笃行不怠秉初心 踔厉奋发向未来——2022—2023学年度第一学期教务处工作总结

本学期，在学校以质量提升为核心，以“尚美”品牌文化为特色办学理念的指导下，教务处以教育教学为抓手，细化常规管理、狠抓学生养成教育，进一步落实“双减”政策和“五项管理”规定，各项工作稳步推进，感动与初心辉映，思考与智慧并行。 

一、提前准备，保障了教学工作的顺利开展。

1. 提前准备，如期有序开学。

在张校长、王校长等各位领导的统筹安排下，教务处提前准备好了开学报到所需的一切表册，做到了新书的及时发放，课后服务活动的及时开展。

2.做好了开学后的疫情防控工作。开学后各班配合政教处、卫生室对学生做好防疫指导、检查督促工作，利用晨会、班会对学生进行防疫知识宣传、讲座；各班做好每天的晨午检、消毒、缺课学生追踪汇报，并及时向医务室报告。

3.做好了线下与线上教学的衔接工作。开学伊始，八、九年级边上新课，边对学生三周的线上直播课教学情况进行查漏补缺，保障学生的学习效果和与新课的衔接。

二、规范收集、整理教学常规档案。

1.开学初，教师学科教学计划、班主任工作计划、教研组、备课组工作计划的收缴、整理，使得一切教育教学工作都是有计划地开展，避免了盲目性。

2.学期中，教学业绩、常规检查资料的收缴整理，为教师的考评提供了详实的资料。

3. 学期末，各类总结的收缴、整理，有助于教师总结反思本期工作，总结经验、审视不足，促进自身专业成长，促进学校发展。

三、学籍管理规范。

按时为七年级新生办理学籍；及时为八、九年级休学及转入、转出学生办理学籍手续。

四、课后服务形式多样，务实高效。

准备充分，开学第一天起就规范开展课后服务活动，通过家长申请、签订课后服务协议，学生参与率高。组织严密、高效的的学科辅导和丰富多彩的社团活动的开展，既保障了学生在校完成绝大部分作业，而且丰富了学生的在校生活，发展了学生的个性特长。

五、对接上级部门，完成新学年数据的统计和资料的上报。

开学以来，对接普教股、督导室、“双减”工作群等，及时完成各项数据的收集、统计及线上、线下的上报工作。

六、细化常规教学管理，落实“双减”政策和“五项管理”规定。

1.坚持教学常规周检查、月抽查制度

开学第一周，各年级对教师超前备课情况进行检查；第二周，年级主管对教师备课、作业批阅进行了抽查；疫情返校后的第一周，教务处对三个年级语数英教师的教案、作业进行了抽查，结合“双减”政策的落实，对检查情况及时、如实反馈。

2.开展巡课工作，督促教学纪律

本期来，学校狠抓外围环境的治理，成果显著，在社会上、教师中引起了极好的反响，校风有了极大的转变，教务处应该顺势而为、乘胜而为，抓好教风、学风的转变，继续开展巡课工作，而且要做得更细、更实，关注学生早读的利用、课堂的听讲状态、晚自习的学习态度，同教师一道做好学生管理，促进教学质量的提高。

3.同教研处共同组织了中期常规检查

为加强教学常规管理，进一步推进“双减”工作和“五项管理”规定的实施，全面了解教情和学情，在年级组周检查、教务处月抽查的基础上，12月7日、8日在学校的统一安排下，教务处和教研处共同组织了期中常规业务检查和量化评查。检查时，教案由教研组长、备课组长（年级互换）两人一组负责检查，查课时进度，查备课环节、看特点，评格次，然后检查人员要签名；作业由年级组负责检查，每班将学生分为三组，年级规定每组所有学生交齐2-3科所有作业，由科代表带到检查组统一检查，作业检查批改次数、布置量及题型设置、批改特点，练习的查阅情况、学生完成情况及教师辅导情况，然后评定格次，以此来检查、督促“双减”工作的落实情况。

七、抓课堂主阵地，确保提质增效。

在“双减”背景下，为了积极探索提质增效的有效途径，加强了课堂教学纪律的管理、课堂实效性监测和课堂教学研究。

1.开展巡课工作

2.实行校级领导推门听课制

3.举行“研教并举，尚美课堂”研修活动

八、组织期中质量检测及质量分析

期中，学校组织命题、安排考试、集中流水阅卷，保证成绩的效信度，对教师的教学情况、学生的学习情况进行全方位检测；各年级组对成绩进行分析，召开质量分析会；班级召开了学法交流会，并做好问题学生的心理疏导。

九、组织三次线上教学工作

因疫情影响，本期于9月1日—9月22日、10月13日—10月19日、11月21日—12月2日、12月16日—元月6日，开展了四次线上教学。学校每次都进行周密部署，从课程设置、作息时间安排，到上课形式、作业布置与批阅、线上家长会，再到学生居家劳动教育、体育锻炼、心理疏导等进行了统一安排，三个年级组、教研组、备课组配合落实，保障了网课效果和教学任务的如期完成。

十、下期工作思路：

1. 下期开学初，组织好第一学期的期末质量检测，做好分析，了解学情，确立目标，对症施策，提高教学质量。

2. 各年级根据实际，开展培优、补差工作。抓好晨读、午练，最大程度促进中等生成绩的提高。

3. 各年级及教务处持续做好、做实巡课及作业抽查工作，规范

师生教学纪律，尤其加强学生课堂听讲状态管理和作业落实的督查。

4. 深入各年级、班级了解学生真实的学习状态，寻求突破瓶颈的办法。

5. 激励教师工作的积极性、能动性、有效性，让教师把更多的

时间、精力投入到研究教材、研究学生，为学生批阅作业、批阅试卷，分析、引导、提高学生成绩上来。

2022，踔厉奋发，笃行不怠；

2023，赓续前行，奋楫争先。

新的一年，教务处将在二十大精神的指引下，继续开拓工作思路，提高工作标准，和其他部门形成合力，更好地为师生服务，为学校优质发展贡献更多力量。

2022年12月31日