九年级班主任工作总结

九年级班主任工作总结

疫情已经持续了三年之久，孩子们的学习时而在学校，时而在家学习，对孩子的身心教育产生了一定的影响，但是在社会家庭学校三方面的努力下，我们也适应了这样学习的模式和工作状态。

在教学过程中九年级各科老师能够适应教学节奏，通过网络能够查找一些优秀的教学资源，及时的分享给学生,个别存在不能及时上课、上课时间不够的、不能及时完成作业的同学，任课老师能够做到点对点的教学模式，采取课下联系家长的方式询问孩子的学习情况。大部分学生课上不太明白的地方，都能课下在老师的QQ、微信等方式与老师交流，尽可能保证学生在家的学习状态与在校学习状态一致。

关于学生疫情防控方面，各位班主任采取在微信群里进行疫情打卡的方式进行统计，每天与家长强调不参与聚集活动。存在未打卡的同学，能够做到第一时间与家长取得联系，关心孩子的身体状况以及学习情况，叮嘱学生在家学习之余多帮父母分担一下力所能及的家务，尽可能不与家长发生矛盾，这样能够得到家长对我们教师工作的认可。

由于网课的原因不能时刻关注一些后进生的学习状态，对某一个知识点，某一道题孩子是否理解？是否透彻？各科老师内心都会产生质疑。我时常跟学生们叮嘱一句话：在家学习要比在学校学习还要辛苦。同样我们每位教师都存在这种情况，虽然课很努力的在讲，孩子们是否听了？听了是否会了？会了是否会用？这就是我们的无奈的地方，不能够及时的关注到每个学生。

因此在接下来的工作中，我们九年级老师会倾尽全力做到把每个知识点讲透讲明白，保证对每个孩子的负责任的工作态度，不让任何一个孩子有掉队的可能发生。我们班主任与每位家长保证联系，有情况及时进行沟通。

疫情不论是否继续，我们九年级老师都有饱满的工作热情，讲好每一节课，迎接我们每个即将返校的孩子。