这里能搜索到更多你想要的范文→
当前位置:好范文网 > 教学资源 > 教育教学方案 >

第一学期四年级信息技术教学工作计划

发布时间:2021-08-30 17:50:32 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

第一学期四年级信息技术教学工作计划

一、基本情况及学情分析

(一)基本情况

四年级共有6个教学班,信息技术课程已开设一学年,混合编班后每个班有40人以上,这些学生已对信息技术有了一点启蒙的认识,还有待老师去雕琢,尤其是混合编班后,已经有许多参差不齐的现象出现,需要老师对症下药。根据四年级学生的知识结构和心理特征,我校可顺利开展信息技术课程。

(二)学情分析

四年级学生大都非常喜欢计算机,混合编班后的他们的强烈探索热情会使课堂没有组织,要加强学生的教学管理,根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在15分钟以内。我要规范混合编班后学生的学习方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,均衡地发展学生的信息技术素养。我打算先让他们培养学习兴趣与操作习惯的养成,再进行理论和实践的学习.

二、教学内容及教材分析:

(一)教学内容

第一单元“大开眼界”:《第1课 即刻行动——用IE浏览网页》《第3课 搜索秘技——用“搜索引擎”查找信息》

第二单元“网上考察”:《第4课 图文下载》《第5课 下载软件》《第6课 IE浏览器中的小技巧》

第三单元“在线邮箱”:《第7课 IE浏览器中的小技巧》《第8课 发送电子邮件》《第9课 接受并回复电子邮件》《第10课 论坛发表观点》

第四单元“网上互动”:《第11课 计算机病毒及防治 》《第12课小学生网络安全》

(二)教材分析

九年义务教育六年制小学教科书信息技术四年级上册,是由清华大学编写出版的。教材有积极向上的思想性,重视客观严谨的科学性,依据学科知识的系统性,突出求实创新的实践性,明确各阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的目标要求。教材以学生动手、动脑参与的活动为主线,体现了在教师引导下的学生自主学习,以科学的体例结构为基础将信息技术知识融会贯通。通过各栏目的设置使学习逐层深入,从而达到既定的教学目标。因此,本教材体现了先进的教育理念和教学设计思想,符合各阶段学生的心理特点和认知水平。教材渗透着积极向上的品德教育和健康活泼的人文精神。教材各课分七个栏目,“任务导航”、“跟我做”、“自己做”、“智多星”、“知识着陆”、“视野拓展”、“活动天地”。

三、教学目标及教学重难点

(一)教学目标

第一单元“大开眼界”:要求学生在教师的帮助下登录因特网、浏览网页。在感受了因特网的强大功能的基础上,对如何登录因特网有初步的认识。通过本单元的学习,学生要掌握用IE浏览器浏览网页等技能。培养对计算机的初步兴趣和要学的意识,并体会计算机在生活工作中的巨大作用。

第二单元“网上考察”:学生要掌握“搜索引擎”以及IE浏览器的使用、图文资料的下载等技能。通过单元活动,要培养学生自主发现、自主探究的学习方法;要指导学生学会交流与协作;要全面提升学生学习的参与度和积极性;要注重培养学生善于观察、善于思考的好习惯。学习中体会人类智慧的伟大,培养使用计算机、爱护计算机的意识。

第三单元“在线邮箱”:学生要掌握申请免费电子邮箱、发送、接收并回复电子邮件等技能,收发个性化电子邮件。喜欢操作计算机,乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。

第四单元“网上互动”:会用百度搜索引擎;会找到如何做一个合格网民;全国青少年网络文明公约;网上安全承诺书;小学生网络安全知识。培养学生正确判断信息的能力,养成良好、健康的上网习惯。

(二)教学重难点:

教学重点:

第一单元教学重点:

1、学会用IE浏览网页的方法。

2、掌握登录因特网的方法。

第二单元教学重点:

1、掌握“搜索引擎”的使用方法。

2、学会保存网页上的信息。

3、了解IE浏览器的使用技巧。

第三单元教学重点:

1、学会申请免费的电子邮箱。

2、掌握发送电子邮件的方法。

3、学会接收、阅读并回复电子邮件。

第四单元教学重点:

在Word中根据需要插入表格,在单元格中输入文字或插入图片。

教学难点:

第一单元教学难点:IE浏览网页的方法。

第二单元教学难点:

1、“搜索引擎”的使用。

2、IE浏览器的使用。

第三单元教学难点:

1、申请免费的电子邮箱。

2、发送、接收并回复电子邮件。

第四单元教学难点:插入表格的位置确定。

四、教学措施

1、选择适当的教学方法。根据学生的年龄特点,采用主要任务驱动式教学方法,每节课都根据教学内容来设置例子,如有关的生活实例或优秀的学生作品等,通过学习可以轻松完整地掌握新知识和把示例作品做出来,并在操作过程中可以不知不觉地学习一些操作技术与技巧。

2、精讲多练法。对四年级的学生,学习兴趣是关键,理论要精讲,把剩余时间全部留给学生,让他们在玩中学,教师做操作指导,对四年级新生来说力争不留学困生。

3、让学生在生动具体的情境中学习教学中,我将充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的教学活动,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中,理解知识,掌握技能,激发学生的学习兴趣,从而掌握操作的技巧。

4、在教学中组织学生开展多种多样的学习活动,并把评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中,激发学生的学习兴趣,使每个学生喜欢上课、喜欢老师,进而喜欢学习。

5、引导学生自己思考,并与同伴进行合作交流独立思考、合作交流是学生学习的重要方式。教学中,我将要鼓励学生在具体活动中进行思考,鼓励学生发表自己的意见,并与同伴进行交流。有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯,使学生逐步学会运用适当的方式描述自己的想法。

6、采取多种措施激励学生。让操作能力强的学生当“小老师”,在课堂上指导操作能力弱的学生;成立校本课程,挑选操作能力强的学生参加,以多种形式激励学习学习计算机的热情。

7、合作学习方式上机。采取优等生与学困生以相临机的方式合作上机,便于学生交流与互助以提高理解与熟练操作,培养学生关心他人,互帮互学的品质,促进学生间良好的人际合作关系,进一步培养学生的协作精神。

word该篇DOC格式第一学期四年级信息技术教学工作计划范文,共有2417个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载本文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。立即下载:
第一学期四年级信息技术教学工作计划下载
第一学期四年级信息技术教学工作计划.doc
下载Word文档到电脑,方便编辑和打印
编辑推荐: 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐
下载该Word文档
好范文在线客服
  • 问题咨询 QQ
  • 投诉建议 QQ
  • 常见帮助 QQ
  • 13057850505