“互联网+义务教育”结对帮扶民生实事工作实施方案

实验中学教育集团“互联网+义务教育”结对帮扶民生实事工作实施方案

一、指导思想：

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，全面落实全国、省、市教育大会会议精神，围绕加快教育现代化、办好人民满意的教育，坚持稳中求进工作总基调，深入落实《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》，全面推进“互联网+义务教育”，让城乡孩子共享优质教育资源。根据《浙江省教育厅办公室关于印发<“互联网+义务教育”1000所中小学校结对帮扶民生实事工作方案>的通知》（浙教办基〔2019〕18号）及xxx教育局《关于做好我市“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶民生实事工作的通知》（甬教办〔2019〕12号）和xx区教育局《关于做好我区“互联网+义务教育”中小学校结对帮扶民生实事工作的通知》等文件精神，结合推进xx实验教育集团相关工作及我校智慧校园建设相关工作实际，特制订xx实验教育集团“互联网+义务教育”结对帮扶民生实事工作实施方案如下：

二、工作目标：

紧紧围绕省、市、区教育行政部门的相关工作要求，结合xx实验中学教育集团总体办学目标，重点在推进“互联网+义务教育”的强化组织领导建设、硬件环境建设、网络平台应用建设、网络教学教研建设、培训应用服务保障建设等五方面开展工作，扎实推进“互联网+义务教育”结对帮扶民生实事工作，争取经过一年的努力，探索出一条具有xx实验教育集团特色的结对帮扶之路，有效提升集团化办学成效。

三、重点工作要求：

1.强化组织领导，明确工作分工。

1.1成立xx实验教育集团 “互联网+义务教育”结对帮扶民生实事工作领导小组如下：

组长：（xx实验教育集团总校长）

常务副组长：（xx实验教育集团副校长，xx镇中学校长）

（xx实验中学党总支书记） （xx实验中学副校长）

副组长：（xx实验中学副校长）

（xx实验中学副校长）

（xx实验中学副校长）

组员：（教务处主任）（总务处主任、七年级段段长） 

（校办主任） （师训处主任） （信息组负责人）  

1.2工作职责：

（1）在各级教育行政部门领导下，负责xx实验教育集团“互联网+义务教育”结对帮扶民生实事工作的组织、指挥和协调工作；

（2）制定xx实验教育集团“互联网+义务教育”结对帮扶民生实事工作实施方案。审定xx实验教育集团“互联网+义务教育”结对帮扶民生实事工作办公室和各小组制订的有关措施和办法；

（3）研究解决xx实验教育集团“互联网+义务教育”结对帮扶民生实事工作中存在的有关问题。

1.3各工作小组组成及职责：

校办：负责将此项工作纳入集团重点工作，落实协调文件收发，协议签订、方案上报、宣传报道等相关工作。牵头领导：，责任人：。

教务处：负责此项工作具体教学安排实施协调落实，制订相关的考核评价制度，牵头召开教育集团备课组长会议及网上教研活动。牵头领导：，责任人：。

总务处：负责此项工作的硬件环境建设及软件平台建设及应用保障等相关后勤保障工作。牵头领导：，责任人：。

师训处：负责此项工作的教师培训相关工作，协调落实“之江汇”教育广场相关工作。牵头领导：责任人：。

七年级段：配合教务处等部门做好此项工作的教学安排协调工作。牵头领导：，责任人：。

2.精准分析定位，明确结对措施。

根据xx实验教育集团实际情况确定及区教育局文件精神要求，经xx实验教育集团主要领导专题会议研究决定此次开展结对帮扶的形式为城乡同步课堂和教师网络研修两种。期望通过城乡同步课堂将xx实验中学的优质教育资源向瞻岐镇中学进行辐射，着力提升乡村初中的教学质量。通过定期进行教师网络研修活动，强化两个校区教师的集体教学交流和研讨，进而提升两个校区教师的信息化应用水平和执教能力。

3.共建硬件软件，保障快速有力。

教育集团两个校区在认真调研本校区硬件及软件建设基础的前提下，配合区装备中心各建设好一间专用教室用于此项工作的推进落实，严格按照浙教网信办【2019】1号文件精神的建设指南标准要求，做到硬件环境和软件平台同步建设。xx实验中学校区作为宁波市智慧校园示范学校，同时作为区教育局优质示范窗口学校，要以此次试点工作为契机，进一步优化学校的硬软件环境。同步课堂环节要达到异地校区学生可以像传统教学模式同样效果，清晰收看聆听授课端教师授课情况。同步教研环节要达到两个校区教师同时进行商议讨论的集体教研（备课）模式效果，能做到一对一或者多对多的清晰远程实时互动，声画同步的效果。通过以上举措的落实，切实保障此项工作顺利开展。

4．认真教学教研，提升教学质量。

4.1教育集团两个校区教务部门要高度重视此项工作，xx实验中学校区教务处牵头落实制订好切实可行具体的xx实验教育集团网络教学工作制度和网络教研集体备课活动制度，结合两个校区实际情况确定开展试点教学的年级和科目，同时做好指导组织开展两个校区网上教研活动和配合校办向上级教育行政部门做好相关材料的审核上报等工作。

4.2教育集团两个校区的分管领导和教务部门通过建立联席会议研讨制度，通过认真分析各校区校情和学生学情确定七年级段作为远程网络帮扶教学的试点年级，同时确定语文、数学、英语、科学及社会五门学科作为试点学科。各校区教务部门要推进日常远程网络教学工作的科学管理，强化过程管理，要合理统筹安排两个校区的教学进度和教学科目，坚持提前一周进行网上联合教研和集体备课活动。xx实验中学校区还要结合已经开展的网络教学相关试点改革工作探索完善在课前、课中、课后等多环节的网络教学措施应用，努力提升课堂教学效果，不断提升两个校区的教学质量。

5.加强应用培训，重视提炼总结。

5.1以xx实验中学校区牵头做好相关学科教师的培训工作，邀请市区两级教研室和教育装备部门专家定期对两个校区执教学科教师进行网络教学相关的学科教学能力和信息化应用能力培训，为此项工作的顺利推进打下坚实的基础。同时xx实验中学校区指定一名专职信息技术教师负责此项工作的设备与网络应用的日常维护工作，协助和保障教师开展日常同步课堂和网络教研顺利进行，同时协助完成在“之江汇”教育广场的相关数据对接工作。

5.2各校区校办和教务部门要加强此项工作的宣传教育工作，及时解决工作推进过程遇到的各种问题，及时总结提炼工作经验以及特色亮点。

四、实施步骤：

（一）准备动员阶段（2019年4月--5月）。

1.分别召开校长办公会议、全体行政干部会议、集团校区领导联席会议，认真做好各项准备工作。

2. 制订“互联网+义务教育”结对帮扶民生实事工作实施方案，并组织两个校区师生进行研究审议学习。

3.教育集团两个校区签订结对帮扶协议。

4.完成两个校区的硬软件设施设备安装调试。

5.完成第一轮教师专项培训。

（二）重点实施阶段（2019年5月--10月）

1.两个校区各部门按工作方案要求，落实任务，分工负责，逐项组织实施。

2.领导小组适时指导两校区各部门工作，并进行检查监督。

3完成第二轮教师培训工作。

（三）总结提炼阶段（2019年10月--11月）

1.两校区各部门根据半年来教学教研工作开展情况组织研讨交流，找出薄弱环节，优化整改方案，提升教学效果。

2.集团领导小组按工作方案提出的目标对试点项目进行总结评估，形成工作总结上报。