幼儿园学期教学工作计划

幼儿园学期教学工作计划

一、指导思想

以《3－6岁儿童学习与发展指南》为引领导，进一步落实《纲要》精神，围绕幼儿园园务工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。

二、工作思路

以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程开展教学活动。

三、主要工作

（一）强化教育教学常规管理，促师幼共同发展

1、建立在园长领导下，由教研组长、班主任所组成的教育教学管理体系，全面计划、组织、调控、检查和总结幼儿园的教育教学工作。

2、依据教育教学常规要求，对幼儿园整体教育教学工作和教师教学情况进行检查，善于发现并总结教育教学工作的经验和做法，对教育教学状况和质量进行诊断，并及时提出改进意见。

3、在建立科学的一日活动常规的基础上，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、区域活动、餐点、午睡、起床、离园、每一环节有具体明确的要求。

（二）强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生。在一日活动中渗透，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到时实处。

2、丰富幼儿活动。

（1）丰富户外体育游戏活动的开展，坚持每天的户外体育游戏锻炼。包括户外晨间的晨跑，器械运动、体育游戏和体智能游戏活动等。

（2）开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示的舞台，本学期我们将举行一次全园幼儿“故事大王”比赛。

（3）丰富幼儿亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。本学期将开展一次由童心体智能培训机构联手主办一次丰富多彩的亲子运动会。

（三）加强教师培训及基本功比赛，促进专业成长。

1、扎实进行教师培训

（1）分岗位进行带班教师，保育员培训，举行每周集体学习与交流，规范教职工言行，仪容仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立平等的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、亲切和谐温馨的育人环境。

（2）分内容培训：本学期教研培训主要针对我园教师的在工作中存在的问题和我园教师技能技巧方面的培训学习以及‘小夫子《经典国学》’的教学方式方法等培训，要求教师认真按照学习培训内容，结合自身实际制定个人学习提高计划，认真做好培训记录，通过理论与实践相结合，从而提高教师个人的教育教学技能技巧。

2、积极组织教师的专业技能比赛

（1）举行教师讲故事比赛，为教师提供切磋教学技艺的舞台，促进教师相互学习、刻苦钻研、合作创新，不断提高教书育人的过硬本领。

（2）举行教学技能比赛，发挥骨干教师的辐射作用，引导青年教师迅速成长，加快教师队伍建设，整体提高教师队伍素质。

（四）开展多样教研活动，促进教科研工作。

1、每周周五中午12：10－13：40为固定的教研活动时间，其他时间有培训和研讨再另定。

2、继续以区域活动和游戏化教学为重点进行教研活动研究与学习；针对一日环节中班级管理及教学出现的问题及时进行研讨，进行反思与总结。

3、注重培养幼儿的生活自理能力、行为习惯养成、学习社会交往能力等，坚持防止和纠正幼儿园教育“小学化”。

4、定期组织教研组内的集体备课活动，集体备课每周一到两次，我们要求同级同科目教师一起讨论、商量上课的形式与过程，最后由一位教师通过电子备课并与大家一起分享，教师课后写反思。提高教师的教学水平的同时也位教师减负。

5、教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于15节，教研组成员听课不少于20节。

（五）有效开展主题活动，促进师生能力发展

1、结合每月主题教学，扎实开展幼儿一日活动，按计划进行一日每个环节有效过度。

2、利用主题活动，促进家园联系，让家长参与的教育幼儿的工作中来，共同培养幼儿的各种能力。

3、做好主题活动的区域材料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效相结合，充分利用主题墙饰，进行玩教具收集，及时投放到各个区域。

（六）加强家园一体化建设，形成教育合力，丰富教育资源。

1、密切家园联系，建立家长委员会，定期如开会议。

本学期召开家长会，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。

2、提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。

3、继续积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践活动、“家长进课堂”活动，让家长也充当教师角色。