影视鉴赏教学情况报告

影视鉴赏教学情况报告

影视鉴赏是一门选修课程，是一门美育课程，属于素质教育课范畴。通过本课程的教学，使学生们了解并掌握影视艺术的基本知识、影视艺术的发展简史及其审美鉴赏方法等，丰富学生的美育知识，提高学生对影视作品的审美感受力及鉴赏能力，提高艺术修养，加强人文素质，培养健康良好而又多元开放的审美情趣。现针对开学前对本课程的整体情况作如下报告：

1、开学前教学准备

已经根据本课程的教学计划确定了较为完善的课程教学内容。力求做到既注重知识的连贯性及衔接关系，又注意在全面教学的基础上有所侧重（侧重电影艺术及其鉴赏）。

2、教学过程中遇到的困难

学生对于课程的热情和理解仅仅局限在拿学分或者看部电影的基础上，对于课堂中展示的影片看过的人寥寥无几，互动性较差，再加上学生本身对影片的认识仅仅停留在了解剧情的基础上，并未产生用心去赏析影片的鉴赏能力。观念的引导和转换在课程教学中显得至关重要。

3、教学工作中存在的问题

作为一门新开的课程，没有配备统一的教材和教具，教学场地的使用也很局限和紧张，学生本身互动性较差，课堂积极性不高，由于场地局限性的制约，无法开展更为丰富的教学活动。

4、对教学工作的发展的意见或建议

我相信创新的举措是为了将来的创新的思维，我在教学形式上会尝试一些与平时上课不同的风格，但是为了一门鉴赏课程，学生的体会和感受才是最为重要的，要切实提高学生的鉴赏能力，仅仅依靠短短的课堂教学是不够的，应该定期组织学生观看不同层次的电影，平均每周看两部，在校2年共看过200余部精品电影。这是一种阅读，也是一种阅历。