“两在两同”建新功及“坚守从教初心，争当教坛先锋”活动阶段性工作总结

“两在两同”建新功及“坚守从教初心，争当教坛先锋”活动阶段性工作总结

为响应党中央和习总书记的号召，贯彻省市县委关于开展“同人民想在一起、干在一起，风雨同舟、同甘共苦，在现代化新征程上建新功”行动的部署要求，我们正红镇第二中心小学结合实际情况，在全校开展“两在两同”建新功行动。做了一些具体工作，取得了一些成绩，现作如下阶段性总结：

首先，我校成立了本次活动的领导小组，由校长亲自任组长，副校长任副组长，各处室负责人担任成员。使得该项活动的开展，有了组织领导。

其次，我校依照本次活动的具体要求，学校领导干部、党员、普通教师重点做到了以下“五个到位”：

1. 深入班级、备课组到位。

校领导定点联系2-3个班级、备课组，指导联系班级班主任及任课教师客观分析班情、学情，研究改进班级日常管理办法。督促备课组严格按照新课程新高考要求，组织开展集体备课活动，推动备课质量和教学质量“双提升”。

2. 结对青年教师、青年党员到位。

学校领导成员与学校内2-3名青年教师、青年党员，尤其是外地来滨工作的青年教师、青年党员张佳玲、李璇等建立结对关系，深入了解他们的思想动态、业务水平、发展困惑，指导结对教师及时发现解决成长中的问题，努力将青年教师发展成党员，将青年党员培养成骨干教师，真正留住来滨教师。

3. 走访学生家庭到位。

每位教师走进3-5个学生家庭，定期开展家访活动，全面掌握学生家庭情况、学习情况，帮助学困生提升学业成绩，加大贫困学生关爱力度，助力学生全面发展、健康成长。

4. 排查问题到位。

学校领导在对分管条线工作中存在问题进行全面排查基础上，选择1-2个影响学校发展、教师发展、学生发展的重点难点问题，集中研究解决，提升学校办学品质。

5. 校情分析到位。

结合班子分工，每人详细梳理学校在党的建设、办学条件、师资队伍等方面存在的优势和不足，汇总形成一套点面结合、分析客观、内容详实的校情分析报告，为谋划推动学校未来发展提供第一手资料。

（二）争当“两个先锋”

我校领导班子及普通党员积极响应党中央伟大号召，立足本职、担当作为，甘于奉献、争创一流，切实把先锋作用发挥出来、先锋形象树立起来。每一位同志争当尽心履职、为民服务的先锋。要坚持从本职工作出发，客观分析本处室（个人）承担工作的重点难点，扎实开展“学身边人、干实在事”活动，树立标杆，比学赶超，深入谋划发展举措和推进措施。教师党员争当潜心育人、岗位建功的先锋。落实立德树人根本任务，不忘为党育人、为国育才初心，争当模范教师，争做优秀教育工作者。

总之，在前一阶段工作中，我校所有教职员工坚守“认真做事，诚信待人”的校训，秉承“文明、和谐、快乐、进取”的校风，遵循“严谨、务实、敬业、创新”的教风，谨记“惜时、勤奋、善思、有恒”的学风，想在一起，干在一起，争当表率，争做先锋，合力推进学校事业的高质量发展。