学雷锋活动方案

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第一篇：年度“学雷锋活动”活动方案

万安县实验小学2014—2014学年度

“学雷锋活动”活动方案

为扎实有效的推进我校学生的思想道德教育，进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，促进青少年文明素养的提高，我校将本学年度的“学雷锋活动”计划方案如下

一、活动目的：

雷锋是老一代无产阶级革命前辈为全党全民树立的一面旗帜，雷锋精神体现了伟大的中华民族优良传统，雷锋精神闪烁着共产主义思想的光辉，反映了社会主义时代新人的精神面貌。

认真组织广大师生学习雷锋精神，大力开展学雷锋活动，赋予雷锋精神时代意义，对培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人是非常必要的。

二、领导小组

组长：刘万能

副组长：高建华 康宽标 郭晓梅

成员：刘红文肖春曾爱春王文光肖利群。

三、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

四、具体活动安排：

1、九月初，政教处、团支部、各班级做好学雷锋活动的氛围宣传；

2、各班级做好一期以“学雷锋，见行动”为主题的班级板报，政教处将组织进行评比（ 9月20日—30日）；

3、9月20日，团支部带领学生到西门开展“公民道德日宣传日”活动，向群众发放及讲解道德宣传相关知识。

4、10月中旬和12年3月各开展一次“学雷锋”主题班团活动（各班活动方案送团委会）；

学习讨论话题：（1）、什么是雷锋精神；（2）、雷锋精神蕴含了中华民族精神的那些方面？（3）、 小学生如何向雷锋学习？如何用雷锋精神激励自己更好的学习、生活？

5、11月底，利用主题班会时间，组织全校同学观看“模范人物事迹”实况录像，通过一个个鲜活的感人事迹，让学生理解这些人物身上所体现的的伟大精神。并通过事迹录像让学生理解“什么是雷锋精神？”，“什么是伟大的民族精神？”。

6、12月中旬，开展班级同学互帮互助活动。 各班级以班（团）委会为核心，发挥班干、团员的先锋模范作用，和班级贫困学生结对子，和班级中后进生（行为或学习）结对子，两种结对子名单一式两份，月底前分别上交班主任和学校。

7、1月，利用元旦节日，开展敬老院慰问孤寡老人活动，为这些老人送水果点心，打扫卫生，并给他们献上一台文艺演出。

8、12年3月，利用“学雷锋活动月”大力开展学雷锋活动，3月5日前，要求各班必须完成以“学雷锋、献爱心”为主题的板报布置，

并要求各班办理一期以“学雷锋”献爱心为主题的手抄报活动，同时组织学生干部开展以绿化、环保为主题的志愿者活动；

（1）、爱护环境，不乱抛乱丢（践行“垃圾不落地”）；

（2）、爱护花草树木，不踩踏草坪；

（3）、节约资源，爱惜粮食，节约水电；

（4）、积极参加绿化环保活动（与3.12植树节结合）；

9、4月中旬，开展每位学生每天为身边的人（包括同学、老师、家长、社会人）做一件好事活动。本人做好汇报，班主任做好记录，月末交政教处。

10、5月4日，以“五四青年节”为契机，开展“学雷锋、树新风活动”，让学生从小事做起，争取每天都做一件好事

四、6月初总结评比阶段

学校团支部、政工处根据班级活动情况评比学雷锋先进班集体，班级评比先进个人并上报；6月底对先进集体和先进个人进行表彰。

万安县实验小学

2014年9月

第二篇：2014年学雷锋活动月活动方案

“学雷锋活动月暨文明小博客”活动方案

今年是建党92周年和辛亥革命103周年。3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表50周年纪念日。为进一步弘扬雷锋精神，普及“奉献、友爱、互助、进步”志愿服务理念，倡导文明和谐新风，深化“做一个有道德的人”实践活动，提高青少年思想道德素质，营造“讲文明、树新风、促和谐”的浓厚校园氛围。在“3.5”学雷锋日到来之际，区教育局决定在全区中小学幼儿园开展“学雷锋、树新风、我行动”主题教育。结合我校实际，现将活动具体安排通知如下：

一、活动时间

2014年3月1日—2014年3月30日

二、活动主题

学雷锋、树新风、我行动

三、活动安排

按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织学生在家庭、学校、社会开展针对性、参与性、实效性强的教育实践活动，把“做一个有道德的人”教育实践活动具体化。具体安排如下： 1、3月5日（周一）：

利用国旗下讲话做好“学雷锋、树新风、我行动”主题教育的动员工作，向全体师生发出向雷锋同志学习，树立社会新风尚的倡议。学校led显示屏进行相关宣传。

（德育处、宣传组负责）

2、3月7日（周三）

利用班队课，举行雷锋故事交流会，在品读故事中感受雷锋“乐于助人，走到哪里好事做到哪里；热爱学习，善于挤和善于钻；艰苦朴素”三大美德，帮助学生深刻认识雷锋精神的内涵，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，争做小小志愿者，服务社会。

3、3月12——16日

周一：开展文明小博客活动，在全校进行宣传，掀起建博写博氛围周二下午第三节：文明小博客讲座，对象三年级，地点教师会议室； 周三下午第三节：文明小博客讲座，对象四年级，地点教师会议室；

周四下午第三节：文明小博客讲座，对象五年级，地点教师会议室。 请各年段长、班主任协助组织好该项活动，信息技术专职老师要利用信息课，指导3-6年级学生每人都要建立微博。

4、3月21日周三下午班队课：

邀请区关工委到学校，举行“文明美德伴我成长”读书征文指导会，地点在操场，对象为3-5年级师生。通过讲座，在学生中广泛开展学习贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》紧密结合起来。引导学生向不文明行为告别，把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

5、3月中旬-下旬：

举行寻访先锋人物，学习先锋精神主题班队课比赛，具体时间另定。

四、活动要求

开展“学雷锋、树新风、我行动”主题教育是推进未成年人思想道德建设的重要内容，也是“做一个有道德的人”的具体实践。全体老师要高度重视，根据学校活动方案，精心组织，周密安排，教育学生积极参与，确保活动实效性和安全。

同安区

2014-1-10

第三篇：2014学年学雷锋活动方案

2014年员峰小学“学雷锋活动月”活动方案

2014年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词50周年。我校将开展“学雷锋·齐修身·做美德好少年”活动。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。因此，根据学校本学期德育工作重点和思路，结合上级通知精神，制定我校2014年学雷锋活动方案。

一、指导思想：

通过深入开展学雷锋活动，进一步弘扬雷锋精神，提高我校学生思想觉悟，树立远大理想，养成文明行为规范，自觉提高法律素养，争当修身励志好少年。

二、活动主题：学雷锋·齐修身·做美德好少年

三、活动口号：做好事，说好话，存好心，做好人

四、活动内容及具体安排：

（一）、宣传准备阶段：

时间：第二周（2月25日开始）

形式：出版“学雷锋，齐修身”为主题的黑板报，宣传雷锋精神。

（二）、“雷锋精神学习周”：

时间、第三、四周（3月4日——3月15日）

活动内容及具体安排：

1.3月4日（星期一）早上利用升旗时间进行启动仪式，上午班会课，各班学习我校《学雷锋，齐修身，做修身励志好少年》活动方案

2.第三、四周的“周三中队读书日”开展读雷锋故事活动，要求学生能熟知雷锋叔叔的生平以及感人事迹。

3.3月18日（第五周）班会课，各班进行学雷锋故事会或汇报交流。

4.从第三周开始，校园广播将在中午午休后播放《学习雷锋好榜样》等歌曲，希望同学们认真聆听，积极学唱，比一比看谁唱的好。

（三）、“学习雷锋行动月”：

时间：3月4日——3月31日

活动内容及具体安排：

1.3月5日下午第二节课，开展“学雷锋齐修身——校园美化我能行”全校大清洁活动。

2.3月8日，结合“妇女节”，开展“学雷锋齐修身，我是孝顺好孩子”活动，号召学生向身边的妇女送上祝福的话，以实际行动做一件力所能及的事情。

3.开展“学雷锋齐修身——争做节约好少年”，提倡勤俭节约，为学校、班级节约水、电、清洁用具。

4. 开展“学雷锋齐修身——我是环保小卫士”绿化、美化班级活动。

5.开展“学雷锋齐修身——助人为乐小义工”行动：为我校困难学生送上校服；组织我校亲子义工队队员到敬老院开展关爱活动。

6.各班收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记簿”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交学校；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作，形成书面文字的班级学雷锋总结。

五、活动要求

1.做好学雷活动通信报道工作（各班主任及班级通信员）

2.各班必须在3月31日前报1——2名学雷锋先进标兵（附事迹材料），和班级学雷锋活动材料，至德育组以参加校“学雷锋美德少年”、“学雷锋先进集体”的评选。

3.希望各班以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结合，使学校的校园环境，同学们的学习风气和精神面貌都达到更高的水平。

第四篇：学雷锋月活动方案2014

143小学学雷锋活动月组织机构

143小学学雷锋月活动方案

一、指导思想：

为积极响应纪念毛泽东等老一辈革命家发出“向雷锋同志学习”的号召，弘扬雷锋精神，深化学雷锋活动。学校决定在三月份开展“桃园雷锋文明行动”为主题的学雷锋系列活动，以“雷锋活动月”为契机，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，在活动中培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。旨在加强我校精神文明建设，让雷锋精神永驻校园，使学校的校园环境、同学们的学风班风有一个质的提高。

二、组织领导

组长：书记王锦绣校长苏萍

组员：龚豫新、王勤、刘斌、杨甜甜、黄成龙、魏飒、顾丽、王美霞、孙秀娥、黄晓鹦

成员：全体班主任及副班主任

三、活动主题：桃园雷锋文明行动

四、活动口号：我就是桃园小雷锋

五、活动时间：2014年3月

六、活动地点：班级、校园内、校外公益场所

七、摄像：曹建新

八、拍照：魏飒 九、活动内容：

（一）、宣传雷锋精神，教育熏陶指导于行。

1、周一升旗仪式大队部向全校学生发起“桃园雷锋、文明行动” 倡议。

2、晨会、红领巾广播站大力宣传学习雷锋爱党、爱国、无私奉献、勤俭节约、勤奋学习、团结友爱、乐于助人的良好品质。努力营造活动氛围，号召同学雷锋，做雷锋，争当新时期好公民。 3、利用墙报、班级文化窗，结合常规教育宣传雷锋精神及身边的“雷锋”。

（二）校内活动渗透雷锋精神

1、结合常规教育月开展美化校园活动。

（1）、爱护校园环境。弯弯腰捡拾垃圾；擦净墙面清除“牛皮癣”；动动手关灯、水龙头。

（2）、进行“追雷锋足迹，做文明学生”五个一系列主题班队会。

3月3日：“一段话语感动你我”主题班会。 3月9日：“一个故事启迪你我”主题队会。 3月15日：“一部电影影响你我”

3月21日：“一件好事温暖你我”主题班会 3月27日：“桃园雷锋文明行动”学雷锋月小结 （三）实际行动践行雷锋精神

1、“美化街道，我们行动” 捡拾活动

四、五年级捡拾，清除环形路及广场上的果皮、纸片塑料袋等垃圾。

2、“爱心助老净化心灵”活动 （1）、六年级清扫老年活动室。 （1）、才艺生为孤寡老人送温暖。 十、具体安排：

1、3月2日，课外活动四五年级捡拾环形路。总负责顾丽，刘斌、魏飒跟随。

2、六年级清扫老年活动室。总负责王美霞，王勤、黄成龙跟随 3、才艺生为孤寡老人送温暖。总负责邓雪梅，龚豫新、杨甜甜跟随。

4、3月3日，课外活动二年级捡拾校园，三年级清除“牛皮癣”。总负责黄晓鹦、孙秀娥 十一、注意事项：

1、班主任带班，副班主任必须跟班协助确保安全。

2、整齐列队着校服打大队旗、各班中队旗或王震将军班班旗出发。

3、捡拾、清扫、擦洗一律注意安全。

4、活动结束后集合清点人数方可放学。

5、刘斌负责的召集戏曲联唱学生和特长生，由龚校长和邓雪梅负责去孤寡老人家

143团小学少先大队部

2014年3月

第五篇：学雷锋活动方案

“学习雷锋精神，创建文明校园”

综合实践活动方案

---适用于初中部

一、提出背景

阳春三月，祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的高潮。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召50周年之际，为弘扬雷锋精神，创文明校园，结合我校本学期“奉献”主题德育活动，特制定此活动方案。

新时代，“雷锋精神”已经被赋予了更具时代特色的新内容。“做好人好事”不再是学雷锋的唯一内容，它更要体现于我们的一言一行，体现于文明礼仪，体现于同学们良好的精神风貌中。为了与时俱进地弘扬雷锋精神，践行文明礼仪，开展校园文化建设，将组织此次活动，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育，让雷锋精神永驻校园。

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二、可行性分析：

雷锋作为我们国家的一个“草根英雄”，是每个国人都耳熟能详的，同学们对于雷锋的事迹也都比较熟悉；今年毛主席为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”50周年，党中央面向全社会提出向雷锋同志学习的号召；同时我们学校教育处根据上级相关文件精神及我校实际， 做出本学期的德育活动主线为“争做时代小雷锋”，确定本学年为“奉献”的德育活动主题。面临社会大形势和学校的校内文化环境，同时结合学生对于雷锋的熟悉，为此活动的开展奠定了良好的基础。

三、活动目标：

1.通过活动，对广大青年学生进行“爱国、爱校、爱生活、爱朋友、爱自己”的五爱教育，培养学生宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。让学生树立“帮助他人、快乐自己”的意识，形成助人为乐、乐观进取、迎难而上的优良品质。

2.要把学雷锋与我们同学的实际结合起来，要从平凡小事做起，从自己的身边做起。力求做到楼内地面无痰迹，校园无纸屑，桌面无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；远离打架、敲诈、上网等重大违纪情况。

3.学雷锋精神就是要跟上时代节拍，创新地发扬雷锋精神。现在社会的发展使物质极大地丰富，我们的生活无论是在吃、穿、住、行各个方面都和雷锋生活的时代不同了，那么我们应该怎样去发扬雷锋精神以及艰苦奋斗精神？这就需要我们对雷锋精神进行创新地发扬。我们应该仅仅抓住雷锋“奉献”、“帮助别人快乐自己”这个精神主旨，来提高学生的素养，陶冶学生的精神情操。

四、适用年级：初中七、八、九年级

五、活动措施：

1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。

2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。

3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结合到学生的校园生活

实践中来，赋予雷锋精神时代意义。

六、预计活动方式：

1、雷锋生平资料整理

2、雷锋精神宣传

3、雷锋精神实践

4、如何创新发扬雷锋精神

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七、预计成果展示形式

1、手抄报

2、演讲稿

3、图册

4、讨论记录

5、采访记录

6、活动日记

7、活动心得

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八、我们主题活动的预计过程：

一）3月份：宣传发动阶段

1、通过学校的主题校会、国旗下献词、到图书室阅读图书、上网查询等方式，让学生了解雷锋故事，学习雷锋的精神意义。

2、利用手抄报、宣传海报、主题班会等形式宣传学习雷锋等。

3、利用广播台播音时间、大课间集合站队时间、学校大型活动集中之前的时间等，播放有关雷锋歌曲，重温雷锋故事。

4、组织学生进行大讨论，讨论我们在新的社会形势下应该如何发扬雷锋精神，如何进行创新发展。

二）4月份：

活动阶段一：

1、利用国旗下讲话，主题校班会、团队活动等，进一步宣传雷锋事迹，鼓励同学间互帮互助，团结友爱，学习工作不怕苦不怕累。

2、开展主题班会“学习雷锋”

各班由班主任组织主题班会,对学雷锋活动进行讨论,讨论内容如：雷锋有哪些精神、雷锋有哪些感人故事、我们应该如何学雷锋、你认为现代的雷锋精神是什么等。让同学们认识到雷锋精神处处可体现，在现实生活当中处处学习、体现雷锋精神。

3、利用学校广播台，在播音时间播放有关雷锋歌曲，讲雷锋故事、雷锋事迹及相关诗词，进一步营造学雷锋的氛围。

4、以班级为主，辐射浓厚气氛

七、八年级出一期以雷锋为主题的手抄报。手抄报内容：a.向雷锋学习b.人民的勤务员——雷锋 c.学雷锋 树新风 d.雷锋精神 e.永不磨灭的精神 f.雷锋精神代代相传。内容：以雷锋精神内涵、意义、诗词、名言、故事、事迹等为主。

三）活动实践（4—6月份）

各组按照各自的活动计划进行活动。

四）成果展示阶段（6月中旬）

小组将活动材料整理后，在班级或者学校进行成果展示。 五）6月份：总结评比、资料整理归档阶段

1、各组按照小组活动计划活动后，最终将资料进行整理

2、小组进行小组评价

3、档案装订、整理

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