2022年小学工作总结

2022年小学工作总结

一学期来，在下埠镇中心校正确领导下，全体教职工同舟共济、群策群力，较好地完成了教育教学、双减工作、疫情防控、线上教学、校园文化建设等各项工作任务。

一、主要工作和点滴成绩

第一、疫情防控坚持不懈。

近三年来，疫情防控成了工作的重中之重。2022年11月5日至21日，全市全区进入疫情防控静态管理的特殊时期。随着“二十条”和“新十条”疫情防控新政策落地，学生返校复学。12月20日，由于第一轮大面积疫情感染波及各学校，寒假提前开启。在这个特殊的学期里，为了把疫情防控与教育教学搞好，我们做了很多工作，也得到了上级领导的肯定和鼓励。一是进一步细化了疫情防控方案预案，落实到时、到人、到事。二是坚持错峰上放学与错峰就餐，确保学生安全距离。三是落实晨检午检与体温检测常态化，确保不遗漏、不放过任何可疑的问题。四是搞好家庭家长的外出接触情况排查，不带问题入学校。五是加强行政与教师值班巡查，确保闭环管理到位。六是坚持做好每日师生健康上报和经常性核酸检测，确保精准科学防疫。七是按照教育局和中心校的要求，认真务实开展了静态管理期间的线上教学，确保教学进度未拉下，也取得了较好的效果。

第二、常规安全紧盯不放。

安全责任重于泰山，只有将安全工作做好了，其它工作才有保障，否则其他工作最好也是归零。一学期来，学校安全工作扎实、安全事故为零。学校老师们都形成了一个理念：安全天天讲不为多、安全时时管不为过。国旗下讲话、安全警示广播会、主题班队会、电子显示屏、安全提示铃、手抄报、黑板报、宣传栏、集中背诵、分班默写、课间巡查教育、班级群里提醒，利用一切平台和手段，使安全警钟长鸣。学校安全工作具体负责人黄振老师思路清晰、工作主动，在班子及全体教师的协助下，各项工作落实比较到位。学校始终把安全摆在在第一位，制定了一系列安全措施，晨检、午检、安全疏散、消防演练等一项不拉、不同季节的安全教育、主题班会等经常进行。

第三、双减工作落实落细。

去年以来，党中央国务院把“双减”工作作为教育领域的“一号工程”来抓，教育部出台了相关政策文件，省市区各级围绕双减工作、五项管理及课后服务工作，提出了一系列具体的配套措施，划出了底线红线，突出了刚性要求。学校紧紧围绕双减工作、五项管理及课后延时服务开展工作，也取得了明显的教育教学效果。

其一，学校班子高度重视双减工作。从8月起，一直贯穿整个学期，多次专门开会讨论双减工作、五项管理及课后服务工作如何更好地贯彻落实。几次召开双减工作、五项管理及课后服务工作的专题会议，取得共识、形成决策、落实文件、推广经验。建立了以校长为组长、教导主任为副组长的领导小组。

其二，重视舆论引导和政策宣传。一是通过教师会，让全体教师懂得双减工作、五项管理及课后服务工作的重要性必要性紧迫性，自觉支持和贯彻落实这项重要工作。只有教师自己真正拥护，落实起来才不会跑偏走样，才不会流于形式。二是通过校会、班会等形式，对学生进行政策宣讲，让他们能够适应新的教育形式，适应新的教学方法，真正的自觉遵守五项管理等要求，形成新的教学习惯。三是通过家长会、微信群、告知书等，转变家长的育人观念，让他们自觉参与到双减工作、五项管理中来。

其三，严格加强考试管理、作业管理等。完善了作业公示制度，对作业进行层级管理，规范了教辅资料的选择使用，严格按照政策要求布置作业，不超纲不超量不超时。

其四，建立作业困难学生帮扶机制。部分学生一开始难以在规定时间内完成作业，教师加强对他们的个别辅导，使他们的能力逐步增强。同时，根据因材施教原则，布置作业也因人而异，作业难度上体现个体差异和层级。

其五，科学安排课后服务。根据学校特色、教师状况、学生兴趣等综合因素，设立了校级社团和班级社团，聘请了3位专业外教老师，开设了乒乓球、篮球、足球、舞蹈、绘画、美食、象棋等社团课。从总的来看，学生参与度高，能力得到了明显提升。

第四、勤抓育人与五项管理。

教书更要育人，学校坚持多渠道育人。在双减背景下，五项管理的落实显得尤为重要。一是充分利用好班队会、各种集会（国旗下讲话）、各种活动、致家长一封信等载体，加强教育，使全体学生逐步养成良好的德育习惯、安全习惯、学习习惯、劳动习惯和卫生习惯。二是坚持“学校班子蹲点一个班级”、“党员干部结对帮扶一个特困生、三个学困生”等制度，经常深入学生中间，要求下户家访，对留守学生、单亲学生、贫困学生、问题学生等及时进行帮扶教育。三是重视教育扶贫扶志，落实主体责任，确保务实有效。四是通过各种教育方式与教育渠道，持续把学生的作业管理、睡眠管理、手机管理、体质管理、课外读物管理抓好抓实。

第五、让学生活动丰富多彩。

结合双减工作与课后服务，学校坚持五育并举，重视学生全面发展，加强学生活动。如：留守儿童“手拉手”活动；2022年下期秋季趣味运动会；参观红色教育基地；社区美容公益活动等校外活动。少队吴佳希老师责任心强、认真组织，全体老师通力配合、齐心协力使上述活动或比赛都取得了不错的效果。学校坚信：光华小学的老师们不比别校差，只要继续释放他们的热情和责任，就是最棒的。

第六、校园文化建设不断提升。

从2022年暑假开始，按照“谋定后动、总体规划、分步实施、突出特色、量力而行、得到提升”的原则，努力优化环境文化、制度文化、活动文化和学校精神文化。

努力提升文化内涵与品位，积极打造学校特色与亮点。坚持常规文化建设与校本特色文化建设并重，逐步打造以“爱与责任”为主轴的学校文化建设特色，突出营造以“乒乓•拼搏”为主题的校本活动文化特点。

二、不断加强学校队伍建设

第一，注重学习、加强建设。一学期来，学校班子深入学习习总书记党的二十大报告，认真贯彻各级党委政府和区镇教育主管部门的工作部署和工作安排，加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和师德师风建设，深刻领会“两个确立”的重大意义，树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”。学校特别注重全面贯彻党的教育方针；努力探索素质教育新方法，加强教育教学管理与课堂教学改革，不断提高办学质量；加强师德师风建设，增强党员教师的责任意识与使命担当。我们抓紧学习强国的学习，通过学习不断充实自己，刘松安、张彩萍等党员老师的学习强国积分排全镇教育系统前列。

第二，坚持民主集中制、重视班子团结。一学期来，班子内部形成了“工作分工不分家，心往一处想，劲往一处使，顾大局，识大体”的工作氛围。学校较大事项，如课后服务、课务安排、评优评先、大额资金使用等都需通过班子会讨论决定，或经教师会讨论决策。同时班子成员能够深入师生，倾听师生的意见和要求，在教师中征集合理化建议，对正确的意见积极采纳，不断改进工作作风。

第三，坚持依法治校、推行政务公开。学校领导班子坚持依法办事，秉公办事；严格执行财务制度，不乱收费，不乱订资料；实施校务公开，增加学校管理的透明度。

三、存在的问题及今后打算

第一、在学习新理论、新思想、新理念、新方法、新技能方面，还做得不够好。教师基本功训练永远在路上，每个老师都要在超长寒假中不断充电，提高自身的业务水平、特别是要做到能够熟练使用赣教云2.0。要不忘初心，牢记自身的工作和自己的身份，要真正做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，使家长信赖、学生喜欢、同事赏识、领导放心。

第二、班子的创新精神和领先意识还不强。满足现状，发展动力不足。以后要多向名校看齐，向名校长学习。

第三、学校资金紧张，运转压力较大。也许这是小规模村小的共同问题。以后要想办法，开源节流、增收节支。

第四、个别教职工的主人翁意识不够强，不能顾全大局。在2023年要以师德师风专项整治工作为突破口，结合县管校聘大形势，继续完善教职工考核管理机制，强化日常管理，严谨治校。工作上做好“严、细、实”三篇文章。要内抓管理、外重宣传，通过全体教师的努力和付出，进一步增强师生的获得感与幸福感，进一步提升在家长与社会中的良好口碑与赞誉。

总之，我们的目标是：把光华小学打造成一所全镇领先、领导放心、家长满意、师生幸福的学校。我们相信：有全体老师的共同努力、有上级领导的大力支持，我们的目标一定会实现！

光华小学

2023-01-02