小学三年级班主任工作总结

小学三年级班主任工作总结

繁忙的一年即将过去，送走了六年级毕业班，根据学校安排，今年我担任了三年级一班班主任。工作中，我一直用爱心对待每一位学生，做到亦师亦友，并在工作学习中，收获了满满的感动，也成长了很多。 

一、尽心尽力，专注每个孩子的成长 

班上很多孩子都爱看书，可是大都只有市里阅读提升工程要求必读的数目，针对这一情况，我就在班里成立了班级图书角，让学生捐书，也会让孩子每周从学校图书室借阅自己喜欢的课外书，这样，孩子们的阅读量多了，知识面自然就广了，孩子们的写作水平也得到了提高。 

我还喜欢利用班会课，开展各种各样的活动。诗词大会，成语接龙，讲故事比赛，书法比赛等等，我班的班队活动总是丰富多彩。孩子们每一次讲故事比赛，虽然故事有长有短，有的可能并不是那么有趣，但是每个孩子都能上台，或多或少还能说一些内容；书法比赛时，孩子们每个字都一笔一划，像是在完成一次神圣的使命。我觉得他们能大胆展示自我，能从中得到锻炼和快乐，这样的活动就是有意义的，每一个孩子都能有进步，这就是我的目的。 

二、亲近孩子，关心孩子们的生活 

现在留守儿童、单亲家庭越来越多。这些孩子们很多都缺乏父母的爱和关注，或多或少都对他们的心灵造成一定的影响。我班有一个学生，父亲病逝，母亲杳无音信，爷爷也刚刚因病去世，只剩年迈体弱的奶奶和她一起生活。她是一个聪明的孩子，但是由于自己的家庭屡屡遭遇不测，导致她每天默默无闻。有时问起她的家人，她总是眼里满含泪水，不说话也不敢抬头。看到这一情况后，我经常找这个孩子聊天，给予关心，有时我还会与我们班的几位同学到她家里去，给予她精神和物质上的关怀。我积极响应精准扶贫政策，积极向学校校领导反应，尽量帮他争取一些物质上的帮助，功夫不负有心人，在学校领导的帮助下，她得到了社会上好心人的资助。语文课上，我和学生总是聊天式地交流，帮助每一个孩子打开心扉，大家都畅所欲言，不开心的事说出来，大家一起解决，开心的事说出来，大家一起欢笑，一个班集体就像一个大家庭，其乐融融。 

三、提供机会，培养孩子多方面的兴趣 

每次学校组织各种比赛、活动，我总是在班上广泛宣传，鼓励学生多参与。这个学期的诗词大会，我先在班上进行比赛，鼓励每个学生都在课下背诵古诗词，班上进行初赛并评奖，学生的热情很高，每天早上，刘家乐带领大家背诵古诗词，晚上家长与孩子一起背诵。在学校的诗词大会中，我班的刘家乐同学脱颖而出，被评为“小擂主”。学校举行的艺术节摄影比赛，五名同学参赛，四名同学获得了一等奖，一名同学获二等奖。每一次活动的参与，不管获奖与否，对于孩子们来说都是一次锻炼，每个人的能力和水平都不一样，在很多时候，我们可能不能为孩子提供专业的指导，但是作为班主任，我们至少可以鼓励学生去参加，至少可以为他们加油打气。 

四、不断学习，提升自我 

在学校，我担任三年级一班的语文课。在语文教学上，我还是一个新人，首先是向学校的语文骨干教师学习，学习她们爱岗敬业，学习她们精湛的业务能力，同时也学习她们如何和家长沟通，总之，不断虚心的学习，可以帮助我更快地成长起来。其次，我经常看于永正老师、窦桂梅老师、李卫东老师等名师的课堂实录，把名师的课搬到自己的课堂上，是我教学中很喜欢尝试的事，并且乐此不疲。每次哪里能听课，哪里有培训，我总是积极参加，并认真做好记录，及时反思自己的教育教学。教学中，我也取得了一定的成绩。我带的班级在学校的月考、期末考试中始终保持第一、二名的好成绩，我也被学校评为教学工作先进个人。

我深知，班级管理需要长期的坚持投入，需要很多的爱心、耐心、细心，也少不了操心，我相信，有我的真心和用心，一定能把班主任工作开展得越来越好！