正是在不屈不挠的精神支配下，勇于克服困难的人会一次次超越生命极限，创造生命的奇迹。

三、温馨提示

?注重阅读积累、生活感悟的积累、审美体验的积累（重视积累的作业） ?把字迹写规范写整齐（认真书写摘录的内容）

四、作业布置

?结合同学的评价列出自己作文中优点与不足

?写出改进和日后提高写作能力的具体措施