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共青团少先队年度工作总结

发布时间:2022-06-22 16:01:58 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

共青团少先队年度工作总结

2020年局团委、少先队工作的总体思路是:以**习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,认真学习领会**总书记的贺信精神,深入贯彻落实**总书记对少年儿童的希望和对共青团、少先队工作的重要指示,认真学习贯彻全国教育大会和共青团十八大精神,依照团市委推进团队改革部署方案,扎实推进我区团队改革,在锐意创新中推动共青团、少先队工作实现新发展。

一、深入学习领会**总书记关于青少年和团队工作的重要指示精神。

1、持续开展青年大学习行动。组织全区团干部和团员青年积极学习辽宁省“青年大学习”网上主题团课学习,推动团员青年政治学习制度化、日常化。

2、广泛深入开展青少年制度自信教育。以学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神为统揽, 用好党带领人民决胜全面小康、决战脱贫攻坚等生动教材, 因势利导地加强青少年党史国史、国情和形势政策教育, 在全团广泛开展贯穿全年的“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育活动, 把制度自信的种子播撒进青少年心灵,切实打牢全面建成小康社会在青少年中的思想基础和群众基础。

二、聚焦立德树人根本任务,深入实施红色基因融入工程。

3、开展“传承雷锋精神,争做新时代好队员”主题队日活动。围绕**总书记在辽宁省考察期间在抚顺雷锋纪念馆的重要讲话精神和**总书记给抚顺雷锋小学全体少先队员勉励语,开展全市“传承雷锋精神,争做新时代好队员”主题队日活动,探索新时代用雷锋精神立德树人的新方法新途径。

4、开展全区“红领巾故事会”活动。为深入领会**总书记在致中国少年先锋队建队70周年贺信精神,在2020年“六一”期间,拟开展主题为“学习习爷爷贺信 争做新时代小雷锋”——红领巾故事会活动。故事会以党的艰苦奋斗历程为主线,突出少先队不同时期的历史责任、少先队员不同历史时期榜样典型的引领作用。将“从小学先锋、长大做先锋”要求,具体成活生生的人物故事,把“听党的话、跟党走”理念融入其中。

5、开展爱国教育活动。围绕庆祝新中国成立71周年,举办线上“迎国庆,颂党恩”歌咏比赛;以纪念少先队建队71周年为契机开展“争做新时代好队员”活动,持续宣传党、团、队的光荣传统;开展用青少年听得懂、记得住的语言,讲解党、团、队的关系和党史、国史、社会主义制度、中国梦,讲解中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想,并融入团队课和团队活动中。

三、全面规范、系统提升共青团、少先队基层组织建设。

6、不断提升学校共青团组织活力。落实从严治团要求,着重提升团员发展与管理质量、团组织规范与活力、团学干部作风与能力,凸显学校共青团的地位和作用。严格控制团学比例,结合实际落实好团员发展工作。做好经常性教育、规范“三会两制一课”、团前教育、团籍管理、组织关系转接、团费收缴等工作。加强团员意识教育,严格执行“举团旗、学团章、唱团歌、戴团徽、过团日”的要求,增强团员归属感和光荣感。

7、规范加强少先队组织教育体系。坚持“全童入队”,规范入队标准、程序,全面开展少先队员入队前教育;精心组织开展好中小学少先队活动课,充分用好每1课时的少先队活动时间,开展系统的少先队教育;规范中学少先队入队仪式、离队仪式;推广用好《少先队活动课辅导用书》(1至8年级上、下册);规范队籍管理;强化规范各级少代会程序,全区各中小学召开少代会,建立少工委,并发挥好少工委的作用;规范少先队标志、标识及其使用;规范升旗仪式、活跃校园广播(电视台);完善中小学少先队阵地建设,建好宣传栏、中队角,训练少先队鼓号队,各校都能开展丰富的阵地活动;选拔培养队干部;完善学校少先队工作考核材料;创新少先队表彰形式等。

8、深入实施中学团支部“活力提升工程”和中小学少先队“动感中队”建设。以团支部为重点, 进一步加强规范化建设,确保“三会两制一课”等基础团务扎实有效开展;深化开展红领巾小健将、小书虫、小百灵、小创客、小主人“五小”活动,全面创建“动感中队”,七月底前覆盖率达到100%。

9、稳步推进“智慧团建”系统建设。聚焦基础团务管理功能和各级团组织管理员的用户定位, 分步完善系统信息、分区域推进个人信息录入, 确保“智慧团建”系统务实、稳定、有效。

10、务实开展2020年全区团队评优工作。按照“从小学先锋,长大做先锋”要求,联合团区委、区教文旅局普教科组成评审委员会,进行审核评选,选树一批优秀的共青团和少先队工作者为榜样,带动全区团队工作;推选出优秀的团员青年和少先队员为榜样,引领全区青少年健康成长。

四、加强少先队辅导员、团干部队伍的专业化建设。

规范少先队辅导员团委书记的考核工作,促进专业发展;中学团委书记兼任少先队辅导员后,进一步学习少先队工作业务知识,扎实开展中学少先队工作,组织好七年级建队和八年级离队仪式并达到育人效果;加强各级少先队辅导员工作指导,鼓励更多基层团队干部参加上级部门组织的骨干团队干部培训工作。结合团教协作工作制度,逐步推进中学团书记专岗专设制度的落实,培养一批专业的中学团书记。结合“一心双环”培养学生团干部,在各方面起到模范带头引领的作用。

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