高中政治教研工作计划

高中政治教研工作计划

本学期，在学校及教研室的指导下，政治组将积极贯彻新课程改革精神，提高认识，求真务实，勇于探索，高效务实的开展工作，争取使政治组在平稳发展的基础上有所突破，为此制定一下工作计划。

一、做好常规工作

1、认真组织本组教师积极线上学习党的二十大报告内容和二十大精神，组织组内交流讨论，帮助政治教学活动与时俱进。

2、搜集并组织学习有关教学改革的经验内容，借鉴其有益成果，鼓励教师在教学过程中运用新理念、新技术、新方法，敢于创新，敢于辩证施教，把握新课程的特点及新课程下学生的特点，使教学过程既科学严谨，又生动活泼，富有创造性。

3、发动政治组的集体力量，充分利用网络等各种途径，浏览与政治学科相关的网页，寻找有关教学资源，了解当今最新的教研动态，引导教师学习交流，形成积极学习、主动学习的教研氛围，提高教研意识。

4、引导学生收看与政治学科联系密切的节目，如中央电视台的《新闻联播》，关注并讨论社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题，以提高学生对时事政治的敏感度 ，让学生既能受到教育，又能提高学习能力。

5、加强集体备课，发挥小组优势。督促各备课组要切实落实好集体备课工作，明确集体备课时间，确立中心发言人，重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，特别是对疑点，容易忽视的点，难讲解的点，要群策群力，有所突破，努力实现资源共享。

6、规范教师听评课行为，做到定时、定人、定内容、定反馈，力争让听评课活动有效、有用、有突破，重视对讲授内容及结果的评价，推动教师更新教学观念，并转化为教学行为，整体提高学校学科教学水平。

6、规范教学进度，备课组长做好每一次的月考迎考工作，并对每一次的月考情况进行分析整理，总结经验，形成对下一阶段的教学工作的指导意见；

二、做好具体工作

高一年级：

1、做好“青蓝”工作，关心新教师的成长，充分发挥优秀教师的传帮带作用，引导青年教师吃透教材，把握教学重难点，把握高中政治教学规律；动员刚入职的新教师积极参加学校及各级各类教育部门组织的有关教育教学活动，帮助新教师积累教学经验。

2、对标新课程标准，深化课程改革。组织教师认真学习、研究《新课程标准》，特别是对新编教材的增减部分，更要深入研究，明确增减的意义，把握新教材的特点，搞好政治课教学。

3、利用好每周一的教研时间，积极探究每周教学的重难点内容及突破的方式和手段，积极探究晚自习辅导课的辅导形式及内容，提高教学效率及教学的针对性，为下学期的分科做好教学上的准备。

4、备课组对作业布置及试题的选择工作做好分工，做到精选、精练、精批、精讲，让每位老师参与进来，即增强教师的参与感，也提高教学的有效性，同时做好学生作业完成后的反馈工作，有针对性的补缺补差，做到精准施策，提高教学效益。

高二：

1、加强高二政治备课组与高三备课组之间的交流，积极了解最新高考动态，关注高考改革信息，做好高二正常教学工作的同时，收集有关新高考方面的信息，推动日常教学工作逐步与高考形式接轨，加强思想教育，帮助学生做好迎接高三的心理准备工作，强化高考意识。

2、教师帮助学生夯实基础知识，构建知识网络，以热点分析为平台，激发学生学习的积极性和主动性，逐步提高学生的理解和分析问题的能力，精讲精炼，提高学生的应试能力。

高三：

1、毕业班教师及时汲取外部信息，做好筛选、归纳等整理工作，调整教学策略，提高高三复习的针对性和时效性；

2、做好每一次的联考备考工作;

3、毕业班教师深入研究安徽新高考的特点，明确高考导向和试题改革趋势，探究高考复习思路。兼职教研员积极主动的与高三及培训部备课组长取得联系，商量推选高三及培训部有经验的资深教师对新高考的方向，试题难度，试题特点等方面的问题给高一、高二全体政治教师做一次报告，帮助高一、高二政治教师在日常教学过程中把握方向，做到目标定位，教学有效。

2023年2月10日