高校年级长个人工作总结

高校年级长个人工作总结

2018上半年，我担任2017级年级长，学生管理方面负责2017级道路桥梁与渡河工程专业（151人），2016、2017级商务英语专业（123人），专项分管学院大宣传，指导书院传媒中心。下半年任书院分团委书记，牵头素质拓展办公室工作，负责2017年级组，专项分管学院宣传、指导传媒中心。学生管理方面变化为负责2016、2017级道桥专业（其中2016级151人，2017级149人）。现将本年度工作做如下总结。

一、本年度教学完成情况

承担峨眉校区2015级和2016级四个教学班的《形势与政策》教学任务。课程学分：1.0，实际授课时数64学时。

二、本年度科研完成情况

2018年5月，申请我校党委学工部课题立项。

项目名称：《新时期书院制框架下加强大学生意识形态教育研究》；

项目级别：校级；

项目来源：学工部一般课题，主持项目。

三、本年度管理和服务工作完成情况

（一）学生管理

1、带班情况

上半年任2016道桥4班、2016商英2班、2017商英2班3个班级的班主任，所带学生共计274人。（按转专业后更新人数计算）

下半年任2017道桥4班和2016道桥2班的班主任，所带学生共计300名。

2、理论学习

书院党委多次组织党员干部开展“两学一做”学习教育、学习习近平总书记“7.26”重要讲话精神、学习“十九大”报告重要精神等，确保将上级党组织决策和精神落实到位。作为党员一份子，我重视理论学习，撰写文章《论加强高校意识形态教育的策略》（待发表），整理课件《中国共产党的伟大——从1840年说起》，同时将组织精神贯彻到实际工作中，努力做到知行合一。本年度，积极参加了各类培训，为工作换思路“充电”，包括： “新进教职工培训”（补培训）；“全国高校创业教育师资特训课程”；“第十七期首次开课教师培训班”；交大学工部辅导员系列培训，从这些培训中收获颇多。

3、思政教育工作

在学生思政教育方面，注重对学生进行以理想信念为核心的世界观、人生观、价值观的教育，重视爱国主义为核心的民族精神教育、中华优秀传统文化教育、基本道德规范和安全责任的教育。

为使思政教育工作落到实处，我将教育内容和主题班会、学生座谈、谈心谈话、形势与政策课等进行了结合，用生动详实的案例引导和启迪学生。本年度，针对所带班级开展了八次主题班会，确保每个月一次，在结合安全教育、学校和书院事务传达的基础上，分别为学生讲述，16级：“大学生如何学习”（3月），“校园不良借贷及征信问题详解”（4月），“你的形象价值百万”（5月），“问大学生财商为何物”（6月），17级：“大学生活怎么过”（9月），“如何看待海外留学生”（10月），“增强防范意识、安全伴你一生”（11月），“如果爱、请深爱”（12月，含预防艾滋病教育）。在形式上采取大班制和小班制结合，对我任班主任的班级以小班会召开，对其余班级以大班会召开。辅导员做开场引导和主题发言，同学搜集资料选择代表发言。

此外，网络思政已成为一块不可忽视的阵地，兼之学生需要信息，尤其是充满各种正向引导的积极信息。因此，今年我在学生大群“光映竺林”开始有针对性的转发一些引导性文章和内容，大体划分为十二个版块的内容，涵盖：1、沟通能力，演讲与口才；2、金融基础知识推介；3、精神成长、文明自强；4、励志教育案例；5、其它高校信息分享；6、热爱祖国之情，家国情怀；7、人文知识推介；8、为人处世之道；9、文化艺术欣赏和推介；10、学生安全教育案例分享；11、出国游学项目推介；12、就业与创新创业信息，共计推送157篇