2023年控辍保学专项调研工作自查总结

兴泉镇中心学校2023年控辍保学专项调研工作自查总结

根据云南省教育厅、云南省乡村振兴局《关于开展2023年控辍保学专项调研工作的通知》精神，兴泉镇中心学校高度重视此项工作，认真开展了自检自查工作，具体情况如下。

一、学校情况：通过自查，兴泉镇中心学校2022年秋季学期在校学生（年报数）815人，2023年春季学期在校学生人数811人，其中，2022年9月—2023年5月期间，转出3人，死亡1人。残疾儿童在校学生5人，脱贫户儿童在校人数262人，全镇辍学人数为零，适龄儿童入学率100%，残疾儿童入学率100%，脱贫户儿童在校率100%.

二、开展控辍保学工作采取的措施。

1、抓好控辍保学工作，是教育部门巩固脱贫攻坚胜利成果的一项重要任务，中心学校班子高度重视，在每年每学期开学工作会议上，都要作为重点工作来安排，要求各村完小必须做好辍学生返校动员工作，班级教师要认真做好学生的思想工作，及时发现学生思想状况，引导学生积极向上，乐学，愿学，进的来，留得住，确保学生完成学业。

2、加大宣传力度，认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等。学校通过家长会、班会、少先队活动等，对学生和家长进行宣传，让家长知法懂法尊法，积极督促子女入学，顺利完成九年义务教育。

3、各村小学认真开展了“四查三比对”工作，摸清适龄儿童、残疾儿童、脱贫户儿童的底数和在校就读情况，及时动员入学，对残疾儿童、脱贫户儿童等，学校给予政策性的优惠，对上级的下发的残疾儿童补助、学生资助等，尽量向他们倾斜，同时，学校教职工对他们多一些关爱和学习上的帮助，让这些孩子感受学校的温暖，安心学习，有效地杜绝了辍学情况的发生。

4、强化责任。为了抓好控辍保学工作，学校根据当地实际情况，划分了责任，每位教师除了对班级学生负责，确保班级学生留得住，还对辖区内各村小组进行了划分，每位教师负责一个村民小组的适龄儿童档案的建立，摸清适龄儿童入学状况，对有辍学倾向的学生积极上门做好动员工作，确保适龄儿童全部入学。

5、发挥中心学校责任督学的作用。中心学校办公室为了抓好控辍保学工作，办公室督学及班子领导分到各村挂片，对学校教学、安全、控辍保学等工作进行督查。每学期开学，挂片领导及时到基层了解入学情况，统计未及时入学的儿童情况，及时与家长联系，督促及时送子女入学，确保入学率达100%。

6、认真落实村小学、村委会、中心学校三级联动作用。村小学在发现懝似辍学情况，首先由班主任及学科教师联系家长，了解情况，开展入户动员工作，并报学校领导。在动员无效情况下，学校班子再次入户动员，同时报村委会和中心学校。中心学校联系村委会协同学校一起入户动员，确保动员成功。在学校、村委会的共同努力下，近几年无辍学情况发生。

7、加强学校内部管理，对特殊学生群团做好排查和监控，一是单亲家庭子女情况，对缺乏家庭关爱的孩子，厌学是辍学的主要原因。二是留守儿童，父母不在身边，孩子心思也随父母在外，无法集中精力好好学习，是辍学的另一因素。三是父母四处打工，孩子随父母随时转学，转学频繁，也是辍学的一个主要原因。针对这些情况，学校必须了解情况，及时采取有效措施，及时干预，防止辍学发生后再介入，增加了动员工作的难度，因此，学校教师在双重责任下，对自己负责的村小组和班级，会随时进行了解，掌握情况，提前防范，确保工作成效。

8、切实落实双减工作，切实减轻学生过重学业负担，减轻学生学习压力。过重学业负担是引起学生厌学、辍学的主要原因。我镇各村小学认真落实双减政策要求，一是抓好教职工业务能力的提升，备好课，上好课，提高课堂效益；二是开足课时，开齐课程，让学生全面发展；三是有效开展课后服务，解决家长后顾之忧，同时，积极开展课外活动和学科兴趣活动，向社会外聘专业教师，开展体育类、文艺类的校内辅导班，满足学生个性化需求，让学生感受学习的快乐，爱学、乐学，拴住学生的心，化解了厌学情绪，有效杜绝了辍学的发生。

总之，在全镇教职工的努力下，在各村委会的协助下，我镇控辍保学工作圆满完成。