2024年教育工作会议讲话（精品多篇）

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全区教育工作会议讲话 篇一

同志们：

今天我们在这里举行全区教育工作会议，主要任务是总结过去一年的工作，查找存在的问题，明确20xx年的工作方向和任务，倡树立场坚定、纪律严明、忠诚事业、爱岗爱生的职业道德风尚，进一步转作风、提质量、促发展，在教育改革的实践中落实党的xx届三中、四中全会精神，努力办人民满意的教育。今天，下发了党委工作意见和20xx年工作要点，希望各学校(单位)认真学习领会，严格落实并根据上述文件制定修改本单位的工作计划。下面，我从四个方面与大家进行探讨交流。

一、回顾过去，总结成绩，提升发展自信

过去的一年，在区委、区政府和市教育局的正确领导下，在全区教育干部和教职工的共同努力下，紧紧围绕均衡发展目标， 咬住青山不放松，紧抓质量不松手、一心一意谋发展、聚精会神抓成效， 各项工作都取得了较大进展，有不少工作取得了历史性突破。主要表现在：

1 、办学条件实现新改善。 20xx 年重点实施了三项工程：一是 农村中小学标准化建设工程 。校舍标准化投资 5500 万元，新建、加固农村中小学校舍38 处、4.1 万平方米， 90%以上的校舍实现了楼房化 。内部条件标准化投资1500 万元按省示范区标准进行了整改，全区 实现了“网络校校通”、“班班多媒体”，实验、电教、器材、场地、图书等办学指标 达标学校比例占97.06 %，基本达标学校比例占2.94 %。 二是农村中小学211 工程。投资411 万元实施了5 个取暖项目；投资1311 万元新建16 个餐厅；投资100 万元购置温开水一体机337 台，确保了我区的农村孩子都能喝上热水。三是幼儿园建设工程。 启动了 第二个学前教育三年行动计划， 投入资金2860 万元，新建改扩建10 所幼儿园。20xx 年，顺利通过了 国务院督导委员会对我区争创“全国义务发展基本均衡区”的评估与验收，全区中小学办学条件达到了新层次。

2 、教育质量实现新提升。 重点实施了“教学过程 改造” 项目改革，该项目 被确定为全国基础教育重点推介项目，其中， “ 个性化思维建构教学” 教学成果被评为教育部首届基础教育国家级教学成果二等奖，是济南市唯一获奖的教学成果 。西营 《乡村“微型小学”区域协调发展策略研究》成果 获得了山东省基础教育教学成果一等奖。

今年高考重点本科和一般本科上线率分别为27.7% 、76.5% ，居全市县市区之首，有11 人被清华大学和北京大学录取，创历史新高；初中学业水平考试全科合格率连续三年高于全市平均水平5 个百分点，中考成绩保持全市前列。郭店中学获得全国教育系统先进集体、柳埠中学获得山东省教育系统先进集体荣誉称号。

重点实施了德育引领、艺术普及、科技创新三项 工程，素质教育得到全面深化。洪楼二小组建的好习惯养成教育研究联盟已经吸引了省内外百余所学校的加盟，形成了我区颇有影响力的德育 品牌；近年来，有3000 余项学生创意获得了国家专利，49 人获得国家和省级科技创新、电脑作品 大赛一二等奖；连续夺得了17 枚国际和全国中学生奥赛金牌，是山东省获奖最多的县区；近三年有 42 名学生获得济南小名士和齐鲁小名士称号。

3 、队伍培养达到新水平。 20xx 年主要采取了两项措施：一是创新教师培训模式。在继续开展“三名工程”、“名家名师进历城”活动的基础上，开展了“跟岗实践研修”活动，针对农村教师水平的提升组织了农村小学语文、数学、英语三科专项培训，结合现代教师队伍建设的要求，开展了信息技术应用能力提高培训和教师基本功大赛，有21 人获省市优质课一等奖，创历史新高。二是积极推进教师交流。按照市教育局要求积极推进城乡之间、街镇之间、学校之间教师交流，20xx 年有279 名教师走上了新岗位。目前，我区共有全国优秀教师5 名、省级名师27 人，市级名师95 人，教师队伍综合素质到达了一个新水平。

4 、义务教育适龄儿童入学有了新保障。 随着我区城镇化水平的快速提升，我区适龄入学儿童激增，小学一年级新生达到11405 人，比20xx 年净增3367 人。面对片区拆迁、旧村改造、居住区配建、外来务工人员大量涌入等新形势和新压力，教育局本着“早谋划、早行动、按学区、总协调”的原则，一方面， 严格执行《济南市中小学招生意见》，实施动态调整，确保了符合条件的适龄儿童按时入学；一方面加快推进居住区学校建设，20xx 年恒大城、恒大名都、保利海德公馆、重汽翡翠外滩配建学校投入使用。

5 、党风廉政建设取得新成效。 20xx 年局党委以“ 四个强化 ”为措施，狠抓主体责任、监督责任的落实 。一是强化了“一岗双责”。二是强化了制度建设。制定了《历城区中小学财务制度》、《领导干部经济责任内部审计实施办法》、《关于进一步加强学校民主管理几项具体事宜的通知》等十余项制度，编印了《历城区中小学校财务管理知识问答》，规范了权力的运行。三是强化了重点领域监管。加强了人事、收费、基建、采购、招生等重点领域的监管，及时排查廉政风险，形成了监管合力。四是强化了 专项整治。 重点开展了义务教育阶段学校择校乱收费治理工作和教育乱收费专项整治， 乱征乱定、乱办班、乱收费现象得到遏制；开展了领导干部经济责任审计；对125 个幼儿园进行了专项资金审计。20xx 年教育系统违法乱纪、贪污现象明显减少。

在区人大会20xx 年部门工作评议中，区教育局综合评议位列第一，满意率达96.5% 。应该说，20xx 年我们取得了骄人的成绩，虽然遇到了一场**，给教育形象带来了一定冲击，但这不能掩盖我区绝大多数干部教师的兢兢业业和辛勤耕耘，不能抹杀历城教育的发展和突破。大家取得的成绩令人振奋，令人鼓舞，绝大多数学校、干部、教师所表现出来的政治觉悟、大局意识、组织纪律让我钦佩。在此，我代表区教育局向所有为历城教育发展付出心血和汗水的干部、教师，尤其是在座的各位主任、校长、机关干部致以崇高的敬意和深深的感谢！

二、认清形势，正视问题，抓住发展机遇

反思历城教育的发展，我们还存在着一定的问题，需要我们静下来心来仔细研究并认真加以整改。

1 、优质教育资源需进一步拓展。 我区优质资源偏少且不均衡，城区多，街镇少；高中多，义务教育阶段少。全区缺少在省市有较大影响的名教师、名校长、名学校等优质教育资源。

2 、管理和评价机制需进一步完善。 学校管理制度不完善，缺乏良好有序、规范长效的工作运行机制，少数学校在管理标准、境界和水平上存在一定差距。从全局看缺乏对学校工作、教学工作、教师工作的区域性一体化评价机制和行政推动机制，评价制度内容分散、奖惩力度小、调动力不足，对评价结果的运用不充分。评价的公平性有待提高，评价的随意性急需减少。

3 、作风建设需进一步加强。 关于这个问题，我要多说几句。1 月16 日，一中、五中出现的集会**就主要反映出了我们的队伍在作风建设方面存在的问题，主要表现在：

教师层面： 一是职业道德有待提高。 少数教师缺乏大局意识、纪律观念和责任意识。职业素养、职业操守有待进一步提高。老师反映合理诉求没有错，但不能置学生于不顾，突破教师的职业底线。二是法律意识淡薄。少数教师对法律知识的学习不够，特别是对教育法、教师法等法律规定和职业道德规范学习不深不透，不能用法律标准严格要求自己的言行。

学校层面： 一是干部的政治立场、政治纪律存在问题。二是干部工作作风存在问题。 可以概括为：方法简单、回避问题、态度生硬、缺乏交流、不敢碰硬、干群不合。个别学校的干部队伍存在听取意见不够，对教职工关心不够，决策简单化等问题，伤害了教师的自尊与情感，导致干群关系紧张；对政策解释简单化、不到位，导致了部分教师存在模糊认识，甚至道听途说，以讹传讹，产生了抵触情绪，激化了矛盾。三是公开不够，程序不规范。少数学校对涉及学校发展和教职工切身利益的重大事项公开力度不够，程序不规范。四是诉求渠道不够畅通。教职工代表大会、两民小组、教职工座谈会、官方网站、公开电话、公开信箱等方式，虽然起到了一定的意见征集作用，但管理与回应还存在问题，甚至没有回应，导致部分教师对学校公信力失去信心，有问题不是向本学校领导反映，而是通过其他渠道去反映，在一定程度上助推了小问题、小矛盾的升级与恶化。五是党支部在学校管理中的作用弱化。对党员的培训、管理不够，党员的党性修养薄弱，在关键时刻意识不到作为党员的立场、言行应该是怎样的，没有发挥模范带头作用。

教育局层面： 一是深入基层调研不够。 对其他地市发生的教育事件对我区的影响调研不够、把握不到位；对在教师队伍中存在多年的问题和积累的矛盾掌握不够、化解不到位；对学校干群关系调研不够；对基层教师的需求、想法以及情感把握不确切，缺少对一线教师的切身关怀，基层教师对教育局付出的努力、争取的有利政策不够清楚，基层单位对局机关有一种距离感甚至不信任感。二是教职工培训不全面。平时注重对教育政策方针的传达，注重业务水平的提高，但对涉及教师切身利益的政策如工资待遇等政策传达不够，对职业道德、相应法律法规的培训不够。三是教育局对学校的考评重在教学，对学校干部作风建设、师德教风、办学影响等考评的力度不够，缺少跟踪指导和过程评价。四是用人求稳怕乱。局党委对基层干部虽然也采取了一定的考核评价制度，但力度不够大，个别干部存在混日子的思想和行为，老人老问题老办法，干部交流和调整力度不大，没有很好的体现“能者上、庸者下”的原则，没有很好的调动干部的工作积极性。

应该说，集会**的出现对 我们历城教育的形象形成了冲击，扰乱了教育的正常工作部署， 对勤奋工作、忠于职守的教师造成了一定的心理伤害和信心打击 。但是，我们要看到，我们大部分的教师是师德高尚的，是遵纪守法的，是爱岗敬业的，是昂扬向上的，是我们教育发展的中坚力量，是我们的魂魄、底气和后劲。同时，我们也要看到，历城教育正面临着新的、更大的发展机遇：

一是系列教育改革为教育发展带来了机遇。 省委省政府先后出台了《省会城市群经济圈教育事业发展规划》、《关于推进基础教育综合改革的意见》等一系列新的政策和文件，展现了省委、省政府坚持教育优先发展，加快现代教育体系建设，推进教育现代化的信心和决心，也为我们全面深化教育改革提供了更有力的政策支持和政治保障。

二是区委、区政府的更加重视为教育带来了机遇。 区政府专门下发了《全区教育综合改革重点工作行动计划》，为教育发展提供了良好的政策、投资和发展环境，应该说，区委区政府对教育的重视程度前所未有，为教育发展构建了坚强了保障。

三是城镇化的快速发展为教育发展带来了机遇。 一方面，城镇化发展为教育带来了新的扩张期。目前，已经出让的土地中即将配建6 个初中、7 个小学、1 个九年一贯制学校和15个幼儿园。另一方面，人口的增长必然带来人口素质的提高，也必然对教育质量提出新的要求，将迫使教育进一步完善管理，提升质量。

综上所述，应该说，历城教育面临的挑战前所未有，机遇也是千载难逢。这就需要我们6500名教职工同舟共济、抢抓机遇，化危机为转机，化压力为动力，化被动为主动，沉下心来钻研，静下心来育人，潜下心来发展，用自己的实际行动和发展业绩鼓舞士气、重树形象，推动我们的教育驶入快车道，实现新发展。

三、明确思路，突出重点，力求发展新突破

20xx年教育工作的总体思路是：坚持党和国家教育方针，抓住落实《关于推进基础教育综合改革的意见》的机遇，以提高农村义务教育为重点的各阶段教学质量为中心工作，扎实推进“20xx —20xx 年全区教育综合改革重点工作行动计划”实施，初步探索建设区域教育综合改革的机制与体制，在教育改革与发展的实践中落实中共xx届三中、四中全会精神，努力办人民满意的教育。

主要工作可以概括为：抓住一个中心，深化两个行动，强化三个建设，完善四个机制，实施五个工程。

(一)抓住一个中心。 即抓住教学这个中心。20xx年，教育局将指导学校重点以贯彻落实新的《山东省中小学教学基本规范》为抓手，坚持以教学为中心，以设计、建立、完善对学校、教师个人的教学评价机制为抓手，完善教育质量过程性评价机制，全面提高各阶段的教育教学质量。今年，教育局将制定历城区中小学实验教学管理办法，建立理、化、生等学科的常规实验教学管理机制，全面加强实验教学管理。

(二)深化两个行动。 一是素质教育提升行动。 以行为习惯养成教育为抓手，推进德育综合改革，探索实施中小学全员育人导师制、班教导会制度和教书育人“一岗双责”制度。立足学生的全面参与，深化艺术、体育、科技、社团教育，提升我区中小学生的艺术情操、创新能力和体育素养。二是优质资源打造行动。探索建立教育行政部门监管、集团自主管理、第三方评价的“管、办、评”分离的教育集团发展模式。制定并实施《历城区名师、名校长培育行动计划》。启动实施“优质学校建设项目”，3- 5 年内，重点打造25 所左右义务教育阶段学校。

(三)强化三个建设。

一是强化职业道德建设： 制定《进一步加强师德建设的实施意见》，建立职业道德建设长效机制。重点做好：加强教职工学习教育，编印《学习资料汇编》，将应知法律法规、职业道德知识纳入教师继续教育内容；完善师德考评方案，将考评结果作为教师职称评聘、评优选先、年终考核的首要条件；组织有偿家教专项整治。开展“学生心目中的好老师”、“师德标兵”等评选活动；举办师德报告会，汇编优秀教师事迹。

二是强化作风建设。 局机关层面：推行科室工作月计划制度，减少工作随意性。实施机关科室工作情况定期通报制度，提高执行力 。 加强机关工作人员学习培训并形成长效机制，提高其办事、办文、办会能力。20xx年重点学习国家教育方针、现代课程论、现代教育评价论、现代学校建设等相关理论知识并开展科室间学习交流活动；开展“优秀服务科室”、“优秀党员示范标兵”评选和“科长论坛”活动。在基层学校，重点解决干群关系问题，开展“走进办公室，零距离服务教师。走进课堂，零距离服务教学”活动；干部勇于担当的问题，努力做到工作不推诿、责任不推卸，解决好人主义问题。

三是强化党风廉政建设。 严格落实党风廉政建设的主体责任和监督责任。加强财务、人事、招生、采购等重点领域的监管和审计力度，加大执纪监督力度，坚决查处顶风违纪行为。完善党务公开、校务公开机制，加大民主管理的力度。制定党务、校务公开的指导意见，学校要制定细则。

(四)建立完善四个机制。

一是完善队伍培养机制。 制定包括职业道德、教育教学过程等内容的教师评价办法，并把评价结果与评先选优、年终考核等挂钩； 制定《历城区中小学教师培训经费使用管理暂行规定》，用机制引导教师成长。建立以思想政治、前沿政策、财务知识、法律法规、廉政勤政、业务管理等为一体的干部队伍学习、培训和考核测评机制，增强领导干部的政治敏锐性，提高干部对教育的把握水平。制定《历城区从严管理党员领导干部的若干规定》并实施， 重点解决党员干部的政治立场、政治规矩、组织纪律、工作作风问题。

毫不讳言的讲，教育系统最重要的干部队伍就是校长队伍，校长队伍的水平高低决定了教育发展的快慢甚至成败。那么如何做一名好校长[www.haoword.com]，如何打造一个优秀的校长群体？我想，应该努力做到：心中谋事，永远憧憬着未来；眼中见事，永远注视着现在；双手干事，永远把握着发展。在这里，我想给各位校长、包括机关干部提三点希望，与大家共勉：

第一，提升人格魅力。 校长的人格力量是引领学校发展的第一要素，这就需要大家做好以下几个方面：

一是要有高度的责任心。 校长应是一个好人，一个能人，一个正派的人，一个有智慧的人，一个有责任感和使命感的人。要大事不独裁，小事不缠身，难事不推诿，好事不伸手。会经营学校，会经营人心，会经营质量，会经营品牌。

二是要有博大的宽容心。 校长要修政治素养，多一点敏锐目光，多一点理性态度，多一点辩证思维，多一点知识储备；要修人格涵养，做到既能举止端庄、文明典雅、神态从容。校长应与人为善，宽厚生辉；要以身作则，不要只会批评；要解决问题，不要制造麻烦；要多看教师优点，帮助改正缺点；要善于合作共事，不要小肚鸡肠。要心系学校，情系教师，把所有的教职员工当作自己的兄弟姐妹看待，敢于并善于为教职工排忧解难，为教职工谋取正当福利。

三是要有强烈的事业心。 一个想干事、会干事、干成事、不出事的校长，必定是一个事业心极强、充满激情的校长。校长要有成功的渴望，要有干事的热情，要不断提出新的奋斗目标，对认准的事无论遇到多大困难，都能以饱满的热情去拼搏，用你对事业的执着感染教师，学生，让校园充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气。

想要干好教育事业，校长就必须要善学习：校长不仅要学，更要先学、多学、深学、博学，学习的覆盖面要宽，学习的切入点要准，学习的集成度要高；不仅要向书本学，向他人学，向实践学，还要掌握学习的方法和技巧，站得更高，思谋更远，赢得教师的尊重和追随。要善思考：会谋事能成就大业，会理事能获得敬重，会干事能取信于民。校长要研究新情况、分析新形势、提出新对策，着眼创新勤思考，养成习惯会思考。因为有时工作的成败只在于一个观念的转变。要善实践：工作中，校长要抓落实，抓督查，抓推进，抓效果，不能无果而终，更不能不了了之。要诚心服务用真劲，提高效率用巧劲，严谨细致用实劲，确保“工作筹备零遗漏，工作开展零失误，工作总结零遗憾” 。

第二，提升学校发展力。 一是用心绘制学校愿景。 作为一名校长， 应用心去谋划制定学校的发展蓝图， 不只是把学校做大，更重要的是把学校做强做优。对如何办好学校必须有一个符合实际的、正确的阶段目标、近期目标和长远奋斗目标， 愿景要有前瞻性，目标要有计划性，措施要有针对性。二是用心经营学校。校长管理学校，其实质不是让师生去服从自己，而是让自己和师生都服从于一个共同的愿景；其核心不在于知而在于行；其唯一权威就是成就。出成绩、创实绩、高业绩，是领导干部工作的落脚点，是群众评论干部的侧重点，是领导干部威信的生长点。做一任校长， 要经常思考三个问题：我凭什么当校长？我比前任校长强在哪里？我给后任校长留点什么？这应是校长追求的理想境界。三是用心培育学校团队。团结一心，其利断金。校长的核心任务，就是培养学校的团队精神，向愿景目标挺进。校长对教师要有“ 放心” 的诚意、“ 放权” 的胆略、“ 放手” 的措施，为教师的成长搭建平台。

第三，提升自身抵御力。 我们知道，每一所学校都有各自的特征，每一位校长也都有自己的个性，但校长共性的职责和任务就是发展学生、发展教师、发展学校，同时不要忘了首先要发展自己。每一位校长都要时刻保持“ 安易忘危，安能生危，安外有危” 的紧迫感和危机感，在承前启后中谋发展，常常想一想和上届班子是“ 怎么交接的” ，本届班子是“如何干的” ，要给下届班子“ 留下什么” ，千万不要等到离任的时候才想到那些原本有希望做好却没有做的事。我们一再强调、一再告诫大家 “ 高压线” 坚决不能碰，校长们要把握好、运用好、驾驭好“ 规则” 。以权谋私、假公济私的事，一点都不要想，一件都不要做。做了，小则害己，中则伤亲，大则损公。在这方面我们是有反面典型、有血泪教训的。 作为一名教育干部要始终牢记工作使命，淡泊名利，拒腐防变，堂堂正正做人，清清白白从政，踏踏实实干事。

二是探索建设现代学校运行和督评机制。 重点开展《学校章程》的修订完善工作，依法行使办学自主权和承担相应责任，形成以学校章程为核心、依法办学、民主管理、社会参与的现代学校的制度体系。研制实施《历城区20xx —20xx教育工作督导评估方案》以及学校办学水平的评价体系机制，引入第三方评价。建立义务教育发展年度报告制度，逐步向社会发布。

三是完善学校安全、卫生、财务管理机制。 开展“ 星级平安校园” 创建活动；制定《历城区校车实施方案》。 开展星级卫生学校评选；探索义务教育阶段学校食堂经营管理模式，凡合同到期一律由学校收回管理；探索实施“联体式配餐”。 建立财务工作绩效评价与奖惩机制，建立训后测试机制，提高财务工作效率和资金使用效益。

四是 建立舆情分析引导机制。 建立舆情分析引导员队伍，加强12345 热线、信访及各类媒体舆情的分析与反馈，妥善应对处理。

(五)实施五个工程。 一是 实施中小学校舍标准化建设工程 ， 规划 新建和加固项目33个，建筑面积3.6平方米，基本完成全区农村校舍标准化建设任务。二是实施 义务教育资源紧张区域学校建设工程，规划实施工业北路第二小学、双语实验学校扩建工程；利用省农科院小学场地，新建24 班小学1 处； 实施洪楼三小南校区等教学楼加固工程；规划在港沟等街镇新建小学1-2 处。三是实施居住区教育设施配建工程。完成凤栖第36 班九年一贯制学校、银丰唐郡24 班小学、鲁商凤凰城30 班初中等3 处配建学校建设移交并于9 月1 日招生；推进华山安置一区和殷陈、神武、大辛、章灵等旧村改造配建学校建设工作。四是实施学前教育提升工程。实施第二期学前教育三年行动计划，新建、改扩建幼儿园6 所；探索学前教育的集团化办园路径和公建民营、民建公助等办园新模式。五是实施信息技术水平提升工程。 积极推进“ 三通两平台” 建设，重点完善提升教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台、“ 学生空间人人通” 的建设和使用。

四、倡树良好风气，夯实发展保障

教育事业关乎群众切身利益，承载着千家万户的美好愿望。这就需要我们进一步增强责任感和使命感，倡树良好风气，夯实教育发展的保障。我讲四种风气，供大家共勉。

1 、讲规矩，守纪律。 “ 无规矩无以成方圆。”习在xx届中央纪委第五次全会上强调指出，“ 要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置” 。国有国法、家有家规，每个行业都有自己的行业规矩和工作规范。作为一名教育工作者，首先要搞清楚最基本的工作职责是什么，最基本的职业道德是什么，必须要遵守党纪国法，讲求政治觉悟和政治规矩，依法履行一名教师应尽的责任和义务，这是每一个教育工作者必须坚守的原则。

2 、讲奋斗，比拼搏。 任何事情的发展都不是一帆风顺的，都需要持之以恒的不懈努力和奋斗，困难就是机遇，最困难的时候往往也是展示能力、最有作为的时候，关键在于精神状态。希望教育系统各级领导干部要破除畏难发愁的思想，始终保持一种知难而进、顽强拚搏、永不言败的奋斗精神，见贤思齐，奋发有为。用发展凝聚人心，用发展克服困难，用发展解决问题。

3 、讲反思，破难题。 反思是一个干部成长的重要途径。工作总是在不断的反思、修正中进步，做出成绩的要思考一下有没有巩固发扬成绩的措施；工作滞后的，要检查一下工作思路是不是对头，措施是不是得力；条件好的，要思考一下做大做强的劲头足不足，气魄大不大；基础差的，要检查一下迎难而上、不甘落后的精神状态好不好、勇气有没有。反思一定要立足于自身实际，坚持用开阔的视野、敏锐的眼光、发展的办法去发现、认识和解决问题，努力排除影响发展的各种不利因素。

4 、讲执行，提效率。 对于领导干部来说，执行能力就是抓工作落实的能力。说就算，定就干。我们一些领导干部善于决策、善于拍板，就是不擅于抓落实。当前，教育工作思路和任务已经十分明确，关键在于求真务实，狠抓落实。要围绕中心工作，明确进度要求，突出责任落实，加强定期督查，强化考核奖惩，促进教育各项工作落到实处。20xx年继续 实施机关科室和学校工作情况定期通报制度，全面提高执行力 。

同志们，历城教育又站在了一个新的起点上，新的目标令人鼓舞，新的任务催人奋进。希望大家更加脚踏实地、锐意进取，把精力凝聚到转作风、谋发展上来，凝聚到抓落实、创业绩上来，团结一致，加倍奋进，为办好人民满意的教育而努力奋斗！

教育工作会议演讲 篇二

转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算自己从事教师工作已经七年多了。相比已经从事了教学十几年或二十几年的同事们来说七年并不是一个 怎么长的时间，但相对于一个年轻教师的成长来说，这已经是一个相当长的时间了。这七年中，我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着丰富教学经验的大 学教师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、有了自己的教育理念，有了自己的人生追求！“教书育人、投身学术、淡薄名利”是我对自己的要求！将自己的 爱好能和工作结合起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人！今后我将继续努力，提高自己的学术水准和教学水平，不断追求自己人生价值的最大化，实现教书育 人和学术科研的人生理想。更好的做到教书育人、为社会、为国家、为人民培养优秀大学生的人生理想。现将本学期的教学工作总结如下：

1.教学情况：

在 教学方面，本学期承担了三个大学英语本科班的教学任务；分别是20xx级大学英语7班、20xx级大学英语21班和20xx级大学英语31班。本学期，是 20xx级同学准备参加大学英语四级考试的学期了。同学们以前的不适应已经变成了紧张，大部分同学已经适应了大学英语的教学模式和我自己的教学风格。有极 少部分同学对于大学的学习还存在着一定的迷惑，有一点迷失自。对于这些适应性不是很好英语基础又不是很好的同学，我采取特别关照的策略，经常关心这部分同 学的学习。在具体的教学工作中，我注重增强学生的自我学习意识。特别是在听说的教学过程中，我采取激发学生的学习兴趣和学习欲望的做法。其实，同学们在 四、六级考试的压力下，对于英语的重要性还是存在着比较深刻的认识的。所欠缺的就是学习方法和学习的毅力，教师应经常强调并在情感上关心同学的学习情况， 多监督和管理。在听力教学方面我主要采取的是：教师引导、学生自主的原则。对于听力的基本技巧和学习方法在课堂上重点讲解，至于练习主要以学生课后练习为 主。教师采取的是督促、监控、测试等手段来保证学生自主听力学习的完成。在四级方面重点采取真题讲解分析，主要以课后自主听力练习为主，教师只是监控。听 力资料的介绍主要是积极运用网络学堂的方便，上传各种作业资料，方便同学学习和下载。从同学们的下载量和课后反映来看效果相当好。另外，介绍适合同学们练习听力的英语网站，让同学们在课余时间自己练习。英语是一门实用性的语言，特别是在当今中国和世界联系越来越紧密的时代，所以我在平时的教学中除了课本教 学以外还注重学生实际应用能力的提高。锻炼学生的应用能力。语言是一个非常神奇的东西，包含的东西也是很多的，对于学习英语的大学生来说我认为除了听说能 力应重点强调之外，文化只是也是一个不容忽视的方面。但是历史文化却需要长期的积累才能逐步的掌握，所以在平时的教学中我一直重视学生文化知识的积累，无 论是东方的还是西方的，古代的还是近代的，与课本密切的还是不太密切的，社会热点的还是冷点的我都会利用自己的课堂来逐步积累，我始终相信这些知识是提高 人文素养的根本。

2、成绩分析：

从学生的成绩分布情况来看，绝大部分同学成绩理想，达到了预期的目的。本学期没有不及格的同学，这说明绝大部分同学对大学英语的学习是很重视的。在以后的教学中应注意引导学生的这种学习积极性，让同学在获得好的考试成绩的同时提高语言的实际运用能力。真正做到学有所用！

我深信教学是一门艺术，只有认真的去研究才会有收获，只有在认真思考的教师才是优秀的教师。只要我一天还是人民教师我就一天也不会放弃自己要做一名好教师的目标。进娶向上、前进是人存在的基本意义，也是社会发展的必需。更是人生存在的意义所在，没有追求的人生是可悲的！

3.经验总结：

总结这学期的教学情况，我认为有以下几点值得总结。

a. 努力提高自己，扩充自己的知识面。了解学生的心理，想学生之所想，及学生之所急。转变自己的观念，认真领会变化，好在课堂上给学生讲明白变化。另外，在上 好课的同时我还尽自己的最大可能在业余时间不遗余力的扩大自己的知识面，通过看读书、看报、互联网、电视……等来扩大自己的知识面。在攻读四川大学的英语 语言文学专业硕士中，通过这几个学期的学习，我更掌握了一些先进的教学理念和语言学的专业知识，相信这些以后在自己的科研和教学方面都将发挥巨大的最用。 提高自己的专业知识就可以在上课的时候的心应收，从容面对和解决学生提出的问题。这学期本人主要在扩充知识方面提高自己。本学期我共阅读相关学术著作和书 籍20本，我认为不读书的老师不是一个好老师，因为你不可能依靠自己在早前所学的知识教育好现在的学生。

b.在学生学习方面多为学生提供 便利。严格要求学生，在学生的自主学习方面、尽量做到自己所能做到的；采取各种方式给学，创造良好的学习条件。积极补充新的学习资料，结合时代的发展引进 新的学习资料，在互联网上找一些对学习有用的东西给学生学习，特别使针对英语听力的重要性我积极找一些适合学生的听力材料。

c.注重沟 通，以利于学生的轻松学习。通过QQ和电子邮件积极与学生沟通，了解学生的学习中遇到的困难，尽自己最大能力提供帮助。本学期我又一次被学生评为：我最喜 爱的教师之最具爱心教师，并且在四名公共课教师中票数第一。加上上个学期的最具魅力教师，这已经是本年度两次被同学评为最喜爱教师了，这也是我校历史上不 多见的。对于自己也是一个不小的鼓励。

4.工作建议：

说到工作建议，其实这也是教师和学校管理部门沟通的一个渠道。说到 建议每一个教师都会有一些建议的或者叫做意见吧！我就我所了解的一些情况说几点建议。第一；关于英语四级考试学校这几年确实比较重视，希望加强各个部门之 间的配合。另外还有一个建议就是，希望学校教务部门在制定有关教学的政策的时候，是否可以征询一下教师的意见、比如四级考核标准的问题就只得商榷，国家规 定是425分可以考六级，单是学校的考核确是430分这一点在很大程度上是不合理的。第二：重视教师的待遇，这学期教师议论最多的就是教学津贴的问题。 “课时减少、待遇不少、因为学分是没有变的”这是伍校长在关于课时改革的时候所说的，但是各个院系的教师都在反映的情况却是：“教学津贴真的变少了”。像 这样关于教师切身利益的事情却是一拖再拖，令不少教师“寒心”。第三：教务管理部门应该多和教师沟通，很多时候在教务看来很小的事情，却会对教师的积极性 造成极大的伤害。其实矛盾是无处不在的，只有通过沟通才可以相互理解，沟通是相互理解的前提。如果没有理解，这样是不利于学校的提高的。不重视教师的劳 动、特别是不重视一线教师的劳动是非常危险的，因为教师的积极性会表现在平时的课堂中的。

5.自我评价：

对自己的这一个 学期的工作要做一个评价是一件不简单的事情，在这里我只想对自己这学期的工作给一个简单的评价；达到了一个大学英语教师的要求，还需在业务和自己知识方面 提高。利用自己的课余时间认真做一点学术研究，不要人浮于事。“用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心面对事业”这是我对自己的要求。虽然，也取得 了一些小小的成就，但是这对于自己对学术、对教学事业的追求之路来说，这些只是漫长路上的几朵鲜花，花儿虽然很美丽，但我不会长久的停留下来，因为路还很 长，比起身边的前辈来说自己的成就太小了。我一定要以身边的前辈为榜样，提高自己的教学水平和学术研究水平，使自己早日成为一名优秀的大学教师！

教育工作会议发言稿 篇三

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家上午好！

我叫王xx，来自xx三中。作为一名普通的乡村教师，能够在我县教育最高规格的大会上发言，我感到非常荣幸。

站在这里，我想说的有很多很多。我初中从三中毕业，现在又在三中工作，我亲眼见证了三中这所地处农村的老牌县直中学经历的起伏，从辉煌到低谷，再到今天的进步，心里感慨万千。

20xx年11月26日，我校正式加入一中教育集团，成为xx一中南校区，与一中本部教研模式一体化，本部多次对我校教师进行培训指导。在教育集团一体化模式下，我校积极寻找适合自身发展的道路，每大周进行校本教研培训。还记得我第一次参加培训，内容是如何成长为一名优秀教师，我印象最深刻的是，要有理想信念，要有职业道德，要终身读书学习。

此后，一次次的培训，都在刷新着我的认知，从有效教学到个人修养，从教师的专业成长到集体备课，从课堂教学中的问题设计到把课堂还给学生。每一次培训，有每一次的收获，我和同事们的思想在慢慢的转变。就是从那时起，我坚定了“要努力做一个心中有责任，脑中有办法，行动有激情，做事有效率的教师”的信念。

跟我同一个办公室的杨xx老师，已经年逾五十，还奋战在教学一线，她从不喊苦，不叫累，每天按时到办公室备课，批改作业，还给学生做思想工作。去年年底，因为疫情，学生的学习被迫转为线上。杨老师家在外地，为了不耽误给学生上课，她没有回家，而是选择住在了学校。由于年龄的原因，杨老师对网上教学不太熟悉，掌握网上授课技巧比较慢，但她从未退缩，除了上课，每天利用一切业余时间研究怎么能把网课上的更好。

在我身边，跟杨老师一样积极工作的同事还有很多，令人感动的例子也很多。

众所周知，我们学校的生源比较差，基础薄弱，面对这样的现状，是不是就任由他们放任自流？答案当然是否定的。因为教室里的每一个孩子，都是一个家庭的整个世界，教育者要永远保持一颗充满爱与责任的心。我们只能想更多的办法，去帮助他们成长，我一个人的力量是渺小的，但集体的力量是强大的。学校对学生进行了一系列管理，制定了一套完整的德育管理体系，对全体教师做了德育管理培训，实施一年多来，孩子们都发生了可喜的变化。校园更加整洁，学生变得文明礼貌，上课没有迟到的学生，课堂上，学生的坐姿变得端正，跑操时，每个班级的口号都是那么的嘹亮。

我校杨xx老师，让自己的孩子在我校就读，安排孩子住集体宿舍，在食堂跟同学一起就餐。别人问她为什么不把孩子送到外地？她回答：连我们自己都不相信自己，谁还会相信我们？

有时候，我去街上买东西，别人会主动跟我谈起三中的变化，从他们的语气神态中，可以感受到，他们对家门口的学校变得越来越好感到开心。

在这一年多里，三中能从低谷向上迈出一步，真的很不容易。但是，今天在这里，我不想说这一路走来的艰辛，因为这就是教育工作者，义不容辞的责任，我只想说付出有了收获，累并快乐着。

最后，请允许我借这个机会，向每一位潜心做教育的工作者表达深深的敬意，并衷心祝愿xx教育越办越好！

谢谢大家！

教育工作会议发言稿 篇四

各位领导、同志们：

刚才听了张市长和李局长的讲话，深受鼓舞和启发。这次会议主题鲜明，令人振奋，使我们进一步明确了工作的目标和方向。作为乡镇政府，我们一定要紧紧围绕科教兴市发展战略，立足于镇情实际，充分发挥乡镇政府教育工作职能作用，倾力支持、鼎力服务，全面推动教育事业实现大发展、快发展。

一、多措并举，继续加大教育投入。优先发展教育，必须优先投入教育。我们将继续创造条件，努力改善教育教学环境。通过村上自筹和争取上级扶持等多渠道筹措专项资金，加快推进通校沙石路工程建设。同时，大力实施扶贫助学工程，建立政府主导、学校联动、社会参与的贫困学生教育救助机制，逐步降低低收入家庭教育开支占家庭支出的比重，切实减轻困难家庭的教育负担。

二、狠抓治理，净化校园周边环境。积极开展学校周边治安秩序治理整顿工作，确保师生的人身安全，是政府各职能部门义不容辞的责任。今年我们将建立部门协调联动机制，继续加大校园周边环境整治力度，由镇综治办牵头，协同派出所、司法、工商、文化部门，对各学校、幼儿园周边影响学生健康成长和学校教育教学秩序的网吧、电子游艺厅、歌舞厅、录像厅、音像制品店、流动摊点、出租房屋以及给学生安全带来隐患的交通、治安、建筑施工等问题进行全面治理，严查严处，依法取缔查封，切实减少各类安全隐患，为学校营造安全、稳定、健康的育人环境。

三、健全机制，强化“控辍保学”质量。不断健全完善“控辍保学”机制，实行政府、学校和社会三线“控辍保学”责任制，由镇政府与各村委会、各村民委员会与学校、学校与家长之间层层签定“控辍保学”责任书，切实把确保适龄儿童、少年入学作为一项重要职责，切实承担起来。同时，实行“四包一保六到位”：即乡镇干部包村、村干部包组、校长包校、教师包学生，保证学生人人到校学习，做到领导到位、人员到位、执法到位、责任到位、措施到位、时间到位。学校必须做到找得来、留得住、学得进，从而有效杜绝辍学现象发生。

四、创设环境，营造尊师重教氛围。继续把教育摆在优先发展的战略地位，依法落实落靠各项教育法律、政策和法规，按规定划拨新建、扩建校舍所必需的土地，采取积极有效的措施为教师办实事、办好事，切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难，全力为教师排忧解难，努力做尊师重教的表率和带头人。同时，加大宣传力度，进一步展现新时期人民教师的精神风貌，掀起崇尚师德、弘扬师德的学习宣传教育的新高潮，继续动员全社会都来关心、理解、支持和重视教育，全面营造尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围。

戮力同心创伟业，东方风来满眼春。我相信，有市委、市政府的坚强领导，有市教育局的统筹规划、周密部署，有全市广大教育工作者的共同努力，有乡镇政府的支持服务，我市教育必将迎来更加光辉灿烂的明天！

谢谢大家！

全省教育工作会议讲话精选 篇五

xx区将紧紧围绕建设xx教育中心重要部署，认真贯彻落实全市教育大会精神，创新突破、抓紧抓实，全面提升教育教学质量，办好人民满意教育，为雅安教育高质量发展贡献xx力量。

鲜明选人用人导向，抓实教师队伍建设，优化教育经费保障。创新教育资金切块使用办法，按照每年递增5%的原则，年初一次性将资金切块到教育部门，减轻教育部门争取资金压力，解除教育工作后顾之忧，保障充足精力抓教育教学。

全面推进集团化办学，全学段推进集团化办学，成功合并xx中学与xx二中，组建新的xx中学。组建xx二幼教育集团，领办乡镇幼儿园，优质学前教育资源逐步辐射到农村。组建xx区实验小学教育联盟，打造“一校三区”模式。

构建第三方评价机制，出台《xx区文明校园“红蓝牌”管理办法》，引进人大代表、政协委员、家长、退休教师组成第三方评价组织，常态开展学校检查评分，鞭策激励学校创先争优。长效开展“千名教师进万家”活动。

强化教育区域合作，主动融入成都，与成都市青羊区签订教育合作协议，积极开展优质品牌引进、名校结对办学、干部教师培训等合作，将成都市实验小学引入xx领办蒙顶山镇中心小学，设立成都市实验小学xx校区，让群众能够在家门口享受优质教育。

引进优质民办学校，成功引进雅安北附实验学校落地办学，有力推进“公建民营”幼儿园办园模式，引进成都等地优质教育资源，促进公办民办教育良性竞争。

教育工作会议发言稿 篇六

天津市认真学习贯彻习近平总书记关于职业教育工作重要指示和全国职业教育大会精神，把职业教育作为产业转型升级的新引擎和增进民生福祉的着力点，在创新上发力，在改革上攻坚，加快部市共建职业教育创新发展标杆，为天津高质量发展赋能加力。

一、坚持德技并修，打造校企协同育人标杆。

以立德树人为根本，建设全国职业教育课程思政教学研究示范中心，建成5000平方米新时代思政教育“红馆”，推出115门市级思政理论品牌选修课和“课程思政”改革精品课，将理想信念、工匠精神、质量意识、信息素养融入人才培养全过程。健全育训结合机制，推广“海鸥现代学徒制”模式，全市50所职业院校8万人次参与“1+X”证书制度试点。发挥大赛引领作用，128名学生荣获全国职业院校技能大赛一等奖，在“互联网+”大学生创新创业大赛中夺得3个金奖，在第一届全国职业技能大赛中荣获2枚金牌，尊重劳动、崇尚技能在职业院校蔚然成风。

二、着力提质培优，打造技能社会建设标杆。

以增强职业教育适应性为导向，扎实推进7所国家“双高计划”院校建设，遴选20所高职、21所中职开展市级“双高”和“双优”建设，投入14.65亿元提升办学能力，职业院校核心竞争力显著提升。打破职业教育“天花板”，率先贯通职业教育培养体系，职业教育认可度和吸引力显著增强。深化“三教”改革，建立校企“双栖人”互聘机制，获批10个国家虚拟仿真实训基地培育项目，推行活页式、工作手册式教材，职业教育教学标准与行业技术规范实现联动开发。职业院校年培训企业员工近百万人次，连续3年超额完成高职院校扩招任务，让更多青年凭借一技之长实现人生价值。

三、深化产教融合，打造技术创新服务标杆。

推进国家产教融合试点城市建设，出台“金融+财税+土地+人才”组合激励政策22条，成立28个职教集团，培育产教融合型企业107家。聚焦天津“1+3+4”产业体系和现代服务业，在高端装备、智能科技、生物医药、航空航天、养老护理等领域，设置对接专业点665个，实现专业链、产业链和人才链融合发展。助力企业技术研发和产品创新，职业院校与华为、360、京东、林肯汽车等龙头企业共建产业学院和技术工程中心，攻克手表机芯零件高速精密级进模具等一批“卡脖子”关键技术，填补国内空白。

四、服务国家战略，打造对外开放合作标杆。

发挥天津职教资源优势，在欧、亚、非三大洲19个国家建成20个“鲁班工坊”，超额完成非洲“鲁班工坊”建设任务。成立“鲁班工坊”研究与推广中心、产教融合发展联盟，制定“鲁班工坊”建设规范和标准，为“一带一路”沿线国家职业教育贡献了中国方案、天津智慧。搭建12个京津冀产教对接平台，助力雄安新区职业教育发展。坚持“输血”与“造血”双轮驱动、“扶志”与“扶智”两手发力，全市54所职业院校对口支援7省市27个州县，援建和田职业技术学院、承德职业技术学院，为中西部地区培训万余名职教师资。

职业教育前途广阔、大有可为。在教育部的支持和帮助下，天津要加快打造新时代职业教育创新发展标杆，力争积累更多经验，为服务全国职业教育改革发展大局、服务技能强国建设作出更大贡献。

全市教育工作会议讲话 篇七

这次会议是市教育局总结去年、研究部署今年、安排迎接国家“两基”验收工作的一次非常重要的会议。

刚才，张存同志代表市教育局作了一个很好的工作报告，全面总结了*年教育工作，安排部署了*年各项教育工作任务。

锁院同志专题安排了“两基”迎验工作。

我完全同意，请大家认真抓好落实。

下面，我着重就今年的工作，讲三点意见。

一、正确把握形势，提升工作境界

过去的一年，是我国教育发展不平凡的一年。

《义务教育法》的修订实施，农村义务教育经费保障机制改革的推行，国家对职业教育的高度重视，教育公平受到特别关注等，都对教育事业发展产生了深远的影响。

过去的一年，也是我市教育发展不平凡的一年，在市委、市政府的正确领导下，全市教育系统认真贯彻落实科学发展观，开拓进取，扎实工作，教育事业取得了新的成绩，实现了“十一五”教育发展的良好开局。

一是教育公平有了新的保障。

实施农村义务教育经费投入保障机制改革，“两免一补”政策全面落实，城市义务教育阶段公办学校全部免收借读费，基本解决了进城经商、务工子女上学难、上学贵的问题。

二是教育均衡有了新的推进。

教育基础设施持续改善，危漏校舍和薄弱学校改造、寄宿制学校建设、中小学布局调整、高中标准化建设、信息化建设等任务圆满完成。

三是抓教育质量方面有了新的举措。

召开了“提高教育质量，创建教育强县”工作会，落实局长、校长质量责任，实施质量分工管理负责制、全员质量责任制，优化中小学办学环境，这些都为提高教育质量创造了必要的条件。

四是教育创强工作有了新的进展。

武功县顺利成为我市第2个省级教育强县，创建省级教育强乡镇3个。

此外，职业教育招生人数有了新的突破，师资队伍素质有了新的提高，精神文明建设有了新的成效。

市教育局被省委、政府和市委、市政府评为“创选评”最佳单位，教育系统“双创”工作成为全市亮点。

这些成绩的取得，与在座同志们的辛勤劳动、艰苦努力是分不开的。

在此，我代表市政府向同志们表示衷心的感谢！

在肯定成绩的同时，也要清醒地看到，我市教育发展的总体水平仍然不高，与人民群众对教育的需求，对教育公平的期望，还不相适应，城乡之间、区域之间和校际之间发展还不平衡，教育质量亟需进一步提高，教育系统和学校管理需要进一步加强，教育收费、择校、贫困学生资助等群众关心的问题在一些地方解决的还很不好。

对于这些问题，我们要高度重视，认真分析思考，积极加以解决。

近年来，国家对基础教育的投入力度和政策措施逐年强化。

从中小学教师工资上收，到实行“以县为主”的管理体制，再到义务教育经费保障机制改革。

大家可以看出，先是解决突出问题，再是着眼建立机制。

我们国家的基础教育处在一个快速转折的历史时期，也是一个发展最快、形势最有利的机遇期。

在这样一个历史时期，能够从事教育工作是幸运的。

因此，我们要切 实增强历史使命感和工作责任感，要争取新的成绩，谋求新的发展。

目前我市教育事业的一些突出问题，如危漏校舍、硬件设施、义务教育普及程度等，基本得到解决。

而教育公平、教育均衡、教育质量越来越受到广泛关注，并逐渐成为教育工作新的重点和方向。

在座各位都是教育系统各级单位的负责同志，一定要正确把握形势，提升工作境界，明确工作方向和重点，努力推动我市教育事业发展不断迈上新台阶。

二、抓住工作重点，努力办人民满意的教育

*年是我们党和国家发展史上极其重要的一年，将迎来党的十七召开。

做好*年的教育工作，保持我市教育改革发展的良好势头，对于落实我市“社会事业、教育为先”的战略，推进和谐社会建设，迎接十七具有十分重要的意义。

关于*年全市教育工作，市教育局制定下发了《*年教育工作要点》，希望大家认真学习，抓好落实，创造性地开展工作，努力完成各项工作任务。

我着重强调四方面的工作：

(一)促进教育公平，解决人民群众最关心的教育问题。

教育公平是人发展起点的公平，是社会公平的重要组成部分。

目前，广大人民群众享受优质教育资源的要求和愿望十分迫切，就学、收费、教育质量、择校、学生健康成长、就业，是他们最关心的问题。

解决好这些问题，既是教育工作的责任所在，也是难点所在。

这就要求我们各级教育行政部门、各级各类学校要严格执行教育法律法规，切实做到依法治教、依法治校。

要加大中小学布局调整和薄弱学校改造力度，加快寄宿制学校建设，切实解决当前困扰我市中小学，尤其是农村偏远地区中小学的生存和发展问题，逐步缩小城乡、区域、校际间教育发展的差距，推动公共教育协调发展。

要坚持不懈地狠抓教育收费治理，规范收费项目和标准，完善教育收费及管理规定，坚决落实“不公示、不收费，乱收费、撤校长”的刚性措施，做到收费和经费使用规范、公开，实行严格的预算管理制度，提倡勤俭办学，反对铺张浪费，把有限的资金用到教育教学工作上来。

(二)强化管理，不断提高教育质量和办学水平。

去年9月29日，我们专题召开了提高教育质量创建教育强县工作会。

从几个月的实践来看，这方面的工作是有成效的。

各县市区、各级各类学校先后议定了符合各自实际的措施，建立健全了强化管理、加强培训提高、深化教研教改等方面的制度。

但一些地方和学校仍然存在着措施落的不实，管理抓的不严，教研放的较松等问题，这直接影响了教育质量的提高和办学水平的提高。

市、县两级教育行政部门要进一步抓好落实工作。

要在创新机制上做文章，以人为本，不断提高管理水平；在工作机制、激励机制、竞争机制上出实招，全面激发干部教职工干事创业的积极性和创造力。

要加大对教育质量的奖惩力度，重奖先进，激励后进，形成风正气顺，心齐劲足的生动局面。

市教育局每年拿出20万元作为教育质量奖是非常有必要的，今后在这方面的奖金要逐步提高。

要在物质保障和经费支持上向提高质量工作倾斜，要舍得花钱，不能因校建债务等理由挤占必须的教学投入。

要坚持局长、校长质量责任制和分工管理负责制，全员质量责任制。

局长要深入学校进行调研，深入课堂听课；校长要坚持带课、听课、评课。

要坚持“三名”工程这个抓手，推选和宣传群众认可的名学校和专家型名教师、名校长，市上将在教师节进行一次集中的表彰和奖励。

同时，要加大教育质量督查力度。

压滤机滤布通过“质量千校行”、教育电视台、咸阳教育网等手段和平台，宣传先进、鞭策后进。

市县教育部门对工作不力的学校负责人和教师，要进行曝光批评。

(三)统筹推进各类教育协调发展。

当前，我市农村教育要重点巩固提高义务教育成果，建立健全农村义务教育经费保障机制，确保新机制改革各项政策及资金的落实，推进义务教育均衡发展。

职业教育要调整思路，加强实训基地建设和“双师型”师资队伍建设，保障毕业生质量，扩大招生规模，拓宽就业渠道，尽快步入良性循环的轨道，努力实现与普通高中入学人数1:1的目标。

(四)维护稳定安全，大力建设平安校园、和谐校园。

确保教育的安全与稳定，始终是我们首要的责任和第一位的工作，任何时候都不能掉以轻心。

教育系统队伍庞大，人员多，涉及千家万户，任何差错都可能给学生、家长、老师造成极大伤害，任何安全事故都会给社会带来不稳定因素。

我们一定要时刻绷紧这根弦。

要经常对广大学生开展安全教育，防止校园伤害事件。

要加强校车的管理，杜绝校车带病带险上路。

要加强饮食卫生工作，防止中毒事件和传染性疾病发生。

要加强学校门卫管理，坚决杜绝社会散杂人员出入校园。

各级教育行政部门和各级各类学校，要以创建平安校园、和谐校园为重点，不断完善维护稳定、确保安全的长效机制，进一步落实稳定安全工作责任制和责任追究制，加强应急管理，切实预防事件和重大安全事故的发生。

三、全面推进均衡发展和“双高普九”，确保我市顺利通过国家“两基”评估验收

(一)高度重视，广泛动员。

2月26日、春节后上班第二天，政府就召开“两基”巩固提高暨教育督导工作电视电话会，袁省长亲自讲话。

我市紧接着套开了电视电话会议，千市长亲自安排部署。

因此，迎接国家评估验收，是当前教育工作的当务之急。

现在离4、5月份验收只剩一个多月时间了，时间紧、任务重，同志们必须清醒地认识到做好本地区、本部门迎接验收工作的极端重要性，要全力以赴，争分夺秒，倒排工期，认真落实。

国家“两基”评估验收有两个方面内容，一个是义务教育有关法律法规和政策的贯彻落实情况，主要包括新修订的《义务教育法》，国务院和政府《关于加强农村教育工作的意见》、《关于义务教育经费保障机制改革的有关规定》。

另一方面是具体指标，共6大类48条，重点要抓好普及程度、教育经费、教师队伍、办学条件、教育质量和扫盲工作等关键指标和“一票否决”的项目。

各县市区要严格按照指标体系和政策规定，认真落实到位，确保万无一失。

国家这次的评估验收采取随机抽样的办法确定市、县、乡，同志们一定要消除侥幸心理，对照“两基”指标，按照“查漏补缺，填平补齐，巩固提高”的原则，扎实做好自查和整改工作，实事求是，不得弄虚作假，绝不能因为某所学校、某个乡镇、某个县出现问题而影响全市全省的大局。

需要强调的是：经费投入是国家必查的重点，袁省长在电视电话会上明确要求，关于教育经费的自查整改报告要由市委、县区委书记，市长、县区长，分管教育的市长、县区长及财政局长、教育局长签名并加盖本级政府公章，由市上汇总后，于3月15日前报政府办公厅。

凡是国家验收时出现问题的地方，政府将逐级进行查究，还将对其教育经费问题进行专项审计，按照审计规定予以处理，*年度县级领导干部教育工作考核确定为不合格，并按干部管理权限追究市、县区政府和有关部门的主要领导的责任。

事关重大，请各位局长回去以后要积极协调、尽快督促县市区政府和有关部门，对不到位的教育经费必须立即补拨到位。

国务院和省上规定义务教育阶段校长、筛网滤布 教师归口到教育行政部门管理，现在还没有做到归口管理的县市区，也要尽快督促，立即予以纠正，还要积极妥善解决代课人员的问题。

3月底开始，市委、市政府将组成联合督查组对各县市区进行全面督查，并在全市通报情况。

对工作不重视、措施不得力、落实不到位的县市区和学校除批评外，将追究有关领导责任。

(二)全面推进义务教育均衡发展，高水平、高质量普及九年义务教育。

推进义务教育均衡发展，高水平、高质量普及九年义务教育是党中央、国务院对基础教育发展提出的新要求，也是我市教育事业发展的必然趋势和内在要求。

结合实际，我们要抓好三方面的工作：一是加大教育投入。

就是要切实加强薄弱学校改造、寄宿制学校建设和现代远程教育三大工程，优化教育资源，彻底消除教育不均衡现象，促进教育公平。

二是加强教师队伍建设。

就是要把好教师入口关，及时足额补充新教师，加强教师培养培训，建立校长、教师合理流动机制，发挥名师、名校的骨干示范带动作用。

三是抓好学校管理。

就是要深化和完善学校常规管理，积极推进新课程改革，质量立校，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

各县市区、各级各类学校要制订切实可行的义务教育均衡发展和“双高普九”规划。

我们将筹备召开全市义务教育均衡发展和“双高普九”工作会议，全面启动均衡发展和“双高普九”工程。

(三)加快创建教育强县步伐，不断强化督导工作。

教育强县是教育均衡发展和“双高普九”工作的标志，是建设教育强市的基础。

尽管我市的创强工作起步良好，但基础设施、教育投入、均衡发展、高中阶段教育等方面的任务还相当艰巨，在*年工作中要进一步强化措施，加快创建教育强县步伐。

市政府将加大奖励力度，加强督查工作，实行责任追究。

各级教育督导机构是代表政府管理教育的重要抓手，我们要不断加强督导机构建设、队伍建设，提高各级教育督导督政、督学的能力和水平，不断改善教育督导工作条件，规范督导秩序，确保教育督导工作的严肃性，完善对县级党政领导干部教育工作督导评估与考核制度，将评估和考核结果列入县级领导政绩考核指标体系，形成有效的监督激励机制。

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