《如何正确书写化学方程式》教学设计

【课件展示】木炭在氧气中燃烧实验；写出文字表达式。

【提问】我们用什么方法来表示这个化学反应?

【讲解】:介绍了书写化学方程式的两个原则:1.要以客观事实为基础。不能任意编造物质的化学式。2.要遵行质量守恒定律。要求各反应物各生成物中的各原子种类和数目相等。

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写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式。

【思考】化学方程式

将文字表达式改写为化学反应

发现木炭在氧气中燃烧的化学反应是配平的

体现了新旧知识的联系，激发学生学习兴趣

【过渡】木炭在氧气中燃烧的化学反应是配平的，那氢气与氧气的反应；红磷在氧气中燃烧的化学方程式呢

发现了什么

【讲解】最小公倍数的方法配平化学方程式方法

【讲解】书写化学方程式的基本步骤有:

①写:左为反应物化学式,右为生成物化学式，中间“--”。

②配:配平化学方程式

③改:“--”改“==”。

④注:注明反应发生的条件(如:点燃,加热可用“△”表示，写于等号上方)。

⑤标:标明生成物的状态(如:有气体生成用“↑”表示，有沉淀生成用“↓”表示;反应物有气体不标“↑”，反应物有固体不标“↓”)。

练习：红磷在氧气中燃烧；铁丝在氧气中燃烧；过氧化氢溶液和二氧化锰；水通直流电生成氢气和氧气的化学方程式

【思考】书写氢气与氧气的反应；红磷在氧气中燃烧化学方程式

两边原子个数不相等

【倾听】

练习

P + O2--- P2O5

4P+5O2---- 2P2O5

点燃

4P+5O2== 2P2O5

S+O2 == SO2

Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

培养学生书写文字和化学方程式的能力

让学生试着书写配平的化学方程式，体验配平的方法

根据学生的完成情况，指出配平的原则和配平的基本方法。

让学生讲练结合，

【讲解】奇数配偶法、观察法配平化学方程式的方法

KMnO4--K2MnO4+ MnO₂+ O₂

CuSO4+ NaOH -- Na2SO4+Cu(OH)₂

练习

【课堂小结】通过这堂课的学习，请你说说自己学到了哪些知识?

书写化学方程式的一般步骤是

①写: 写出正确的化学式

②配: 配平

③注: 注明反应条件、沉淀、气体符号

④等: 等号

归纳总结的能力

【作业】配平下列化学方程式

(1) C2H4 +O2 -- CO₂+H2O

(2)NaOH + CuSO4-Cu(OH)₂+ Na2SO4

(3)Fe203+H2--Fe + H2O

(4)Fe203+ CO --Fe+ CO₂

巩固配平的化学方程式的方法