大学辅导员工作总结

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和和管理工作的组织者、实施者和指导者，辅导员应努力成为学生成长成才的人生导师和知心朋友。辅导员要认真做好学生思想理论教育和价值引领、党团和班级建设、学风建设、学生日常事务、心理健康与咨询工作、网络思想教育、校园危机事件应对、职业规划与就业创业指导及开展理论和实践研究，认真做好学生的“三者一师一友”。

习近平总书记在全国教育大会上提到了立德树人是我国高等教育的根本任务，要培养又红又专、德才兼备，全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。辅导员作为高校思想政治工作队伍的组成部分之一，也承担着育人的艰巨任务。那么辅导员这三个字，到底该如何理解呢？

首先可以从作用角度认识“辅”。辅指的就是辅导员是党委工作的助手、教师教学的助手、学生学习的助手，同时也是思想政治工作的主攻手、学生管理的主导者及学生成长的主心骨。其次可以从工作方法认识辅导员的“导”，辅导员的工作涉及到政治领导、思想引导、情感疏导、学习辅导、行为教导、就业指导等方面，工作任务涉及面广，任务重。最后还可以从身份角度认识辅导员的“员”，辅导员是伟大工程的施工员，是伟大事业的质检员，是伟大斗争的战斗员，也是伟大梦想的服务员。

因此，辅导员一定要做好学生成长的引路人。目前我国大学生整体的思想政治状况是积极向上的，作为辅导员重要的是做好学生的思想引导工作。坚持育人为本，德育为先;抓好基层，打牢基础;稳定压倒一切的育人目标，是我们辅导员的指明灯。而做好这一切最重要的是密切与学生的联系，只有与学生勤沟通，才能得到学生的信任，才能使自己的思想影响到学生，从而达到育人目标。而作为育人的辅导员，更为迫切的任务是保证自己的思想政治素养纯正、先进。

辅导员的工作量大，难度大，与学生利益联系密切，在工作中容易出现：服务意识不强，不关心学生，理论与实际脱节，不实事求是职业观念意识薄弱等等作风问题。这不仅危害了学生的利益，也成为辅导员职业化发展的重要障碍。作为一名教师党员，要有付出的精神，而付出的行动取决于自己的党性修养。

辅导员的工作千根线，一条针，千根线指的是各项事务，一条针指的是为了学生。学高为师，身正为范，辅导员育人是一个全人格的育人过程，包括自己的道德、能力等全部人格特征，这些都在潜移默化中影响着学生。在我们与学生建立了良好信任关系，培养学生具备优秀品德，及能力素质的时候，如果在心理辅导，职业规划，就业指导等环节，因能力不足出现育人脱节的时候，那么辅导员的工作不可以说是完全的成功。因此要求辅导员自身要全方位的提高自身的综合素养。另外，辅导员在培养学生时，要注重学生的全面发展，善于发现典型，带动优秀的学生培养学生，要注重发挥优秀学生的育人能力，创造机会与条件，实现育人的扩散效应。

通过学习相关理论，我也对辅导员的工作内涵有了一个更为深层次的理解，对于工作目标有了进一步的要求，对于以前一直困扰自己的问题有了更为客观的评价，同时也增强了自己胜任辅导员工作的信心，特别是走出辅导员发展瓶颈的信心，进而使自己的职业目标更为坚定，愿意把辅导员工作当成一生的职业去珍惜。