支部书记、校长履行职责情况述职报告

立足教育实际 开创质量先列

我名叫xxx，中共党员，本科学历，一级教师。xx年x月被xxxx支部书记、校长。现就一学期履行职责情况汇报如下：

一、思想素质业务能力方面

1.加强学习,廉洁奉公、依法执教.一学期以来,我能带领班子成员和全体教师,认真学习党的教育理论和法规,每周例会时间,集中安排10分钟时间组织政治学习.在个人工作中,廉洁奉公,制定一系列规章制度,并做好表率；严格履行法律法规,做到依法办学,要求教师依法执教.

2、继承创新,推动学校持续发展.排厦小学是一所有着悠久历史和辉煌成就的学校,因此,在工作中,我积极吸纳历任校长的成功经验,在此基础上,又积极探索推动学校发展的新路子,保持了学校发展的连贯性、持续性.

3、榜样示范.我经常深入教学一线听评课,本学期听课达30节左右,并且参与教研,向国家级核心刊物投稿论文两篇.

4、打造一流教师队伍.一学期以来积极组织教师学习优秀教师的先进事迹,用他们的事迹感然教师,鼓舞教师,我先后组织学习了最美女教师丁海燕先进事迹,通过学习先进,进一步坚定了教师干好本职工作的决心.

二、办学理念办学思路情况

坚持正确的办学方向,全面贯彻党的教育方针,教育理念先进；坚持以人为本,实施素质教育,面向全体学生,促进学生全面发展.制定了学校中长期发展规划和年度实施计划,办学目标明确,思路清晰,保障有力.

三、学校管理情况

学校管理就是服务，学校管理就是落实决策，维护公平公正，学校管理就是开发利用资源，优化结构提高效绩，学校管理就是实现沟通，完善激励。我校实行校长负责，年级主任包级制，既有分工又有协作。学校坚持定期召开行政会议、教职工大会，适时召开教代会。充分听取广大教职工、学生对学校建设和发展的建议，并将收集到的提案交学校行政会议充分讨论。领导班子成员坚持做到三个带头：一是带头学习。学习管理理论，提高管理水平和艺术；学习政策法规，提高依法决策的正确性和科学性；学习先进教育理念，做课程改革的引路人和践行者。二是带头深入教学一线。坚持带课、听课，每周参加教研组活动，关注教学情况；深入班级，走访学生，了解学生思想动态和学习状况，发现问题，及时解决。三是带头提高自身修养。不摆架子，不耍态度，公正处事，公平待人。三个带头提升了领导成员的个人素质，为广大教师做出了表率，有力的增强了学校的核心凝聚力。坚持制度立校。学校制度健全，管理规范。领导班子成员积极融入教师群体，对广大教师在思想上引导，业务上帮扶，生活上关心，注意倾听基层教师的心声，注意倾听他们的不同意见、采纳他们的合理化建议，调动了大家参与学校管理的积极性，形成了一个富有战斗力的集体。

各项规章制度健全、规范,操作性强；有符合实际的学校章程；各类人员和处室职责明确,任务落实到人；实行绩效工资制,奖惩分明；校舍、部室布局合理,部室管理使用规范；校园干净、卫生,文化氛围浓厚；教师工作积极性高,制定有教学常规且落实到位,教学秩序良好。

四、财务管理情况

经费由上级财政划拨到学校,学校每学期初都能制定开支计划,合理安排各项支出,保证学校教育工作正常开展,家庭困难寄宿生生活补助按时足额发放.学校从无乱收费现象,教辅资料遵循学生自愿原则.无乱收费和自立收费项目现象.从不向学生推销教辅材料和商品.财务审批坚持校长严把关,支出要有正式,做到四签字（经手人、审核人、监督人、管理人）.教师工资足额按规定发放,绩效工资等按规定及时核算和发放.校务、财务实行公开,学校经费管理规范,各项支出符合要求.建立了校务公开制度,定期接受审计监督,无违纪现象.本学期学校不断压缩各种开支，为了新教学楼投入使用，先后安装一体机15台及监控、无塔上水器等设施，配置窗帘、取暖实施，更新门牌、门帘、标语牌、新楼墙体大字，重新布置教室、各类部室。大约投资在6万元以上。

五、安全管理情况

重视安全卫生工作，加强学生在校管理，每节课实行课堂点名制，对缺课学生及时和家长联系，并与学生家长签订《学生安全责任书》共同管理学生。值周领导和值日教师坚持放学护送学生。每学期进行一次安全演练，提高学生的安全防护意识。借助家长学校这个平台，积极开展家长培训工作，设立学校开放日，广泛听取社会各界对学校工作的意见和建议，积极改进学校工作中存在的问题。

认真落实学生营养餐。学校建有标准化的餐厅和操作间，操作工作人员持证上岗，各项规范达标。重视学生的心理健康教育，开设心理健康教育课程，近年来没有因心理疾病而引发的恶性事件学校安全工作机构和制度健全；建立了安全工作岗位责任制和责任追究制.制定有突发事件应急预案,并开展演练坚持开展安全教育,按照教学要求上好安全课.炊管人员持证上岗,食品安全措施落实到位.无不安全事故发生,学校安全稳定、和谐,并积极开展创建平安和谐校园.

六、办学行为情况

学校作息时间符合上级规定要求,学生每天在校时间为7小时、无双休日、节假日组织学生集体补课或上新课现象；全面落实国家和地方课程方案,体育、音乐、美术、综合实践活动等课程开足开齐；保证学生每天在校体育锻炼1小时,其中大课间活动30分钟,坚持每天做眼保健操1次,每年召开秋季运动会；有效减轻学生过重课业负担.

七、教师队伍建设情况

师德是学校校风、教风的灵魂，是全面提升教育质量的基石。要建设高素质的师资队伍，首先要从师德抓起。我校一直重视师德教育，多年来，学校紧紧围绕党中央各项政治活动重心，加强政治理论、教育法律法规以及教师职业道德规范等内容的学习。积极开展科学发展观教育活动，强化党员作风建设，发挥党员模范带头作用；强化青年教师爱岗敬业的奉献精神，调动校园青春活力；以工会为组织，本学年召开一次教师代表大会，实行校务公开，强化主人翁意识，激励教师的责任感和使命感。每周进行一次教师政治学习，坚持集体学习和个人学习相结合，理论学习和教育教学实践相结合，认真落实《中小学教师职业道德规范》。实行师德一票否决制，通过序列化的师德教育，激发教师主动工作和竞争的积极性，教师工作热情高，责任意识强，精神面貌好，深受学生和社会各界好评。为了加强对班主任工作的检查与考核，我们建立了班主任量化目标管理机制。学期初，班主任根据学校工作计划和本班实际情况，制定班主任工作计划，班主任每进行一项工作都要有明确的工作目标，每搞一次活动，都要有活动方案。学校每月按班主任的量化考核结果发放津贴，极大地调动了班主任的工作积极性。

八、德育工作情况

我校一贯高度重视德育工作，有先进的德育理念、科学的德育管理、健全的德育制度、明确的德育目标、清晰的德育思路和丰富有效的德育方法，并取得了良好的德育效果。在德育过程中，我校坚持素质教育，坚持德育为首。根据当前我校学生的思想状况和行为特点，我校实施了科学的德育管理，三位（学校、家庭和社会）育人网络。健全了德育管理制度，现有的德育制度主要有《中小学生日常行为规范》、《班主任职责》、《班主任考核办法》、《班级管理常规要求》、《学生德育考核内容和评定标准》、《学生奖惩条例》、《住宿生和走读生管理条例》和《先进集体评选制度》等。采用了正面引导，榜样教育、自我启迪、社会实践、美育熏陶和学科渗透等方法，运用专题讲座、主题班会、社会实践和文体活动等形式，充分利用了广播、板报、刊物、电教、书籍等传播媒体，形成了有效的全员育德的育人环境。创办家长学校，加强学校与家长之间的沟通，规范和指导家长行为，力求达到学校教育与家庭教育、社会教育的合力教育，保证了我校学生的全面发展和健康成长。

九、教学工作情况

教学工作是学校的中心工作。其好坏直接关系学校的发展。我校以“抓实效、重素质、求质量”为工作重点，严把教学常规管理关，从制定计划到落实，从备课、上课到作业批改再到课后辅导，每节课，都有专人检查，及时纠正不良现象。我们坚持抓教学常规考核，逐步完善教师业务档案，定期召开教学质量分析会，尤其是各年级都对每次检测进行全面分析，并进行横向比较，了解每一位教师所任学科的情况，充分发挥教研组的作用，使教学质量稳步提高。我校重视教研工作，成立了语文、数学、英语、综合4个教研组，每一周进行一次教研活动，要求教研组制定好本组的教研课题，全体成员参加教研活动，学期末对教研情况进行评比。加强校本教研活动，开展自我反思，学校要求教师上课前必须充分准备，课后及时反思并写出教后记，作为以后教学工作的借鉴。鼓励教师在教学上互帮互学、协调合作，互相学习、共同提高。开展“以老带新”“一帮一”，大胆启动“青蓝工程”，充分发挥学科带头人和教学骨干的作用，带动和帮助青年教师成长进步。进一步更新了教师教学观念。

经过不懈的努力，我校教育环境发生了翻天覆地的变化，教育行为日趋合理，管理日趋规范。学校条件大大改善，教风越来越正，学风越来越浓，教育质量稳步提高。

虽然我们取得了这些成绩，但这离党和人民的要求还有一段距离，与先进学校相比，我们还有差距。面对新的教育形势，我们满腔热情、信心百倍，认真落实各项政策，调动一切力量，集思广益，励精图治，开拓创新。我们坚信，只要凭着一颗热爱教育事业的赤诚之心，只要我们全体上下万众一心，努力拼搏，今后的工作我将会做得更好，为排厦的基础教育事业再立新功!