幼儿园工作总结精品

幼儿园工作总结精品由好范文网会员“章飞祛斑”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!

幼儿园工作总结篇一

时间飞逝，转眼间又过了一个学期，幼儿园工作总结。这个学期的工作具体体现在以下几点：

一、教育教学工作

1、认真备课，提前做好备课工作

备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录

这学期的观察记录要求是每周一篇，于是不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。

二、环境创设

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。同时我和王老师还根据课堂要求制作大量的教具。

三、组织大型活动六一汇演

这是这个学期的第一项大活动。从选择体操音乐、到体操的编排、以及道具的选用，我都做了详细的策划。为了排练好这个舞蹈，我一次次的在网上看片段，一边看一边把每个拍子的动作给记下来，转天回到学校再一个动作一个动作的教幼儿，工作总结《幼儿园工作总结》。老师教的很辛苦，幼儿学的也很辛苦。我们每天都有排练，小朋友都很认真，终于我们的努力取得了成功，我们获得了一等奖。

四、卫生保健和常规教育

平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。我在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我的常规虽然说不是很好，但是也不差。

五、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题及时上报，可以我自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利用课堂，我和王老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。

六、家长工作

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我班老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄妹、年长的当作长辈，我尊重了她们，处处为他们着想，家长也就会非常支持我的工作了，比如这次体操比赛，我本来不想让家长破费额外的再买一套衣服了，但是家长看了彩排以后自己觉得人家班都有衣服自己班没有，就心理不平衡，对我说：“程老师，我也买衣服吧，没有衣服会影响我的整体效果的，你看孩子们表演的多好。”我就开玩笑的说：“说的轻巧，现在买来得及吗?没有车，也没有钱呀”谁知这个家长说我给你找车，那个家长说我身上带的有钱，就这样我在彩排刚刚结束做好服装的安排。这些都让人好感动，如果说同事之间的互相配合和支持我开展工作的源泉的话，那么家长对我的配合和支持就是我开展工作的动力。

幼儿园工作总结篇二

在本学期的工作中，我主要负责我校的自然、信息技术、音乐学科的教学工作以及电教器材的管理、学校网的设备管理、维护和学校网站的维护建设工作。此外，还在总务处担任了必须的工作任务。为了以后更好的开展工作和积累经验，特将本学期工作做一总结：

一、坚定信念、矢志不渝我信仰的是中国共产党，我始终为能够加入中国共产党而不断努力。从参加工作那天起，我严格要求自我，进取响应号召并参加党、团组织的各种活动。坚持学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，以及江泽民三个代表的重要思想。努力提高自身素质，增强事业心、职责感和职业意识。热爱党的教育事业，忠诚党的教育事业，使自我成为一名上进的青年、优秀的团员、合格的进取分子。

二、重塑起点、励精图治本学期，在自然课的教学中，除了注意培养观察、实验等本事外，在启发培养学生的创新意识上作了以下进取的探索。

1、给与激励学生自由创新的学习环境自然课资料十分丰富，有许多新奇趣味的事情吸引着涉世未深的学生，他们心中有数不清的"为什么"，期望能从教师那里得到满意的解答。

为了让学生学会提问，为了让学生在探索问题的过程中真正将自我置于解决问题主人的地位，我常将一些探索性的课题或在开头导入，或在课中，或在课的结束部分向学生开放性地提出一些启发式的问题。

在物质方面，尤其是在学生动手实验探索活动中，为了使学生处在愉快心理气氛中主动进取地去探索知识与应用所学知识，我供给了很多的实验器材为学生的学习探究活动供给必需条件，与此同时，还给学生安排探索创造的时间，以此进一步激发学生的学习兴趣和创造实践的欲望。例如《水的浮力》一课学完后，让学生应用水的浮力做小船"载货"游戏比赛，供给质地大小相同的纸片和重量相同的玻璃球，让学生设计出各种各样形状的船，在水的浮力作用下，使各小组小船载的"货物"重量各不相同。实践证明，给与学生一个激励自由创造学习环境，能使我们更接近学生，师生情感更加交融，教师只要努力地创新去导，学生就能自由地去遐想、自由地去设计，自由地去探索，一旦学生的创造热情被激发出来，他们的睿智就会闪现出让人想象不到的奇光异彩。课堂教学效力会更加显着。

2、重视课堂创造思维的训练创造思维是多种思维在不一样水平上的综合。

创造性思维就其性质来说是发散思维和集中思维的有机结合。但创造思维是在一般思维基础上发展起来的，与学生的知识结构，学习心理品质、个性特征都有密切的关系。所以，培养学生的创造性思维我认为将从以下几方面来训练。

(1)多给学生供给各种思维发散的机会。培养学生发散思维，关键是给学生供给各种思维发散机会，使学生能从多方面、多角度和多途径认识事物、解决问题。

(2)启发学生多角度思考。学习贵在创新，仅有不拘泥、不守旧，不落套，除旧布新，才能进行创造性学习，在学生的思维过程中，教师要启发点拨，引导学生在思维活动的选择角度，运用方法，展开过程诸方面进行思考与选择，培养学生解决问题时删繁就简与选择多种途径的本事。

(3)创造性思维的产生除了要培养学生勇于质疑，打好基础，广开思路，运用联想和类比事物外，还要培养学生学会改变通常的思维方式。这种思维方式即逆向思维。逆向思维也是一种重要的科学思维，在教学中，运用逆向性思维也能诱发学生获得新知识。

在信息技术教学方面，为培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持他们终身学习和合作学习的工具，适应信息化社会的学习、工作和生活，我简单谈谈自我的一些做法：

1、用游戏开始授课我们都明白键盘和鼠标是进行计算机操作的最基本的两件工具，然而就是这样两件每每需要用到的工具却是信息技术课训练的难点，为了克服这一问题，我在进行教学的过程中摆脱那种一开始直接讲解手指的摆放要求和指法要点的做法，先让学生玩《快打一族》，比赛看用鼠标打的猎物多，谁放走的猎物多，学生在"打猎物"等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好使用鼠标，帮忙学生练习鼠标的快速定位、快速击键等技能，这样的练习，教师是不需要说任何的方法，更不需要强调说练习的重要性，学生自我就会将所有的精力投入到练习中，进行自主练习。

2、用情景引导学习。

在教学生利用计算机画画时，我先给学生们一些圆、长方形、正方形等各种各样的几何图形，让学生对照图形先用计算机把它们画出来，再利用这些图形拼凑出一些如小狗、小鸟、小房子、小树等图形，然后让他们再试着用画图软件自我去练习画、去发现，在练习的过程中就会产生诸如怎样使用各种工具、如何选取颜色等等问题，学生有了问题、有了疑问就会自我去想办法寻找问题的答案，在他们发现、交流、询问的过程中，学生的自主学习本事也就得到了培养，从临摹自我的作品开始进行学习，从身边的事务开始，不断将周围的物品、故事纳入到自我的作品中，使学生在学习中寻找情景，在描绘情景中学习。

3、用聊天即时沟通在信息技术课的教学中，我将FreeICQ引入课堂中，让他们能够利用这一工具进行点对点之间的交流，同时也能够广播自我需要的消息以寻求全班同学的帮忙，学生在这种跨越了小组的环境中，体验到了网络世界的魅力，真正做到了沟通无极限，缩短了学生之间、师生之间的距离，也体现了因材施教、因人施教的原则，为学生个体的发展供给了空间。

音乐教学方面，我从培养学生的音乐感入手，经过多欣赏、多模仿、多伴唱的方式，结合学校广播系统、录音机、多媒体计算机等的帮忙，将音乐教育渗透到学校的各个角落，到达每个学生都能准确、熟练地演唱十余首学校歌曲。

作为学校电教管理员和学校网管理维护工作的教师，必须不断更新知识，以适应信息技术的迅猛发展。我除利用闲暇时间参阅各种资料、资讯外，还进取购买书籍、报刊来扩充知识面，并不断地进行实验，寻求第一手资料，检验新软件和新技术的可靠性、实用性，直到技术成熟应用到工作实际中。截至目前，我个人已经具备了PC机和服务器的系统安装、功能设置，计算机设备故障的排除，网站的设计制作，网络故障的排除等方面的技能，能利用现有设备搭建有线电视直播系统，具备了现场和异地同步直播的本事，具备了电视专题片的修改、摄制、配音、配乐、特效处理的本事，能够完成音视频素材的整理、加工、转换等处理，使我校的现代化电教设备和计算机设备始终处于最佳运行状态。目前，我正在进行网络直播的探索，期望在不久的将来能有所突破。

三、汇总成绩、再创辉煌今年，我个人撰写的《浅谈基于网络环境下的学生自主学习》一文，获得区级信息技术教学论文一等奖，并被选送参加市级论文的评选。在网站建设方面，我更新了我校的教育教学网站，建立了自我的网络VOD点播系统，建成了校内的文件传送系统，暑假期间又完成了下载系统、音乐视听网、图片管理中心、电子图书馆的制作，为今后我校进一步拓展网络资源的应用，奠定了坚实的基础。食堂财务管理方面，做到了规范、准确，并在区里的财务工作审计中受到了好评。

以上，是我对本学期个人工作的一点叙述。从中我看到了成绩，也认识到了不足，我会在今后的工作中，以饱满的热情和进取进取的心态来迎接新的挑战。

幼儿园工作总结篇三

我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，期望迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将这学期工作做一个总结：

一、加强学习，提高自身素质

1、用心参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具。

调动气氛。

2、在教学中我备好每一节课。

做好课前的物质准备和知识准备工作。自己动手制作教学用具。根据他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有帮忙的书籍，不断扩宽知识面，为教学资料注入新的活力，在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的潜力，注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身潜力与写作潜力。在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。，保证好幼儿每一天的游戏活动及户外活动时间，带给幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展潜力。

二、重视一日常规培养

孩子们带着家庭中的不同习惯来到幼儿园，许多孩子原生活较无序，自由化。因此结合礼仪教材一课外阅读资料培养幼儿如：《穿衣_歌》指导幼儿正确穿_服，《翘鼻子洋洋》《大拇哥的自述》教育幼儿挖鼻孔、吸手指是坏习惯，要克服。《大大和小小》告诉幼儿不挑食等以及教育幼儿如何递接物品，玩玩具不争不抢，玩过要整理好，有个别幼儿个性细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，，为了让孩子掌握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿用心性，培养好习惯。此刻孩子们构成了良好的生活习惯和学习常规。

三：关注个体，注重保教结合，家园配合。

起初我们在活动中，观察发现有些个性的孩子。

例如：马育斌小朋友口齿不清晰，刚来幼儿园时，我们一句都听不懂，刚开始以为没什么，之后，她哭着跑过来说些什么，急的还跳来跳去。于是我们耐着性子听，是不是还叫他过来和他谈话，慢慢的我们听懂了。有一次他回家告诉爸爸说：“我的好朋友是赵凯昌。”可爸爸妈妈听着：袋袋糖，袋袋糖，什么呀?之后过了一个礼拜才明白原先是“赵凯昌”此刻他能用心发言了。

郭相邻以前不会和小伙伴说话，玩耍，总是趴在桌子上，有些自闭。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。我走过去询问，他还是哭着不说话，我看见他捂着肚子，以为是肚子疼，给他倒了杯水。可他还是哭着，我在那猜着。于是我轻轻的俯在他的耳朵旁和他交谈着，他才告诉我去厕所。结合孩子的状况，我与家长进行交流，共同开启孩子的心灵。此刻的他能主动和我打招呼，打完招呼还抱着自己笑。他笑起来的样貌很可爱，第一次看到这般微笑。

我们一切的一切都是为了孩子们健康成长，让家长放心。

四.安全工作

我及时对室内室外进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。

1结合日常生活中安全进行情景表演，强化幼儿的安全意识和自护潜力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

2加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

3做好入园、离园交接工作，确保幼儿安全。

4勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

五.家长工作

1、教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。

孩子的快乐，是对我工作的鼓励。

2.用心的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，这天谁有进步，谁变乖了，这天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间明白孩子在园的状况。

3向家长汇报幼儿在园生活，让家长更亲近地了解幼儿在园的学习生活和我园需要家长配合工作。使用家园联系册、电话多种形式进行访问，及时与家长联系，收集家长的意见和推荐，持续家园一致教育。

4、做好多数幼儿的家园工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访状况。

更好地做到家园同步教育。

5、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

昨日我们更多地是骄傲。这天我们更多的是努力。这一学期，我们取得了一些成绩，但仍存在一些不足没我们会在今后工作中找出差距，并针对不足继续努力改善。

幼儿园工作总结篇四

世人总用“光阴似箭”来比喻时光的飞逝，转眼又到阳光灿烂的六月，是期末即将结束的日子。我不得不感叹“光阴真的似箭”，抑或比箭还要更快一些。回忆本学期的工作，有的似乎还没开始，却已要结束了。总结本学期工作，追问自己是遗憾与惭愧或有精彩与鼓励?

一、园务工作开展

本学期，在园领导的关爱和老师的主持下，我在园务会继续担任保教工作一职，负责日常教学常规管理、学籍管理、招生工作、家长工作、幼儿活动开展等，本年来，我尽心尽力，在开学初安排相关通知、每月做好教学常规考核、安排做好宣传窗、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等;推广了新早操和继续推行下午操、组织了段大型活动。利用绿色幼儿园评选，中班段开展了“环保现在。绿色未来”亲子制作活动;小班段开展了“清明时节青团香”制作活动;大班段开展了为期一周的军训活动，参观了消防队，进行了回报表演;让幼儿在各类活动中体验、提高。举行了幼儿美术评比。五月底，举行了“可爱的家园“幼儿美术评比，评出优秀作品选送__评比;班级参与积极、配合默契，很好地会展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采;开展了“环保时装秀”六一庆祝活动。为让孩子过一个愉快难忘的节日，今年六一节我园举办了大型环保时装秀”文艺活动。全园近三百名幼儿登台亮相，展示了自己的风采;加强了幼儿比赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理能力赛、唱歌比赛、个表演赛等活动，进一步提高幼儿的积极性;开展评价活动。各段的实际情况和原有基础相结合的前提下。进行了小班幼儿生活能力自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿知识积累等方面评价暨分析报告、改进措施。征集家长对幼儿园的意见和建议，征求老师对教学管理上的建议与方法，从而不断改进教育教学工作。

二、班级管理工作。

本学期，我继续担任大一班的半个班主任一职，负责周五半日教学、班务管理工作，全面协助大一班主班教师开展相关班级工作。在周一升旗、六一环保时装秀、每月班级活动开展、学籍卡填写等做好协助工作。

三、个人提高方面

本学期，我在个人方面努力上进，积极参加园本培训、教研活动，做好教师课题研究的指导工作，做好个人专题讲座《环保》《评价》等讲座，努力学习专业知识，提高自身素养和专业知识。

感谢领导的信任与鼓励，感谢老师们的理解与支持。人的心态决定生活质量，在今后，我将努力调整良好的心态，使自己的工作、生活充满美好。

幼儿园工作总结篇五

转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮忙下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。现把这学期的班级工作总结如下：

一、班级现状分析：

我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有必须的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。

二、师德方面：

我热爱群众，用心参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。

三、教育教学方面：

在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，用心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿用心与材料互动。利用每一天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，用心参与幼儿的活动，和幼儿一齐跳，一齐玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能用心愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，透过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和潜力;帮忙幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿用心主动参加各项体育活动;使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。

四、家长工作：

一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理潜力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长构成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理潜力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果必须不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能到达真正的目的。我就透过家长园地、及孩子入园、离园的时间将必须的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长带给育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享透过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求到达家园共赢。

五、安全工作：

幼儿园里无小事，安全职责重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过每一天。

六、存在不足与努力方向：

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了必须的发展，知识面丰富了，独立性增强了，但也存在着不足：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。

一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;

有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

以后的工作中，在加强对幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光!

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