教科版五上科学知识

第一单元光

1、通常我们把那些自身能发光的的物体称为光源。太阳、电灯、萤火虫等都是光源，月亮不是光源。

2、影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。

3、影子的长短、方向与光源的位置、方向有关。太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。

4、光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。

5、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反射也是以直线形式传播的。我们能够看到物体就是因为它们反射的光进入了我们的眼睛。

6、运用光的反射的有额镜、反光镜、潜望镜。

7、光由空气斜射入水中时，光的路线发生的变化，叫作光的折射现象。当白光进入三棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。

第二单元地球表面的变化

1、地形及地形的特点：

2、地球上海洋面积比陆地面积大；我国西部多高山，东部多平原。

3、影响地形变化的因素有哪些？

内力作用和外力作用

①内力作用主要是地壳运动,以构造运动为主,还会有地震、火山等比较剧烈的运动.会让地形变得高低不平.

②外力作用主要是太阳、水、风等的风化、侵蚀、搬运、沉积作用,使得地形削高填低趋向平坦.”

4、地球的内部结构:地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。组成地壳的岩石可以分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。

5、地壳在不断地运动，地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。

6、地球内部的运动使地表形态发生不断的变化，这种变化有时表现出来是很猛烈的，像地震和火山；有时是极其缓慢的变化，像喜马拉雅山年复一年的隆起；地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪、气温、重力、动植物等自然力的作用下很缓慢的进行的，我们在短时间内难以察觉。

7、火山活动与地幔和地壳的运动有关。叙尔特塞火山岛、长白山天池是由火山喷发形成的。

8、火山喷发对环境的影响：火山喷发会给人类带来严重的灾难，比如烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气，导致滑坡、山崩、泥石流、地震等。但落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力，使森林和庄稼生长得更好；火山地热是一种清洁能源，加热后的水能作为热源被人们利用；火山灰和火山岩还是筑路的好材料。

9、大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细小的沙、土搬运到远方，只留下大大小小砾石，这便形成了戈壁滩。备带走的沙子在风或流水速度减小时沉积下来，日积月累，就形成了沙漠。

10、风对地球表面的影响，如敦煌地区的雅丹地貌是由于风的作用形成的。

11、水的作用，降雨和河流会对地表产生影响，如黄土高原的沟壑是由于水（降雨）的作用形成的，黄河入海口的沙洲、长江三角洲是由于水的作用（河水流速度减慢，泥沙沉积）形成的。

12、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。

13、地面的岩石、沙土在水、风、重力等作用下，被破坏和搬走的现象叫作侵蚀。

14、影响土地被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。在坡度大的地方，河流流速快，土地会被侵蚀；在坡度小的地方，河流流速慢，会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。

15、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。

第三单元计量时间

1、时间”有时是指某一时刻,有时则表示一个时间间隔(即时长)。

2、钟表以时、分、秒计量时间。

3、在远古时代,人类用天上的太阳来计时。日出而作,日落而息，昼夜交替自然而然成而了人类最早使用的(时间)单位- -天。

4、阳光下物体影子的长短、方向会慢慢地发生变化。日晷与圭表是根据太阳光影子的变化制成的计时器。

5、在一定的装置里,水能保持以稳定的速度往下流,人类根据这一特点制作水钟用来计量时间。水流速度与水位的关系：水位越高，流速越快；水位越低，流速越慢。

6、水钟分为泄水型水钟和受水型水钟。

7、虽然像日晷、水钟以及燃油钟、沙漏等一些简易的时钟,已经可以让我们知道大概的时间,但是人们总希望有更精确的时钟。摆钟的出现大大提高了时钟的精确度。

8、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据摆的等时性人们制成了摆钟。

9、摆的摆动快慢与摆绳的长度有关。与摆锤的重量和摆动的幅度无关。摆绳越短,摆动越快。摆绳越长，摆动越慢。Ps.摆绳的长度不等于摆的长度。

第四单元健康生活

1、人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。

2、健康包括:身体健康、心理健康、社会适应良好与道德健康四方面内容。

3、影响生长发育的影响因素：遗传、饮食习惯、营养、生长环境、运动锻炼等。

4、青少年时期是生长发育最旺盛的时期，快速的生长和发育过程会促使肌肉、骨骼发生变化。这时，我们要注意保持脊柱和身体部位均衡负重，还要注意保持正确的身体姿势。

5、骨、关节和肌肉组成了人体的运动系统，它们相互配合，使身体进行各种运动。人体内共有200多块骨头，它们相互连接构成了人体的支架—骨骼。骨与骨之间可以活动的连接叫关节。肌肉附着在骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。

6、青少年时期，人体的骨骼和肌肉是发育得最快的，发育和运动又紧密关联着。经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。

7、食物中的营养和我们吸入的氧气，进入我们的血液后都将通过心脏、血管等运输到身体的各个部分，维持身体的生命活动。合理的休息与良好的睡眠,会让心脏更好地工作,有利于我们的健康。

8、心脏是血液循环的动力器官，它昼夜不停地收缩和舒张，推动着血液在心血管内循环流动。

9、脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干等部分。脑与脊髓相连。脑和脊髓联系着的神经分布到身体的各个部分。脑是身体的“总指挥”，是人体的控制中心,包括左右两个大脑半球,脑的不同区域控制着我们身体的各个部分。我们的脑是柔软而又脆弱的,它需要颅骨来保护。脑需要适当的休息。

10、脑是人体的控制中心,它总是在不断地发送和接收信息。这些信息的传递和处理需要通过身体的联络员——神经系统来完成。

11、神经系统由脑、脊髓以及与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成。

12、人体能够感知各种环境刺激的器官,包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到刺激时,都会由传入神经将信号传到神经中枢,神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。

13、长期的精神压力和不良情绪会损害身心健康。

14、人的情绪、意志、行为是可以控制的。

15、勇于面对自己日常生活中的不良情绪表现，并愿意管理和控制好自己的情绪；能通过与他人交流与分享，获得合理控制，管理自我的方法。