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财会教师个人述职报告

发布时间:2022-02-27 17:13:48 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

财会教师个人述职报告

根据学校统一安排部署,2021年12月1日开始做年度工作总结,现将我2021年度主要工作情况总结如下:

第一篇章 做好自己,率先垂范

一、做好本职工作,认真开展教学

作为教师,我的本职工作是教书育人,我始终坚持“以人为本”的教育原则,以“学生为中心”的教育思想,以“变被动为主动”的教学思路,立足自己的岗位,切实做好 “教书育人”的本职工作。

2021年,我共承担系内外课时共计554课时,负责《会计电算化》、《商品流通企业会计》、《财会综合实训》、《管理会计》、《财经法规与会计职业道德》、《商务礼仪》、《市场营销》7门专业课程的教学、VBSE跨专业综合实训教学和“1+X”证书之“业财一体信息化(初级)”证书考核培训教学。在教学过程中尽职尽责,认真备好每一次课,用心讲好每一堂课。与此同时,在教学内容和教学方法上进行了改革。

(一)教学内容的改革——课程思政

在所授《财经法规与会计职业道德》课程中进行课程思政教学,《财经法规与会计职业道德》课程内容主要以原会计从业资格证为主线,而缺少有关会计文化的内容,故在授课过程中加会计起源和发展、会计艺术和企业会计社会责任等文化内容,,以会计起源和发展讲授会计的过去、现在和将来,培养学生会计情怀、情感和情愫,增强学生的“四个自信”,指导学生人生规划。以会计信息的真实性、会计工作程序、会计法律法规、技术方法、会计管理的统一性、会计主体的差异性与有序协同性等内容为基础,引导学生发现领略会计之美的同时保持一颗尽善尽美的心,以追求长远效益、创造更大的社会价值和造福社会为目的,弘扬社会主义核心价值观,传播爱党、爱国、爱民的正能量,培养具备工匠精神和社会责任感的接班人。

(二)教学方法的改革——PBL教学法

在《管理会计基础》课程中运用PBL教学法,翻转课堂,变学生被动为主动。如在讲授长期投资决策这一章教学内容时,我选择了与传统教学方法相反的思维,先不讲授知识点,虚拟设置一个企业同时面临的几个投资方案,让同学们自己通过自学该章内容寻找解决问题的办法,最后做出投资决策,同学们由焦头烂额的抗拒到最后的迎刃而解,这个过程变学生被动学习为主动学习,效果较传统教学法有所提升。

(二)充分利用课外时间,加强自我能力提升

1.2发表论文2篇

2.组织并参与《基础会计与手工记账记账实训》在线课程建设;

3.参加新道科技股份有限公司组织的“1+X”证书之“业财一体信息化应用(初级)”证书师资培训;

4.参加高校一流课程建设与应用线上培训;

5.参加2021年全国税务师考试;

6.2021年11月参加重庆“1+X”证书试点与教改研讨会;

第二篇章 组织工作,井然有序

(一)组织教学工作,稳中有进

根据人培计划和各专业教学任务需要,组织我系教师在2020年度里承担系内外课时共计2868课时,开学前负责教学任务安排,学期初检查监督各教师的备课情况,学期末开展系部教研室活动,总结学期授课情况,讨论教学教改方法。成果如下:1.在《经济学基础》和《财经法规与会计职业道德》课程中融入课程思政内容。2试点运用PBL教学法进行教学,翻转课堂,变学生被动为主动。

(二)组织学生实习实训,保持规范

1、组织2019级财务管理专业和会计专业共146人进行顶岗实习;

2.2021年10月12日-10月16日,组织2019级财务管理专业和会计专业共计146名学生进行了长达一周的VBSE跨专业综合实训,共开展了固定经营和自主经营两个模式,学生们兴趣浓厚,积极性高,投入度强,三年所学的专业理论知识在VBSE实训中得以实践;

3.组织注册成立“重庆源玺喜代账服务有限公司”,力争解决校企合作级学生顶岗实习问题。

(三)组织教师进行能力提升

1.组织安排我系两名老师参加肖妍名师工作室“双师型”技能培训学习。

2.组织我系3位老师参加高校一流课程建设与应用线上培训;

3.组织《基础会计与手工记账实务》在线课程建设。

(四)组织学生竞赛,以赛促学

组织学生参加2021年“巴渝工匠”杯重庆市第十三届高等职业院校学生职业技能竞赛“会计技能”赛项;

三、虚心学习改问题

经过总结和反思,我个人还存在以下不足:

(一)执行力有待加强

对于上级下发的工作任务,未能及时完成,致使整个学院工作进程受阻,在今后的的工作中,我需平衡好个人生活、个人工作和系部工作的时间,及时处理系部工作,保质保量的完成上级下发的工作任务。

(二)业务能力不足

由于自身业务水平有限,缺乏开发校企合作基地的本领。导致我系和企业之间缺乏联系,部分校企合作企业的实力不够强大,未来还需要联系更多的实习基地,为他们未来的就业提供机会,同时也能提供给更多的贴近社会的实训机会。

(三)科研水平有限

由于未曾参加过课题研究,缺乏课题研究实战经验,致使难以争取到课题研究机会,而且即使有机会也缺乏课题研究经验。在今后的的工作中,应努力开拓科研途径,尽可能的提高自己的科研能力,从而促进系部科研水平的提高。

以上是我对2021年度的工作总结汇报

汇报人:小小小

2021年12月9日

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