学校应急演练方案

学校应急演练方案

一、演练目的

为保障师生体质健康，认真做好疫情防控工作，提高学校防疫应急能力，坚持“演练即是实战”的要求，落实落细各项措施，针对演练中出现的实际问题，积极梳理改进，结合实际进行一步优化方案，确保方案可行性强，确保师生生命安全。

二、演练要求

由师生直接扮演老师、学生、家长等角色，模拟突发病例及应急处置场景规范的操作流程，力求做到“人人知流程，岗岗懂处理”，用心为学生撑起“保护伞”。

三、演练时间：2022年3月17日

四、组织机构：

组长：XXX负责应急演练全面工作

副组长：XX负责应急演练具体落实工作

组员：XXX负责应急演练疫情联系及上报工作

XXX负责应急演练隔离室工作

XXX负责应急演练消毒工作

班主任 负责应急演练学生工作

五、演练环节

场景一：某班发现一名学生发热，用红外线测温仪测量体温，确认超过37.3℃，再次测量后仍超过37.3℃，班主任稳定发热学生情绪，并立即向学校疫情防控领导小组组长报告，组长向上级汇报，学校立即启动应急预案。

场景二：由保健教师身着防护服和护目镜到该班级通过专用通道送至学校“隔离室”，用水银温度计再测两次体温，询问症状和有无接触史，并作记载。

场景三：若无接触史，班主任联系学生家长到校门口等候，由家长将其接到郭墅卫生院医院就诊。若有接触史，保健教师打电话报告李长青校长，李长青校长打电话，向阜宁县教育局体卫艺科汇报，保健教师立即打电话向郭墅镇卫健部门汇报相关情况，按照规范防疫程序进行处置。

场景四：班主任安抚学生情绪，对每名学生再次测量体温，组织学生到操场进行体育活动。

场景五：由班主任联系后勤刘主任，派消毒人员到教室喷洒消毒剂，关闭门窗，30分钟后开窗通风换气，用清水擦拭。对校医行走路线进行彻底消杀。

六、演练点评

演练结束后，根据实际过程情况进行总结，详细说明在演练过程中发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施。