学校工作开展情况汇报

学校工作开展情况汇报

本学期来，我校在各级领导和关怀下，认真贯彻落实教育局的要求，结合我校实际情况，提出规范学校管理，向管理要质量，向管理要效益的要求。不断强化学校管理措施，全面提高教学质量，推进教育工作的健康发展。在此，我就本校实际工作汇报如下:

一、安全工作

“学校安全重于泰山”。我校认真落实“安全第一，预防为主”的方针，高度认识，采取措施，保障学校安全工作落到实处。

1、加强领导，明确分工，落实安全责任。由校长顾永杰任组长，政教主任王丽花任副组长，全体班子成员为组员。并且根据学校安全工作的特点，制定学校安全工作的各个制度，明确了具体职责和责任，把安全工作具体落实到人，做到每一项工作都有相应的专管人员和主管领导。形成以校长亲自抓，分管领导具体抓，从而形成了全校教职员工齐心协力、齐抓共管安全工作的良好局面。

2、加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生，增强自我保护意识，与教师签订安全管理责任书。

3、对校舍、消防器材进行定期检查，及时排除隐患。

4、开展丰富多彩的宣传教育活动。开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育。

5、通过发放防溺水《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。

6、每月25号举行消防、防震、防踩踏、防暴安全演练。

7、加大校园的门卫及周边的综合治理力度。修建了民警值班室，为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园

8、设置安全方案及应急预案。

二、疫情防控工作

为筑牢疫情安全墙，严防疫情向校园蔓延，我校积极行动，利用微信、钉钉视频会议，全面安排部署，健全制度保障，把好师生入门关，确全校师生安全出入校。1.成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，成员由学校领导班子、各班主任等组成。校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。2.建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。3.制定和完善疫情防控工作方案和制度。突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案;联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。4.明确属地管理原则。学校加强与地方卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。5.建立疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向有关单位报送信息。6.强化零报告日报告制度，因病缺课登记追踪上报制度，晨午检制度的落实，做好详细记录，建立专门档案，做到有档可查，结合实际做好开学前后工作预案，将疫情防控责任落实到具体部门、具体人，切实把疫情阻断在校园之外。7.严格出入校门体温检测，对现场筛查出的体温异常者立即劝返，不能立即返回的，安排进学校临时留置观察室，同时上报属地疫情防控部门。8.严格学校值班值守制度，学校实施开学前封闭式管理，禁止任何无关人员进入学校，进出学校大门的值班人员一律佩戴口罩，校园门卫室测量体温，严格登记，确保疫情不进校园。9.加强疫情信息统计工作，进行全面摸排，厘清每一位老师、学生和家长的去向及身体健康状况，做到底数清、情况明。每天通过微信群、小程序等方法对师生早晚体温情况登记，确保学生身体健康。要密切核查来自重点疫区的人员情况及有疑似症状的师生情况，并采取相应措施，严防病源进入校园。10.落实防控物资准备工作，购置消毒液、口罩、洗手液、手持测温计、紫外线灯等防控物资。11.学校开展消杀活动，特别是教室、厕所、等公共场所，都要喷洒消毒液。12.做好基础设施准备，包括测试体温的场地与路径，测试装备的使用、保持与更换，隔离室的大小、位置间数和预留间数等。

三、学校“双减”工作

根据教育局要求、扎实开展好课后服务及“双减”工作作为办好人民满意教育的重要内容,落实立德树人根本任务，持续强化学校教书育人主体功能,全面规范校外培训机构管理，切实减轻学生负担，开展好课后服务，促进学生全面发展和健康成长。我校结合实际开展工作。

一、学生课后服务及“双减”领导小组

组长：顾永杰

副组长：郭一千 王丽花

成员：各功能室负责人、各班主任、学生社团负责人。

二、加强引导规范，“疏”“堵”结合抓“双减”

首先，在校内提质减负，实现“三个优化一是优化课堂教改。遵循教育规律、坚持因材施教，精准分析学情,以学定教，注重培养学生学科核心素养，打造高效课堂，强化课堂主阵地作用。其次优化作业设计，倡导探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业，鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。三是优化课程设置。对标国家课程设置标准，开齐开足全部课程，保证音、体、美、综合实践等课程教学时间，保障课外兴趣活动和每日校内体育锻炼时间。

三、突出工作重点，"管”“控”结合促“双减”

1、在规范教学和作业水平上实现“三个加强”。一是加强教师队伍建设。进一步加强师德师风建设，规范教师从教行为，提高教师思想政治素质和职业道德素养，坚决杜绝教师“课上不讲课下讲、课上少讲课后讲”行为。优化教师资源配置。强化教师培训，不断提高教师教育教学水平。2、加强教学管理。严格落实国家课程设置方案，规范课堂教学，精心设计教学环节，优化教学方法，科学使用教材，强调精讲精练，考试不出偏怪题。遵循学生认知规律和年龄特点，坚持“零起点”教学，杜绝“提前教学”“超纲教学”。3、加强作业管理。统筹作业总量，建立作业公示制度，根据学情变化实行动态调整。严禁教师用手机布置作业；严禁要求学生利用手机打卡或完成作业;严禁要求家长代为批改作业。4、在落实作业、考试和睡眠要求上做到“三个控制”。一是控制作业难度。二是控制考试次数。三是控制睡眠时间。

四、形成广泛合力，“督”“导”结合保“双减”

引导家校社协同提升三项能力。1、提升家校协同合力。加强宣传工作，引导家长树立正确的教育观念,合理安排孩子课余生活，理性看待校外辅导培训的作用，不盲目攀比跟风报班，不额外增加学生家庭作业负担，遏制校内减负、校外增负现象，形成家校协同育人合力。2、提升学生综合实践能力。开展研学旅行实践教育，让学生走出校园，拓展视野、丰富知识，着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。3、提升课后服务供给能力。截至目前，孔村小学课后服务开展率已达100%。

五、学生课后服务的原则

学生是否参加课后服务，由学生或家长自愿选择。开展课后服务工作，要事先充分征求学生或家长意见，主动向学生及家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立学生申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

六、学生课后服务的范围（形式）

课后服务工作覆盖学生旨在全员参与。学生课后服务主要包括以下几种形式：每天下午放学后的第二课堂-校园活动、每天校园之声广播站辅导校稿播音、志愿者执勤“卫生文明监督岗”、各种兴趣小组辅导及活动开展、体育教师组织师生活动、图书馆阅览、学生社团例会辅导以及社会实践活动等。

七、学生课后服务活动时间安排、分工安排

我校学生来自农村且非寄宿制学校，主旨时间安排如下：

1、在校每天下午16：20-17：00，开展相应课后服务工作，各班级或社团负责人负责纪律、秩序等。

2、在校每天四十分钟活动，各班主任负责考勤、纪律、秩序等。

3、在校每天组织志愿者执勤“卫生文明监督岗”，少队负责人指导开展。

八、工作要求

课后服务及“双减”工作是教育部统一部署的民生工程，各功能室、班级、社团要结合实际，积极作为，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，主动承担起学生课后服务责任。不断强化学校的育人主阵地作用，加大校外培训机构治理力度，切实减轻学生作业负担和校外培训负担，所有参加老师要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项工作。

尽管我们在上述工作中进行了一些探索，但对照百要求相比还存在着差距，今后会更加努力践行我们的办学理念：“以人为本，安全至上；追求和谐，享受快乐”。实实在在地走素质教育的办学之路，不断提升学校的办学水平。