教师个人述职报告

2013年我参加工作，2014年成功评上中学二级教师，2015年来到本校工作。

任职以来，我一直兢兢业业，努力做好每一项工作。

在师德建设方面，我一直不断提升自己的道德水平与自身修养，始终以高标准来要求自己，要做一个一身正气的好老师。在师德品行方面，我注意细节，从不做有损师德的事情。争取成为学生们在道德品行方面的引导者，做一个拥有较高道德修养的教师。

在课堂教学上，我一直有着较高追求，不断精进自己的教学方法。我还采购各方面的书籍，不断增加自己的知识积累。课堂上认真组织教学，思考教学当中出现的问题，并努力寻求改进的方法。研究、分析学情，针对学生特点开展教学活动，补充与课堂教学内容有关联的课外知识，丰富学生的知识储备，调动学生的学习兴趣。上初三以来，我还经常找学生面批，增加学习成绩有待提高的学生的自信心，在知识上帮助他们查缺补漏，不断提高着成绩。

在学校我还开设了辩论选修课，受到学生的欢迎。为了完善课程，我还自费参加辩论培训，购买相关书籍，不断完善辩论选修课的创制。在辩题的设计上，我也尽可能贴近学生生活，引导学生关注自身、关注生活、热爱生活。此外，我还带领学校辩论队外出参加区级、市级比赛，获得了较好的成绩。

在育人方面，我一直奉行言传身教。对学生们出现的问题做到有原则、有底线、有耐心、有爱心，不将个人情绪发泄到学生身上，和学生保持良好的沟通。我会经常带领学生们一起分析当今的一些社会时事，从时事当中找到能育人的契机；能妥善处理学生间出现的突发问题及突发情况，同时把握住教育契机，让所有学生能有则改之、无则加勉。

在教育教学研究上，我在不断努力尝试“史料教学”。通过“史料教学”将历史学科的实证精神传递给学生们，传递给学生们一种可靠的思考方式及价值观，同时不断努力提高学生们阅读理解及综合分析的能力。负责初三教学以来，为不断提高自己的教学水平，我还经常和教学师父黄老师探讨，讨论教学内容、教学进度、教学方法等，研究试卷讲评的方式方法，提高命制试卷的能力。

班主任工作方面，能对班级学生进行有效管理，不放过任何一个教育契机。班级组织井然有序，自初一以来，学生们成绩不断提高，学习兴趣也越发浓厚。班级的同学们在我的带领下，心理素质良好，作风正派，团结友爱，互帮互助，逐渐成长为了优秀的人。

年级工作方面，承担年级组长助理工作，辅助年级组长完成一些年级工作。对待工作认真负责、兢兢业业。