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2021年中心学校师德师风专项治理工作实施方案

发布时间:2020-12-27 10:35:47 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

2021年中心学校师德师风专项治理工作实施方案

为认真贯彻落实省、市、区教育系统党风廉政建设工作会议精神,为进一步加强中小学幼儿园师德师风建设,规范教师从教行为,维护教师队伍的良好形象,坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题,现就开展中小学幼儿园师德师风专项治理工作制定实施方案。

一、总体要求

以办好人民满意的教育为宗旨,以规范教师从教行为为目标,坚持问题导向,突出重点、落实责任、注重长效,深入开展专项治理工作,严肃查处违规违纪案件,切实提高教师职业道德水平,着力从根本上遏制和杜绝师德失范问题的发生,营造有利于全省教育事业健康和谐发展的良好环境。

二、目标任务

在中小学幼儿园开展“恪守职业道德、严守六条禁令”专题教育,重点解决个别教师有偿补课、侵害学生利益、借教书育人谋取私利、体罚或者变相体罚学生等问题。对师德师风问题“零容忍”,发现一起,处理一起,典型问题公开曝光,坚决维护教师队伍良好形象。

三、专项治理范围

唐田中心学校所有在岗教师。

四、专项治理内容

1.组织或者参与有偿补课;

2.通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣;

3.索要或收受学生和家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财务。

4.体罚或变相体罚学生;

5.在招生、考试、评估考核、职称评聘、教研科研中弄虚作假、营私舞弊。

6.其他严重违反师德规范,造成不良影响和后果的行为。

五、方法步骤

从3月上旬开始至12月底结束,分四个阶段进行:

1.宣传部署阶段(3月5日—4月10日)。中心学校结合实际,制定专项治理工作方案,落实工作责任,召开校长会迅速动员部署。各完小、教学点幼儿园要开展“恪守职业道德、严守六条禁令”专题教育,组织中小学幼儿园教师认真学习教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,使中小学幼儿园教师了解“六条禁令”规定要求,教育引导广大教师践行社会主义核心价值观,立德树人,传播教育正能量。唐田中心学校设立公开的投诉意见箱,公布举报电话3392352,形成舆论宣传氛围。

2.自查自纠阶段(4月11日—6月30日)。各校要采取多种方式,全面开展自查自纠工作,认真查找在职教师是否存在有偿补课、侵害学生利益、借教书育人谋取私利、体罚或者变相体罚学生等问题。对于自查出的问题和群众反映的突出问题,上报中心学校,中心学校要登记造册、建立台账,列出整改时间,指定整改责任人,形成整改问题清单、整改措施清单、整改责任清单,做到找准线索、摸清事实、有错必纠,确保整改到位。

3. 重点检查阶段(7月1日—9月30日)。中心学校将与镇政府开展暑期防溺水安全教育巡查的同时对师德师风问题进行展开明察暗访和问题线索核查,发现问题,及时纠正。要根据整改台账,对照序时进度要求,倒排工期,解决一个、销号一个。

4. 建章立制阶段(10月1日-12月30日)。在深入查摆、集中整治的基础上,认真剖析原因,研究解决措施,完善各项制度,切实整改落实。要坚持“从严治教、廉洁从教”的原则,认真总结经验和剖析典型案例,不断巩固和扩大专项治理成果,建立健全师德年度评议、师德问题报告、师德状况定期分析和师德舆情快速反应制度,建立健全师德师风建设长效机制,中心学校将于综合目标考核前进行师德师风年度评议打分。专项治理工作总结于12月30日前向区教育局人事科报送。

六、工作要求

1.强化组织领导。

组 长:王成元

副组长:曾文平程友权

成 员:钱秀武、杨齐放、汪丽萍、章太平、张忠、金玉宏、潘四清、查仲才、吴子良、邹云鹏、冯辉、汪青梅

专项治理工作在中心学校党组织领导下,将开展“恪守职业道德、严守六条禁令”专题教育,与巩固深化“两学一做”学习教育、“讲看齐见行动”学习讨论、“管党治党宽松软问题”专项治理和巡视整改成果结合起来,与做好教育改革发展稳定各项工作结合起来,实现有机融合。通过专题教育,充分认识开展专项治理工作的重要性和必要性,进一步增强广大教师规范从教的行动自觉,坚决维护人民教师良好形象。

此项工作由程友权同志组织实施,支部组织委员具体经办。各完小校长、教学点负责人,是本校开展师德专项治理的直接责任人(汪青梅园长是唐田中心幼儿园开展师德专项治理的直接责任人),切实抓好落实。要健全工作机制,通过信息月报方式(《师德师风专项工作治理月报表》每月20日前报支部组织委员处,组织委员每月22日前将向教体局人事科报送当月专项治理工作进展情况、统计报表(附件1)及查处典型案例等),加强过程管理,确保专项治理工作有序推进、取得实效,切实让人民群众感到新气象、看到新变化。要坚持把纪律和规矩挺在前头,实行师德问题“零容忍”,发现一起,查处一起,对典型问题要公开曝光;对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和责任人,要严格追究责任。

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