家长志愿者活动方案（推荐11篇）

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篇1：家长志愿者活动方案

一、指导思想：

家长志愿者组织作为幼儿园教育与家庭教育之间的桥梁纽带，不仅进一步传承和弘扬了雷锋精神，丰富现代幼儿园管理制度，与形成教育合力，提升幼儿园的办园水平，促进幼儿健康快乐成长，实现家庭、幼儿园、社会教育一体化深度合作，推行“家长志愿者进幼儿园”，建立良性的幼儿园与家庭互动机制，打造“高质量”教育。

二、活动原则：

1、自愿参与，无私奉献。不管是加入家长志愿者组织，还是参与志愿者服务活动，都要尊重家长本人意愿，不搞强迫命令。幼儿园应做好家长志愿者的组织和沟通工作，给予积极帮助和支持，提供必要保障。

2、立足本园，以幼儿为本。以服务幼儿、促进家校合作为根本出发点，充分依托家长委员会，突出不同学习阶段的特点，结合本园实际自主开展志愿活动。

3、充分发动，广泛参与。要深入宣传，广泛发动，充分认识“家长志愿者进幼儿园”的重要意义，充分调动家长参加志愿者活动的积极性和主动性。

4、各尽所能，形式多样。以教育教学需求为依据，根据自身人力、物力、财力等实际，把教育教学需要和服务能力结合起来。服务的形式应在服务实践中不断完善和创新。

三、活动内容：

（一）幼儿园环保手工服务队：参与幼儿园的废旧材料的收集和参与幼儿园、班级的环境创设工作。

（二）幼儿园大型活动服务队：家长志愿者走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备；走进家校活动（社会实践活动），帮助班级联系参观场地、组织幼儿，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。

（三）特长资源家长服务队：以特长资源家长为代表，协助、支持幼儿园特色教育发展，家长志愿者进课堂，为孩子们举办健康、艺术、自然、科技等方面的各类讲座或者开展主题特色教育活动以及参加幼儿园晨会活动，促进幼儿园协调、全面、有效发展。

四、活动流程：

（一）活动前期准备。

1、家长志愿者招募：利用告家长书、校讯通向全校幼儿家长发布招募信息，根据信息回复内容统计家长志愿者名单，确定招募的人数。

2、家长志愿者安排：本次活动的服务天数为一学期，定期开展相关的志愿者活动，具体人员安排情况将利用校讯通告知每个家长志愿者。

3、活动物资准备：所需活动物资有工作牌、志愿者袖章、口哨、旗帜、家长志愿者服务档案。

（二）活动正式进行。

1、提前一天通知相应的家长志愿者按时到场。

2、向家长志愿者发放工作牌、袖章和旗帜，并布置活动任务。

3、对活动现场进行拍照，当天活动结束后，回收活动物资。

（三）活动后期工作

1、登记家长志愿者服务时间。

2、收集活动反馈意见和建议。

3、做好活动总结及材料上交。五、评优奖励：

1、由家长个人提出申请、班级推荐，幼儿园审批同意后产生家长志愿者；

2、家长志愿者进入幼儿园需穿戴志愿者服务牌和袖章，幼儿园全体教师应同家长志愿者建立合理且良好的工作关系；

3、幼儿园对招募的“家长志愿者”进行统一的管理并建立义工服务档案，每参加一次活动在个人服务档案后面加盖“志愿者活动”印章。家长志愿者每学期确认一次，可连续担任多次义工，每学年评选出“优秀家长志愿者”。

4、学期末评选出的“优秀家长志愿者”将对班级进行加分，将纳入“先进班级“考核。

篇2：家长志愿者活动方案

亲爱的家长朋友：

你们好！

一直以来，作为幼儿园的合作伙伴，你们一贯的理解和支持，为孩子们的成长、幼儿园的发展做出了贡献。在教育多元化的今天，家长不同的职业背景、先进的教育思想和成功的育儿经验、都是促进孩子们全面发展的有利补充。为促进我园与家庭、社会的密切配合，更好地为孩子的成长提供良好的学习生活环境和条件，也为了满足广大家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的美好愿望，我园倡议从本学期开始实施家长志愿者活动，希望得到您的大力支持！

一、志愿者要求

1、身体健康，热心公益事业，富有社会责任感和奉献精神。

2、关注孩子健康成长，关心、支持幼儿园发展。

3、周一至周五期间较能自由支配自己的活动时间。

4、积极、按时参加志愿者活动，遵守活动规则。

5、活动时接受幼儿园领导，乐意和他人合作完成志愿者工作任务。

6、遵守幼儿园纪律，言行文明，不带无关人员入园。

二、志愿者工作内容

1、家长助教：为了挖掘各行各业家长的优势资源，丰富幼儿集体教育活动内容，扩展幼儿视野，培养幼儿多方面能力和兴趣，将邀请家长走进课堂，临时担任孩子们的老师，给孩子们上课，和孩子们游戏、讨论。讲述你们熟悉的专业知识，分享你们成长过程中的故事，让孩子看到不一样的家长，也让您看到不一样的孩子。

2、安全助理：来离园时段协助幼儿园维持安全秩序，协助老师组织幼儿的外出参观、游玩等活动，保证孩子出行安全；

3、活动助手：参加种植、美化环境，协助教师组织各类亲子、家园互动活动，如，会场布置、摄影、维持秩序等。

4、义工服务：愿意在人力、物力等方面帮助幼儿园，如为幼儿园提供无毒无害的废旧物品、种植工具及用品等。

三、自愿者招募流程

1、家长自愿报名

2、班主任推荐

3、幼儿园聘请（名额不限）

四、报名时间：

20xx9月14日起

家长朋友们，我们可以做的很多很多，因为我们有爱心、有专业、有信念、有智慧、有能力、有激情、有勇气……

如果您想感受与孩子们在一起生活的快乐与幸福，那就加入我们的家长志愿者团队吧！只要我们心连心、手挽手，团结互助。就一定能够把我们的孩子教育的更好、更全面！就一定能给孩子一个美好的童年！我们热切的向您发出邀请！让我们一起行动起来吧！

篇3：家长志愿者活动方案

各位家长朋友：

你们好！

长期以来，大家作为幼儿园的合作伙伴，你们一贯的理解和支持，为孩子们的成长、幼儿园的发展做出了贡献。在教育多元化的今天，家长不同的职业背景、先进的教育思想和成功的育儿经验都是促进孩子们全面发展的有利补充。为促进幼儿园与家庭、社会的密切配合，更好地为孩子的成长提供良好的学习生活环境和条件，也为了满足广大家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的美好愿望，我园倡议从现在开始实施家长志愿者活动，希望得到您的大力支持！以下是可参选的活动，望各位家长积极报名参加。（每项最多限9人报名参加，满额为止，快快行动吧……）

1、半日义工活动

家长义工们跟班级老师、保育老师一样，作为班级中的一员，参与班级中的各项活动，包括班级卫生的打扫、班级内务的整理、幼儿常规的管理等，真正成为了班级活动开展中的参与者、合作者、领导者。（时间为上午8：00——11：30）。

2、校园护卫队

保护孩子们的人身安全关系幼儿园所有家庭的幸福，不仅牵动幼儿园所有教职员工的心，更牵动着所有家长们的心。校园护卫队负责园内巡逻、维护校园秩序、参与幼儿教室、寝室及活动场地安全检查，保障幼儿在园人身安全等工作，密切注意幼儿园治安动态，及时报告可疑情况。

时间为：上午7：50——8：50、下午2：00——5：00

3、制作户外玩教具

幼儿在园户外活动需要丰富多彩的户外玩教具，除了幼儿园购买的成品玩具以外，教师还利用业余时间根据幼儿身心特点为宝贝们制作了其他的玩教具，因此，希望家长朋友们开动自己的巧手也来为我们的宝贝制作一些户外玩教具，使我们的孩子能够获得更好的发展。

真诚地希望家长们能够积极行动起来，我们可以做的很多很多，因为我们有爱心、有专业、有信念、有智慧、有能力、有激情、有勇气……

家长朋友们，只要我们心连心、手挽手，团结互助，就一定能够把我们的孩子教育的更好、更全面！

篇4：家长志愿者活动方案

[课程设计意图]：

针对孩子不敢画，太小心，没兴趣的绘画障碍，打破在孩子们心中逐渐形成的负面规范，把孩子对绘画的注意转移到表达的乐趣上，而不是画面整齐不整齐，干不干净的技术误区。让孩子逐步找回绘画的自信与兴趣，感受绘画带来的乐趣，发挥更多的创意。

[教学目地]：

1通过色彩的自由涂抹满足他们的表现欲，建立良好的绘画自信心体会创作的乐趣

2认识不同的绘画材、工具的特点，如纸张，水粉画笔。初步认识色彩的对比

[教学准备]：

水彩或广告画颜料，蜡笔或油画棒，8k素描纸，10—14号水粉画笔，调色盘，小桶。

[绘画技法特点]：

防水画——在蜡笔和油画棒或色粉笔的图案上面涂上稀释的广告画或水彩颜料，因为用料的不相溶，水溶的颜料会被弹开，从而出现非常有趣的效果。

对于小班的孩子们来说由于手部的年龄生理特点，在用蜡笔或笔形水彩笔等笔触面积较小的工具涂抹大面积色块时，可能是一件有些困难和无趣的任务，如果用防水画的方法，可以让画面效果立刻变得生动有趣，从而涂色过程也更轻松自由。同时颜料稀释的浓度和笔触的效果可以让画面富于变化，对孩子来说也比较有乐趣。

[教学过程及方法]：

1引发创作动机，欣赏：小黑鱼故事绘本，作者李欧·奥尼被称为色彩魔术师，本书采用用水彩拓画的技法，就是先将水彩颜料用大量的水稀释，然后再涂出或是用实物拓印出鱼、水母及海草的形体与背景，，画面便充满了一种如在水中的透明感，画面风格灵动不拘，充满想象空间，故事的情节虽然简单，但却有深层的含义，小黑鱼走出了以前狭小封闭的世界，学会想了，学会了想的小黑鱼成长了

2工具材料的使用指导：我们可以用很多不同的方法来画画的！老师事先在纸上用白色蜡笔画出图案来，“大家来看，这是魔法图画纸哦！”用颜料在白纸上面平涂或用材料拓印，涂好后，图案显现，多么不可思议，画出漂亮的画面了。接下来老师示范用其他颜色的蜡笔画出比较丰富的图案，用颜料涂上背景或用材料拓印涂色，画面立刻丰富饱满，教师展示一些这类画法优秀的作品并加以引导孩子

3看了故事和老师对工具材料使用方法的演示，孩子们也试试用不同以防水画的方法画一幅画，如下雪、天空、草地等，孩子创作过程中老师给与适时的个别辅导。

4作品讲解和评价，给孩子讲述自己作品的机会！！给孩子积极的鼓励和引导

要点：

1虽然这里讲的是防水画，但并不希望过多强调这一技法，而是想用这一比较能出画面效果的简单方法，引导孩子开阔思路，体会绘画的乐趣和画面效果带来的成就感

2尽量让孩子自由地绘画，感受绘画过程的乐趣

3颜料事先挑出几种用水稀释放在容器里

篇5：家长志愿者活动方案

为认真贯彻落实市综治委《关于在全市开展平安建设志愿者“红袖标工程”活动的实施方案》和市教育局有关通知要求，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全，学校决定组织开展平安建设志愿者“家长护卫队”活动。具体方案如下：

一、指导思想

开展“家长护卫队”活动，要坚持以人为本，按照“人人为我保平安、我为平安做奉献”的工作思路，动员和组织平安建设志愿者实践“奉献、友爱、互助、平安、和谐”的宗旨，基于良知、信念、责任，不为物质报酬，自愿为学生提供安全服务，自觉参与学校及周边治安综合治理工作，确保学生入放学安全。

二、活动目标

通过开展校园平安建设志愿者“家长护卫队”活动，学校安全基础工作进一步加强，校园群防群治队伍进一步壮大，广大师生自防意识进一步增强，学校及周边综合治理工作措施和责任进一步落实，治安体系防控水平进一步提升，校园及周边治安环境进一步好转，为全体师生创建平安、和谐的学习生活环境。

三、活动要求

1、各班主任要做好宣传发动，让每位家长了解开展平安建设志愿者“红袖标工程”活动的重要意义，发动更多的家长积极参与到活动中来。

2、每班成立一支护卫队，设队长一名，副队长两名，成员不少于5名。（成员可以固定，也可以轮流）。各班轮流护卫，每个班级一天，从一年级一班开始，每学期每个班级轮流3—4次。

3、护卫队成员值班时，要先到学校门卫处签到，领取佩戴“平安建设志愿者”红袖标，路南的负责护送学生安全横过马路，在校门口东西侧人行道上协同教师、保安维持学生入放学秩序，管理校园周边环境，发现突发事件及时处理。执勤完毕要将“平安建设志愿者”红袖标放回原处，以便下一组护卫队成员佩戴。学期末各班评出优秀平安建设志愿者，学校予以表彰。

4．护卫时间：上午入学：7：20—7：50；下午放学：3：50—4：20。

篇6：家长志愿者活动方案

活动意图：

长期以来，家长作为幼儿园的合作伙伴，秉承着对幼儿园的一贯的理解和支持，为孩子们的成长、幼儿园的发展做出了贡献。在教育多元化的今天，家长不同的职业背景、先进的教育思想和成功的育儿经验都是促进孩子们全面发展的有利补充。为促进幼儿园与家庭、社会的密切配合，更好地为孩子的成长提供良好的学习生活环境和条件，也为了满足广大家长朋友关心幼儿教育、参与幼儿管理、热心公益事业的美好愿望。

活动目标：

1.增进与家长的交流，向家孩子那个宣传新的教育观、儿童观、让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

2.增进亲子间的情感，并促进幼儿园与家庭的沟通和互动。 活动对象：每个班级选取两名家长志愿者

活动准备：

1.教师与家长提前沟通协商好当天做家长志愿者的人员。 2.教师与家长提前沟通好晨间谈话内容

3.家长志愿者在活动开始当年能够大概了解幼儿园一日活动流程

活动时间：201X年3月8日星期二全天

篇7：家长志愿者活动方案

时间：201X年10月15日

地点：

参与家长：

活动一：室内情景故事——拔萝卜

活动目标：

1、重点使孩子们能专心倾听、理解故事内容；

2、让孩子们乐于参与表演，并创编角色动作；

3、让孩子们明白“人多力量大”的道理，一个人努力是不行的，大家要团结合作，才能做成一个人不能做成的事情。

活动准备：

准备拔萝卜故事书，老公公、老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠、大萝卜等头饰。

活动过程：

1、吕老师带领孩子们做手指游戏等热身，并介绍家长活动日的三位妈妈；

2、妈妈提问：“小朋友们，你们都有听过《拔萝卜》这个故事吗?”等待小朋友们回应。“有很多小朋友都听过了，今天我们一起来把这个故事表演出来，好吗?那我们先来分配一下角色吧。”

3、拿出准备好的头饰，介绍头饰代表的角色，邀请小朋友担任其中的几个角色。

4、开始边讲故事边表演，三位妈妈分别担任“大萝卜”、“老爷爷”、“老奶奶”，其他的角色请小朋友们担任。

5、讲完故事后提问：“这个萝卜是谁种的?老公公为什么要请老婆婆帮忙拔萝卜?老婆婆喊了谁来帮忙拔萝卜?小姑娘请了谁来帮忙?小黄狗又喊谁帮忙拔萝卜?小花猫喊了谁来帮忙拔萝卜?最后萝卜被谁拔起来了?”孩子们分别回答完后，让孩子们明白萝卜是大家共同努力才拔起来的。”

6、最后拿出《拔萝卜》故事书，复述故事，让孩子们理解故事情节，请个别小朋友到台上看图讲这个故事，教师在一旁纠正小朋友的发音和故事情节。

活动小结：

通过情景剧的方式，把《拔萝卜》这个简单的故事形象化，课堂气氛活跃，孩子们参与意识强，理解能力、表达能力、团队写作能力都能够较全面的得到锻炼。并且，在故事中孩子们能领悟到“人多力量大”的道理，明白有些事情靠一个人努力是不行的，要团结合作，才能做成事情。

活动二：室外游戏——抢椅子

活动目标：

1、锻炼孩子们的集中注意力；

2、锻炼孩子们的反应能力。

活动准备：

椅子若干把、音乐

活动过程：

1、把准备好的椅子(椅子总数少于小朋友人数)，将椅子围城一个圈；

2、全班边唱歌边绕着椅子走动，当教师喊“停”时，每个孩子们尽快找到一个位子坐下来，动作最慢的必须回答一个问题(与《拔萝卜》故事有关)，以此类推继续玩下去。

注意事项：

在走动的过程中需要求孩子们唱歌或者练习句子、歌谣。

活动三：室外游戏——秋季运动会的相关运动(可选)

活动目标：

1、锻炼孩子们的体能；

2、熟悉运动会的项目，为运动会做准备。

活动准备：

了解运动会的相关项目

活动过程：

按照运动会的项目要求组织孩子们进行锻炼。

篇8：家长志愿者活动方案

一、实施目的

加强家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理，挖掘本土文化，开发学校校本课程，丰富学生的实践活动内容，使教育资源得到有效利用和开发，家校形成教育合力，为学生搭建成长的平台和空间。

二、家长志愿者的职责

1.家长志愿者工作是家长代表参与校务工作的一部分，家长志愿者应对学校工作给予大力支持和帮助。

2.家长志愿者不仅要配合学校的老师组织学生综合实践活动，而且要积极向其他家长进行宣传，倡导更多的家长参与到学校的管理中来。

3.配合学校的工作，提升对学生的榜样示范作用，鼓励学生积极开展社会综合实践活动，在生活中学习知识，在实践中提升素养。

三、志愿团的工作内容

1.您可以充分使用社会资源，为孩子们的各种兴趣社团提供更多展示的机会；

2.您可以在您的企业为我们的孩子提供更多的社会实践活动；

3.您可以作为家长代表来参与学校老师的听评课、图书馆建设、卫生安全管理等；

4.您可以帮助孩子组织义卖捐赠活动，为社会上需要温暖的弱势群体奉献自已的爱心；

5.您可以将自已成功的经历分享给孩子，做一场励志演讲，给他们更多的激励与梦想；或者结合自己的工作内容给孩子做一场科普讲座；

6.其他任何有益于学生健康成长的工作。

四、招募对象

全校学生家长均可自愿报名参加。基本条件是：有强烈愿望为孩子服务，有相对充裕的空闲时间和精力，有丰富的社会资源，有较强的活动组织能力。

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篇9：家长志愿者活动方案

家长志愿者活动方案

为调动学校、老师、家长关注教育、关心教育、服务教育的工作热情，强化教育实践，凸显家长义工的积极作用，下面是家长志愿者活动方案，为大家提供参考。

一、实施目的

进一步加强家校沟通与合作，让家长充分参与学校管理；同时，保证学生的安全和学校周边交通的畅通，在周末学生离返校时协助交通管理部门疏导学校周边地区道路的交通，进而节省家长们接送孩子的'时间，减少对周边居民生活及其它方面带来的不便，为学生家长及社区居民创设较为通畅的交通环境；家长、学校、社会共同营造平安、和谐校园。

二、成立领导小组

组长：

副组长：

成员：

三、家长志愿者的职责

1、家长志愿者工作是家委会参与校务工作的一部分，家长志愿者应对学校工作给予大力支持和帮助。

2、家长志愿者不仅要配合学校的老师改变周末离返校学校周边交通拥挤的现状，而且要积极向其他家长进行宣传，倡导遵守交通规则的良好社会风气。

3、配合学校及交通管理部门的工作，提升对学生的榜样示范作用，鼓励学生积极开展“小手拉大手”活动，和家长一起学习交通规则，并提醒监督家长遵守秩序，文明出行。

4、家长志愿者的具体职责：

（1）周末学生离返校时，和学校保安、老师、交警、居民代表一起疏导交通，协调车辆的停放，劝离妨碍正常通行的车辆，劝阻不文明交通行为。

（2）提醒学生走出校门后注意往来车辆。

（3）保护学生人身安全，防止校园暴力伤害事件的发生，营造平安、和谐校园。

本周五，二年级各班班主任、二年级每班一名家长组成“志愿者团队”，在学生离校时，疏导交通、协调车辆停放等工作，希望广大家长向各班班主任踊跃报名，加入“家长志愿者服务队”，为学生家长及社区居民创设较为通畅的交通环境，共同营造平安、和谐校园！

篇10：家长志愿者活动方案

为了丰富学校的教育元素，探索有效的教育模式，充分发掘、整合、运用家长中的人力资源参与学校管理，发挥家长的各种优势，更好地为学生成长提供良好的学习环境和条件。不断加强学校与家长的沟通与合作，建立家校之间和谐的合作关系，满足广大家长关心教育、支持教育、热心公益事业、回报社会的美好愿望，更好的促进学生全面发展。本学期我校拟开展家长义工进校园的相关教育教学活动。

一、家长义工条件

1.要有良好的公民道德素养，品行端正，为人正派;

2.家长义工要热心基础教育事业发展，关心学校工作，尊重和信任老师、热爱孩子，重视子女教育，且教育子女有成效;

3.身体健康，心态阳光，能投入一定的时间和精力参与学校活动，利用自身的专业才能和工作经历，自愿无偿地为学校，为学生提供服务。

4.责任心强，为人热情，乐于助人，有较强的社会责任感，有一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。

5.有爱心，有耐心，有责任心，热心服务学生，热心公益事业，不计得失。

二、家长义工内容

1.家长义工走进学校，走进学生，组织开展晨扫、体育大课间活动、放学等，协助教师辅导学习、作业有困难的学生;

2.家长义工走进我们的节日主题活动，协助演出，协助布置环境，做好活动的准备;走进家校活动(社会实践活动)，帮助班级联系参观场地、组织学生，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。

3.家长义工走进家长讲坛，结合自身职业，为孩子们举办文学、艺术、自然、科技等方面的各类讲座。

三、家长义工管理

1.由家长个人提出申请、班级推荐，学校审批同意后产生家长义工;

2.家长义工进入学校需佩戴工作牌，学校全体教职员工应同家长义工建立合理且良好的工作关系;

3.学校对招募的“家长义工”进行统一的管理并建立义工服务档案，家长义工每学年确认一次，可连续担任多次义工;连任三次以上义工且工作绩效显著者，可以由学校荣聘成为川师大实外校“特级义工”，同时接受学校及社会的监督。

篇11：家长志愿者活动方案

一、指导思想：

通过这一活动的开展，发现、总结我校优秀的家长志愿者，展示我校家长的良好素质和精神风貌，树立志愿者榜样，表彰先进，引领广大家长转变观念，充分发挥辐射带动作用，使更多的家长积极参与学校活动中，在家庭和学校间架起沟通的桥梁，促进学校工作的进一步发展。

二、时间地点：6月25日下午15:30 附楼阶梯教室

三、活动程序：

开场前，播放学校宣传片

(一)刘爱民校长讲话

(二)优秀家长代表展示

1、家校工作优秀班级：一年级一班展示

按照班级活动不同分工的家长代表(6名左右)与班主任共同交流汇报，根据交流内容播放相应照片。(殷梅负责)

2、四年级四班邹世庠家长代表发言，播放上课照片。(王爱丽、李媚负责)

3、班主任代表——徐平交流班级内家校活动情况，播放相应照片。(徐平负责)

4、家委会主任颜锦瑜发言，播放相应照片。(王爱丽负责)

(三)为优秀家长颁奖，根据各班级班主任的总结情况确定表彰名单，孩子为自己的家长颁奖。(郑玉杰负责)

(四)结束曲：mv播放活动场景照片，音乐《我是明星》 (白宗钦负责)

四、其他说明：

1、活动策划——德育处

2、主持—— 一年级二班戚明哲家长

3、摄像、录像、电子屏、音响——电教处

4、邀请函、卫生——德育处

5、参与家长：1——4年级每班级20名家长

6、会场位置安排——体育组