高二上学期班主任工作总结

高二上学期班主任工作总结

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本学年，我继续担任高二15班班主任工作。在学校领导、年级组的支持、指导下，在所有任课教师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。现就本学年班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

1、注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，使学生行有可依，激发学生的上进心。

2、注意班干部的培养

分科以后，对班干部进行了调整，形成了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位， 各司其职， 各尽其责” 。另外， 定期召开班干部会议， 研究解决出现的问题， 同时布置新的工作和任务。 这样， 由于班干部积级配合， 以身作则， 从而带动全班， 收到了较好的成效。

3、注意树立榜样

俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。” 榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

二、学风是关键

班级的工作重点是学习，所以这一个学年来对于学风的抓紧，对于学习的情况，我都特别重视，早读做到站立激情朗读，做到“入室即静，入室即学”立刻进入读书状态；引导督促学生利用好课间零碎时间。自习，坚持班干部负责制，并对纪律情况做好记录。平时学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业登记处理。整个班级，无论是上课，还是自习，逐渐形成了较为良好的气氛。良好的班风不可能一蹴而就，必须长期坚持才能循序渐进，管理过程中发现问题及时处理，才能保证各项工作的落实，从而保证良好的班风。

三、利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外，我也常与个别学生进行应对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。透过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。同时，透过班级群或打电话询问、交流及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。这样透过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。另外，积极和各任课教师沟通，了解学生的整体状况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

四、存在问题

在本学期前两次次考试中班级总评排名比较靠前，但相较高一有所下滑，尤其是疫情期间在家上网课，效果极差，二检下滑明显，所学知识缺失的同时，班上大量学生的学习态度极其不端正，延续了居家上网课的态度。复课后虽进行要求、督促、引导，但收效甚微。

总之，在以后的班级管理中，要持之以恒，及时发现问题，及时解决学生的问题，随时了解学生学习动态，多联系家长，多和科任教师沟通，通力合作。努力让每一个学生学有所成。