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2019年度上半年初中学校工作总结

发布时间:2019-07-28 11:39:18 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

2019年度上半年初中学校工作总结

一学期以来,我们全面贯彻落实党的教育方针,本着办人民满意的教育宗旨,全面实施素质教育,坚持“为每一个学生的可持续发展奠定基石”的办学理念,坚定不移地推行高效课堂改革和实施自主管理,不断优化各项工作,提高工作质量,提高课堂效益和管理效益。坚持依法治校,以德立校,以师强校,以生共校。全体教职工同舟共济,开拓进取,科学、民主、平等、向上、奉献、进取已成为学校发展的主线。现将一学期的工作总结如下:

一、重点整改,全面推进,不断提高课改实效

随着课堂改革的不断深入,我们意识到,没有创新,课堂改革很难保持旺盛的生命力。因此,我们在全面深入推进课堂改革的基础上,针对课改中出现的日益突出的问题进行重点整治,主要开展了以下工作。

1、本学期教务处进一步加强了教学常规管理,每天由执勤领导对教师上课情况进行抽查,教务处人员也以教学活动管理月为契机,加大了对对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进行巡堂检查,同时,开展了推门检查教案的活动,并如实做好记录并进行通报。

2、为了提高我校教师课堂教学效率,教务处采取定期检查与随机抽查相结合的形式,对任课教师的教案及批改作业情况进行检查,评出等级,并记录在案,作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课,批改好作业。从检查的结果来看,绝大多数的教师都能做到认真备课,书写详细的教案,及时认真批改作业,常规工作做得较扎实。

3、扎实抓好初三教学工作,努力提升教学质量。学校领导关注初三的教育教学工作,围绕“明年中考继续创辉煌”做好文章。开学初及时制定了初三年级工作计划,召开年级老师会、期中家长会、制定了学期末复习计划、明确了工作目标,促进了教师工作的有序性,鼓足了学生学习的热情和干劲,确保了开学后初三年级工作科学、合理和有序的进行。

为了增强初三学生迎战中考的信心,激发学生冲刺中考的拼搏精神,帮助学生保持良好备考心态,积极向上的投入到备考中去,学校组织了2019年黄石市实验中学“登高望远,冲刺中考”为主题的百日誓师大会。学校还对部分优秀学生进行集中辅导,在科学春令营最终的考核中,我校有16名同学脱颖而出,被黄石二中提前录取,录取的比率达到47%,名列全市前茅。在今年中考中,我校再创辉煌,23人取得A等级(全市前200名),预计100多人被黄石二中录取

3、加强集体备课。我校定期组织教师开展集体研读课程标准和教材、分析学情、制定学科教学计划、分解备课任务、审定备课提纲、反馈教学实践信息等系列活动,加强对各教研组和备课组实施管理。做到每一次集体备课有计划,有主题,有主持人,有签到表和活动照片等过程性资料。

4、推行“青蓝工程”,全面铺开教学大比武。学校不断扩大,新教师数量不断增加,学校组织了“青蓝工程”结对活动,由名师骨干教师示范、老教师集体展示、青年教师赛课,帮助教师解决课程改革中的困惑和问题。我校于3月至5月历经两个多月的时间在本校举行了教师教学比武活动。在全体45岁以下参赛教师的积极参与,全体评委的辛勤工作下,教学比武活动圆满拉下了帷幕。

5、以课题带动教研,以课题提升内涵。我校充分发挥教科研对学校教学改革的促进作用,紧密课题与教学的关系,使课题服务于教学。我校《名著阅读教学有效导读的实践研究》国家级课题申报成功,整个湖北省仅有两所学校通过。暑期即将对“讲分合”课题进行省级结题。

二、加强教师队伍建设,夯实学校发展基础

“师为校之本”,学校能否不断发展,教师队伍建设是关键,一支高素质的教师团队是一个学校发展的源头之水,更是提高教育教学质量的重要保证。为此,我校在尊重教师利益追求、优化利益结构的同时,引领教师更多的追求精神利益,坚持为教师发展搭建平台,优化教师工作动力机制,促进教师不断成长。

1、注重教师特别是党员教师的政治研修。我校党总支始终把党员教育工作放在突出位置,我们以丰富多彩的形式开展党员教育,如每月抽出一定时间,或学习有关党建理论,或观看党员教育专题片,或参加一次义务劳动,或组织党员教师做一节观摩课、公开课,或开一次民主生活会等。认真开展三会一课,做好会议记录;深化党员公开承诺工作,每位党员签订了公开承诺书,并付之实施。通过多种形式的教育,使广大党员教师始终保持旺盛的战斗意志和充满活力的先进性,在工作中始终成为广大教职工的楷模,我校本年度无违纪党员。

同时,我校开展了一系列廉政教育活动,推进党风廉政建设。通过召开学习有关文件、专题研讨会、民主生活会、对照检查、公开承诺、撰写学习心得体会等,使党员教师进一步受到了深刻教育。

2、强化师德师风建设,促进教师全面发展。国运兴衰,系于教育;学校兴衰,系于教师,教师素质,重在师德。师德师风建设的最终目的,在于提高教育质量,培养优秀人才,这是学校立校之本,兴校之源。为此,我们一是建立师德师风建设责任制,签订教师师德师风责任书,二是在全校党员干部和教职工中开展以“弘扬清正廉洁之风、办好人民满意教育”为主题的教育活动。结合校园环境改变和各个传统节日,开展形式多样的廉洁文化活动,培育浓厚的校园廉洁文化氛围。我校除积极开展向先进典型学习活动外,还注重深入挖掘和培养身边的先进典型,大力弘扬正气,激发教师的进取意识。三是加强考勤,学校办公室负责教职工的考勤,要求教职工请假务必有请假条,经校长或部门负责人签名后交办公室存档。每月办公室都会公布教职工的考勤结果。同时对教师侯课、上课、看班、坐班、迟到、早退等情况加强检查,每天由值班领导进行巡堂检查。

3、关爱教师,积极主动为老师们解决后顾之忧。学校工会始终把送温暧工程作为工会的常规性工作来抓,凡教职工有红、白事时校工会都组织人员前往看望慰问。关心困难职工的生活,坚持为教职工尤其为困难职工办实事、做好事、解难事、送温暖。坚持在春节期间对离退休教师、患病教师慰问,平时对患病住院教师能及时看望慰问,为教师送上关怀,同时,在春节及端午期间对学校全体老师进行了慰问。

通过以上这些行之有效的措施,我校各项工作获得了较为长足的发展,呈现出人心思上、人心思进的发展势头。在编的教师看到了学校发展的希望,聘用教师也能够把学校作为自己的归宿。

三、精细入微,积极引导,深入实施学生自主管理

“给学生最阳光的青春,给学生最坚实的基础”,这是我校德育工作的出发点和归宿。为了促进同学们的全面发展。我们深入挖掘德育题材,整合各种资源,以自主管理、活动育人、文化育人为重点,完善全员育人、全方位育人、全过程育人的机制,关注学生生命质量的不断提升,主要开展了以下工作:

1、加强德育队伍建设,全力培养优秀班主任。通过“班主任工作交流、班主任会议论坛、班主任集体备课、等形式相互学习、资源共享、共同提高,并且着力培养优秀班主任。本学期我们还开展了“青蓝工程”结对拜师活动,使刚刚走上工作岗位的年轻老师能够适应学校工作,并且成为班主任的后备力量,努力在全校造就一支师德优良、具有较高专业水平、较强的教育技艺、奉献精神及创新意识的班主任队伍。

2、追求班级管理过程中的自我约束,自我教育,自主管理。为了贯彻《中学生日常行为规范》,强化养成教育,我校制定了以学生“自我管理,自我教育”为中心内容的值周生检查制度,团委配合政教处共同管理此项工作,我们制定了一系列检查方案,学生会干部和班团干部负责检查,工作分配到人。通过值周生检查学生日常学习、生活情况,让学生主动发展,使学生养成自觉遵守纪律,严于律己等最基本的文明习惯和道德行为,为学校搞好教育教学工作奠定了基础。

3、加强社团建设。鼓励同学们参加篮球俱乐部、书法社团、象棋社、合唱团等,鼓励同学们开展个性化特长活动。各学生社团积极主动开展活动,同学们丰富了知识,锻炼了能力,促进了个性特长的健康发展。

4、以丰富多彩的活动促进德育工作的落实。本学期我们分别对七年级和把年级学生进行了户外拓展研修,打造真正以学生为本的德育新模式。这已成为我校德育工作的一大特色。学校还组织学生参加县组织部庆祝建党九十周年文艺演出,参与录制团市委主持的《我和我的祖国》MV,和黄石电视台录制的五四团歌MV。

四、不断加大投入,改善办学条件

我校在强力推进教学改革的同时,不断加大办学投入,优化办学条件和校园环境。总务处利用休息时间,加班加点对各班教室、寝室的课桌椅、门锁、柜子、纱门、灯泡、风扇、水笼头等进行了全面的维修。按时对树木花卉修剪、施肥、养护和刷白,对死树和枯枝败叶进行了处理,各类树木花卉保持良好生长状态,校园内草木茂盛、空气清新、环境优美。

校安办加强了学校及周边治安综合治理。一是实施了扁平化管理,即行政值日和教师一岗双责管理,双休日,假日安排专人值班。二是添置了安全防范设备。购买更新了消防设备,各楼道安装了警示牌和安全标志。三是安全教育经常化。每期举办安全疏散演练和安全黑板报,定期举办安全主题班会,使安全教育经常化。四是加强了门卫进出管理。向保安公司聘请了专职保安,严格实施“校门出入制度”,保校园一方平安。五是定期开展校园周边环境排查。每月校安办要就校园周边情况进行摸排,发现可疑人员或隐患及时采取措施,使隐患灭于萌芽状态。切实维护了校园秩序,净化了育人环境。

尤其是本学期,白马山小学五六年级并入我校小学部学习。在学生人数陡增的情况下,小学部教务和德育工作均有条不紊地进行,学习秩序井然。

在市区教育局的正确领导下,在全体师生的共同努力下,学校教育教学工作一年一个新台阶,获得了社会各界的一致认可。2019年中考再创辉煌,黄石二中提前录取16人;A分39人;二中录取分数线为全市最高线565分,共录取73人;达到553分的人数有106人,创我校历史新高。我们相信,有上级领导的大力支持,有全体师生的团结协作、奋力拼搏,我们一定能够创造出实验中学更辉煌的明天。

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