幼儿园年基层党建工作总结

在过去的2020年中,我支部在安宁市教体局党工委的正确领导下,紧密结合幼儿园实际，在推进创先争优活动和学习型党组织建设上不断创新工作方法，紧紧围绕幼儿园行政班子提出的“让每一个家长都感到满意，每一个学生都得到发展，每一个教职工都感到幸福”的工作目标，不断加强党支部建设、党员队伍建设和教师队伍建设，积极推进新课程改革，充分发挥了党支部的战斗堡垒作用，推进幼儿园各项工作，不断提升办学水平提供了坚实的组织保证。现将一年来工作总结如下：

一、主要工作

（一）、加强党员的思想建设

1、本年度幼儿园党支部采取定时间、定地点的方式，保证“三会一课”制度的落实。定期召开党员大会、主题党日活动，在组织形式上，开展组内学习、网上学习、家庭学习、社会实践活动等，使组织生活生动活泼、富有实效。同时采用多种形式上党课，一共组织党员上党课四次，党课的主要内容：（1）加强廉政建设;（2）党员应该作带头创新的模范;（3）、以杨善洲、郭明义、张桂梅为榜样发挥共产党员的先锋模范作用;（4）、公开承诺、服务大局，创先争优做表率。每次党课之后都要求党员写反思写体会。

2、组织全体党员干部参观八街街道大龙洞村安宁市革命历史教育展览馆，在党史教育纪念馆，党员们认真参观了各展厅，参观了陈列馆内先烈们留下的遗物，仔细阅读了资料介绍，详细了解安宁市自1927年3月在党的领导下，建立党组织、开展抗日救亡运动、组织武装暴动、进行革命斗争，直至安宁县和平解放的革命历史。

3、在开展创先争优活动中，紧紧围绕“以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。”办学目标，开展了党员公开承诺和“四比活动”，既“比爱心”，“比贡献”，“比业绩”，“比服务”，制定了《开展四比活动方案》，対四比内容做了科学而精辟的诠释。为“四比活动”搭建平台，一是扶贫帮困;二是党员示范课，三是辅导学困生，四是党员亮牌示范。通过有目的的开展活动，使“四比活动”更有可行性和实效性。

　（二）、加强基层组织建设

1、健全学习计划，逐步推进党组织学习活动常态化。强化学习管理，健全学习通报、学习交流和学习考核等制度，　　

2、结合“不忘初心、牢记使命”教育活动，积极在学校党员中开展“五个好”的创建活动，加强领导班子和党员队伍建设，增强领导能力和执行能力。

　(三)认真做好积极分子的培养和党员的发展工作

1、真做好支部入党积极分子培养工作，做到成熟一个发展一个，不断地增强党员队伍的活力和战斗力。支部委员经常找党员谈话，了解对积极分子写实的情况，检查写实记录，做到写实针对性强，全面反映进步过程。

2、每次发展党员都要经过认真的内查外调，材料祥实、规范，无论发现任何问题必须查清楚，然后上报教育局党委，并重视发展后的组卷工作及材料积累。

3、召开党支部大会，讨论预备党员按期转正和入党积极分子转为预备党员事宜，做好相关材料报送工作，我园今年有3名教师被列入党积极分子。

　（三）加强党的作风建设

1、领导班子成员带头深入教学第一线，参加听课、评课，组织教学分析会，提高管理水平和业务能力。

2、对党员干部进行八小时以外慎渎教育，自觉遵守法律、法规。养成健康向上的生活情趣，在群众中产生良好的影响。

3、在工作中进一步完善民主管理，幼儿园基础建设改造、教师评优晋级等重大事项，都通过职工代表大会讨论决定，然后实施，坚持校务公开制度。并设立了党务公开专栏。

4、对于群众反映的热点问题，举报信件，幼儿园领导及时解决，做到矛盾不上缴。我园无越级上访和无理上访事件。

（四）、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象

我园党支部对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为实践科学发展观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。把责任目标落实到各有关岗位及责任人;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案。

具体做了以下几个方面：一是签订师德责任状，二是开展师德讲座，三是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;四是以身作则，自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;五是是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

（五）建立和完善长效工作机制，推进行风建设工作

为进一步加强民主评议幼儿园行风工作建设，建立和完善长效工作机制，使民主评议行风工作逐步走向规范化、制度化、常态化。本年度进一步加强行风长效机制建设的工作目标和责任制。

幼儿园各部门必须明确，加强行风建设是一项长期的任务,是加强学校制度化建设的重要内容。建立长效机制是非常必要的，是为了从根本上解决学校在行风方面存在的问题，使全校广大教师引以为鉴。

二、存在的问题

1、在履行主体责任方面：责任监督不够到位。认为幼儿园是业务部门，搞好教育质量是第一要务，后勤也为一线服务。但对各部门负责人“一岗双责”的责任意识强调不够，“谁主管、谁负责”分层管理要求不明确。主要原因是特这两年，我园班子和部分行政岗位更换频繁，副园长岗位没有配齐，工作前后交接不够到位，梯队培养跟不上脚步，很多岗位启用新人，一定程度影响内部管理质量。

2、批评与自我批评意识不强，工作中，反思自己工作中的得与失少，同时出于所谓是人性化与和谐，很少对下属进行触及灵魂的批评。

3、党组织关系接转手续复杂。有的教师虽然想接转组织关系，但因程序多、耗时多而未接转；有的怕失业了，组织关系转来转去的，怕麻烦，从而导致党员的组织隶属关系和工作单位相分离。

4、党员为教学一线、为师生服务的意识有待增强。

5、对个别教师的政治思想工作缺乏针对性、时效性。

三、下一步工作打算

1、以班子建设为根本，强化幼儿园党的组织建设，加强党政班子建设，锤炼党员干部队伍和教职工队伍，探索新形势下党员教育、管理、监督的新机制。

2、以师德建设为依托。大力加强党的作风建设。以制度建设为保障，提高师德水平，以创新争先为牵动，激励教师在岗位上闪光。

3、加强党风廉政建设，增强公仆意识你，廉洁从教意识和拒腐防变能力。

4、继续以教学为中心，不断升华校园文化建设，营造和谐、科学、健康发展氛围，切实转变工作作风，改进工作方法，经常深入各个班组了解情况，针对问题解决问题，务求实效，充分发扬党组织和党员先锋模范作用，将我们幼儿园引向可持续发展的道路。

安宁市金麒麟幼儿园党支部

2021年1月18日