七年级思想品德教学工作总结

本人本学年担任七年级(2)、（3）、（4）(5)、(6)、（7)、(8)班思品课教学任务。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做如下总结：

一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。

备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。我本人也感到这一学期的压力与责任，为此，我保证每天回家一小时的自我研修，钻研教材；并且在教学中切实做好集体备课活动，从中我学习到了老师的激情与博学，学习到了老师的钻研和热情，在我们这个集体里我们随时可以进行备课，听课与评课活动，有时就某个问题甚至进行争吵，但是最终都能形成统一的意见；总之，从课堂上带着思考出来，不把问题带进课堂；学校每班配备多媒体教学设备，利用这一优势，我们精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。

二、精心组织课堂教学，精讲多练，提高教学质量。

上好课是提高教学质量的有效途径。我们的目标是向课堂40分钟要质量，课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动和练习尽量多些（这也是我们政史地教研组这一学期的主题）；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，并且将教学只是内容和今天的社会形势、国际形势紧密结合，理论联系实际，尽量避免乏味的思品课。

三、加强课后辅导，提高教学质量。

课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。

四、针对重点难点，抓住考点，各个击破。

在教学中我直接把教学目标对准中考，在学习中使学生树立中考意识，一切为中考做好充分的准备；在设计教学内容时我专门搜集近年来的相关的中考试题，让学生尽早的适应中考，熟悉中考；在复习时结合中考知识点，联系国内外时事政治，进行学习方法的指导，考试方法的训练以及答题技巧的培训，进行各种题型的训练和实战；总之，在实际的教学中尽可能的把我所想到的问题解决掉。

今后努力方向。

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，采用多种教学手段吸引学生的注意，提高学生的学习的兴趣。注重对学生能力的培养，多向同组教师学习经验。

2、对学困生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育，教会学生如何学习。

3、在教学上下功夫，利用教材进行全面的中考应战。抓住教材的特点，结合学生的实际情况，切中难点，把握重点，进行多方位、多层次的联系，促进学生各方面能力的全面发展。

4、进一步加强交流与合作，不断丰富和发展教学经验，向其他兄弟学校取经，进一步加强中考研讨，切实提高中考复习经验，力求能够全面把握中考，切准中考的要求，为学生应战中考做好充分的准备。

总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在学校的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。