（多篇）2023年国家宪法日主题活动简报

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2023年国家宪法日主题活动简报

（13篇）

篇1：学宪法讲宪法活动开展简报

11月12日上午，由北京大学城市与环境学院、工学院、法学院联合举办的高级党课创新性活动在法学院凯原楼的模拟法庭成功举行。本次活动邀请了法学院博士后研究员彭T为来自三个学院的党课学员进行专场讲座，讲座以“什么是宪法”为主题。彭老师以东西方数个国家的宪法为例，对其结构、大纲以及相关的政治社会文化背景等内容进行了深入浅出的讲解。首先，彭老师讲解了“什么是宪法”。从政治角度上看，宪法是国家的根本大法，适用于国家全体公民，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。那么，为什么说宪法是一个国家的根本大法呢?彭老师以东西方宪法的内容为例，对比阐述了他的观点。他逐句拆解，解构宪法，中国宪法开篇写着“中国是历史最悠久的国家之一，中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统”。这句话不仅描述了我国自1840年以来漫长而又艰辛的革命历程，又体现了中国共产党代表中国最广大人民的根本利益。美国宪法的序言则是以“We the people”开头，并且这个词在联邦宪法中出现频次最高，这也体现了美国联邦宪法强调合众国人民的思想。朝鲜宪法则在开篇用大量篇幅赞美金正日和金日成的功绩。从这一点上看，宪法是一个国家最根本的思想体现，在效力上，宪法的效力凌驾于所有法律之上。以中国为例，制定宪法的中国共产党也是受宪法约束的;在制定与修改方面，宪法相较于其他法律而言，条例较为稳定，修改程序十分复杂。但有少数国家例外，比如法国宪法在1958-经历了十八次修订，因此备受诟病，甚至有人说宪法的多次修订说明社会乃至国家的不稳定。虽然这并不能一概而论，但是作为国家的根本大法，还是需要有一套成熟、稳定的思想和体系。之后，彭老师为大家讲解了宪法(constitution)一词的.演变过程，最早“宪法”一词，来源于拉丁文constitution，本是组织、确立的意思，之后有健康、活力的意思。古罗马帝国用它来表示帝王的“诏令”“谕旨”，以区别于市民会议通过的法律文件。欧洲“封建”时代用它表示在日常立法中对国家制度的基本原则的确认，含有组织法的意思。英国在中世纪时期建立了代议制度(当然这种情况在中国先秦时期是没有的)，确立了国王没有得到议会(代议机关)同意就不得征税和进行其他立法的原则。后来代议制度普及欧美各国，人们就把规定代议制度的法律称为宪法，指确认立宪政体的法律。最后，彭老师还与同学们探讨了西方的宪法思想。精彩的讲座获得了阵阵掌声。通过此次创新性活动，城环的同学们不仅与工学院、法学院的同学们增进了友谊，对宪法有了进一步的认识和理解，更重要的是这次活动激发了同学们学习和掌握法律的热情。活动结束后，同学们深受启发，立志要成为一个具有现代法律意识和法律观念的知法、懂法、守法、用法的共产党员。

篇2：学宪法讲宪法活动开展简报

12 月4日是国家宪法日，宪法教育是青少年法治教育的核心内容。近日，为贯彻落实《青少年法治教育大纲》，进一步推进学校校广泛开展宪法教育，丰富教育形式，深化20“国家宪法日”的学习宣传教育活动，根据上级教育部门有关通知要求，济南十一中组织各班举行了以“学宪法、讲宪法”为主题的班级演讲比赛。本次演讲比赛以“学宪法讲宪法”为主题;以讲宪法故事、讲对宪法的认识与体会、谈宪法精神等为主要内容;每班参赛人数不少于在校生人数的10%;评委则由本班班主任、任课教师代表和学生代表组成，每班不少于5人。参赛同学则对比赛表现出了很高的热情，认真撰写、修改讲稿，练习演讲技巧，有的同学为了达到更好的现场效果，还精心制作了背景幻灯片和配乐。通过本次“学宪法、讲宪法”主题演讲比赛，同学们进一步树立了宪法意识、法律意识，学到了更多宪法和法律知识;同时也提高了参赛同学的语言表达能力。经过比赛，每班推出了一名优胜者，他们当中将有一名同学录制演讲视频，代表学校参加市级选拔，并有机会参与全国学生“学宪法讲宪法”活动。

32021年国家宪法日暨全国法制宣传日活动简报

为弘扬宪法精神，深入推动“七五”普法规划目标任务全面落实，引导广大人民群众牢固树立宪法至上意识、增强宪法观念,自觉维护宪法尊严。12月5日，由镇综治办牵头，联合司法所、派出所、镇计生办、镇团委、镇妇联、镇卫生办、镇民政办、镇防保站等部门开展了以”弘扬宪法精神构建和谐社会”为主题的宪法日法治宣传系列活动

一、12月5日上午，平安学校全体师生举行宪法日宣誓签字活动。学校全体师生面对国旗，举起右手，庄严宣誓。通过举行此次宣誓签字活动，引导同学们要牢固树立宪法意识，增强宪法观念，自觉维护宪法尊严，真诚信仰法律，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，进一步增强师生的法律观念，培养学生学法、知法、守法、护法的意识，营造良好的校园法治宣传氛围。同时对校车司机进行道路交通法的教育，提高校车司机遵守道路法规的法治意识。

二、在哈吧村开展宪法等法律法规宣传活动。通过悬挂宣传横幅、发放宣传资料、设立法律咨询台等宣传形式，向广大人民群众宣传宪法、劳动法、土地法、婚姻法等法律知识。本次活动共向过往群众发放了法律法规宣传单2000余份，现场解答群众咨询40余人次。通过此次宣传活动，不仅向广大群众宣传了法律知识，进一步提升群众对法律法规的认知度，激发了群众学法的积极性，而且增强了群众的法治意识、守法意识和自我保护能力，为创建法治平安营造了良好的舆论氛围

三、组织全体机关干部观看“12.4国家宪法日系列讲座”活动。要求机关干部树立宪法权威，认真学习宣传宪法知识，弘扬宪法精神，落实依法执政根本任务，从自己做起，从身边小事做起，做一名学法、知法、守法，护法的合格公民，用自己的行动带动周围群众学法守法，为构建和谐稳定平安贡献力量。

篇4：

为认真学习贯彻习近平法治思想，深入贯彻落实党的十九大和十九届六中全会精神，推动全校师生学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，按照XXX县教育体育局在全县各校开展“宪法宣传周”系列活动的要求，我校根据实际情况，于20XX年11月29日至12月3日，围绕主题开展了法治主题升旗仪式及宪法晨读、法治教育主题班会、国旗下法治知识演讲、法治黑板报手抄报、举办法治讲座、学唱法治歌曲、悬挂宪法宣传标语、用电子显示屏滚动播放宪法宣传标语等形式对宪法知识进行宣传学习。

20XX年11月29日我校师生聚集在操场上举行了法制主题升旗仪式暨宪法晨读活动。师生们用响亮的声音对上级文件规定的宪法晨读内容以领读的形式进行晨读。

12月3日学校少先队大队部及各中队根据上级文件要求，同步收看了教育部组织开展的全国中小学生“宪法晨读”系列活动。

学校各中队召开法制教育主题班会，重点学习宣传：习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平法治思想；党的十九届六中全会精神；中国共产党成立以来，特别是党的十八大以来党领导人民进行法治建设取得的辉煌成就。

五（2）中队学生XXX利用国旗下演讲对全校师生学生进行了宪法知识宣讲。

各中队以黑板报、手抄报等形式向师生们宣传宪法知识。

在校外显眼位置悬挂弘扬宪法知识标语，向社会各界人士宣传宪法知识。

通过一系列广泛宣传学习活动，丰富了师生们的法律知识，增强了法制观念，提高了自我保护意识。我们全体教职员工将持之以恒的抓好法制教育和法治实践，营造浓郁的法治氛围，争做学法带头兵，努力提高全体师生的法律素质，为了青少年的全面健康发展而不懈努力，为平安校园、和谐家园建设作出应有的贡献。

篇5：

中国的“全国法制宣传日”是每年的12月4日。2001年是第一届全国法制宣传日。同时该日期也是国家宪法日，国家将通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

青少年是国家的希望和未来，青少年法律意识和法律素养的高低，直接决定着国家的前途和命运。加强对未成年人的法制教育是加强未成年人思想道德建设的重要内容，是一件利国利民的大事，意义十分重大。为此，我校以12月4日宪法日为契机，组织全体师生开展“弘扬宪法精神”教育活动。大力推进青少年法治宣传教育，进一步提高青少年的法制意识和法律观念。

11月30日，各中队利用班会课时间，组织开展了“宪法进课堂”活动。在班主任的带领下，全体学生一起了解了宪法的历史和宪法的相关内容，使学生明白宪法是我国的根本大法，每一个中国公民都必须遵守的法律。

12月1日，我校又携手XXX社区开展了“从小学法争做守法小公民”主题宪法日活动。活动社区工作者就“什么是宪法”、“宪法与普通法律的不同之处”、“谁是法律家族的核心”以及“生活中的法律”等有关内容，带领学生一起学习。通过学习，学生掌握了有关宪法的相关知识，收获满满。

12月3日，我校有利用“红领巾刚播站”由学校大队委员带领全体少先队员重温了宪法及民法典的相关知识，使他们熟练的掌握宪法的相关知识。

12月3日，利用晨读时间又组织各中队开展了学习民法典活动，通过学习民法典，学生知道了民法典究竟是什么、包括了哪些内容以及民法典的颁布对推进国家治理体系和治理能力现代化带来的巨大意义。

通过多种形式的法制宣传教育，使广大青少年普遍受到良好的法制教育，进一步提高了广大青少年的法律素质和维权意识，在广大青少年中形成了崇法、学法、守法、护法的良好风尚。

国家宪法日主题活动简报 篇6

为了进一步把我校法制教育工作推上一个新的台阶，结合20XX年12月4日第X个国家宪法日，我校于11月29日至12月5日“宪法宣传周”期间，开展一系列教育活动，为学生营造安全的学习环境、生活环境，创建安全文明校园。

01

国家宪法日主题教育

我校于11月29日早上，开展了“知法守法健康成长”主题班会。在班会活动中，学生对法律有了初步的认识，知道了作为公民有哪些基本权利，还懂得了哪些事情该做，哪些事情不该做。

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12月2日早上，全校开展了“国家宪法日”主题教育，通过观看《宪法与我们如此亲近》以及二年5班精心录制的《国家宪法日》宣传视频，学生进一步了解了宪法的基本知识，知道了《宪法》保障了未成年人的哪些权益，作为小学生应该怎样遵守《宪法》，最后全体同学晨读《宪法》的部分内容。

02

参与宪法知识答题

课后，学生与家长共同学习福建少先队微信公众号推送的《带你了解法律知识最好的保护“宪”给你》相关内容并积极参与20XX年青少年宪法知识网络答题活动。

03

学习宪法的意义

通过此次宪法日主题教育，全体学生对宪法有了更深刻的认识，懂得要以践行社会主义核心价值观为根本，牢固树立法治意识，坚决捍卫法律尊严，提高法治道德修养，努力做一个懂法、知法、守法的小公民。

国家宪法日主题活动简报 篇7

为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神，推动XX区第一小学集中深入学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，推动法治校园建设。

12月4日，学校德育处、少先队联合开展20XX年“国家宪法日”系列宣传教育活动，3000余名师生参加活动。8时20分，宪法晨读活动拉开活动的序幕，庆祝第X个国家宪法日。宪法晨读，书声琅琅，同学们通过大声朗读宪法条款，将宪法知识熟记于脑，将宪法精神根植于心。

上午九时，在阳光的映照下，“真诚待人、快乐成长”的金色校训熠熠生辉，伴随着《义勇军进行曲》的铿锵旋律，校园里师生驻足，高唱国歌，五星红旗冉冉升起。国旗下的讲话内容紧贴实际，通过身边的人和事，给孩子们上了一节别开生面的法律课。

升旗活动结束后，全校各班级还主动开展班级宪法教育、观看宣讲视频、组织学生动手完成手抄报、黑板报等活动其中，两报活动在12月1日已经布置。

此次“国家宪法日”教育活动，让全校师生对宪法有了更深刻的了解：宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，是每个公民享有权利、履行义务的根本保证。

国家宪法日主题活动简报 篇8

为学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，进一步培育青少年宪法法治信仰，树立宪法法治意识，增强宪法法治观念。“12·4”国家宪法日，XXX小学开展了系列活动：

一、开展“晨读宪法”活动

利用晨读时间，XXX小学各年级班主任老师组织学生集体朗读宪法序言及正文中的适当条款，了解宪法相关内容，增强法律意识。

二、观看网络直播、参与活动

12月4日9时整，XXX小学各班级同学整整齐齐坐在教室里，通过普法网收看宪法活动网络直播，同步跟读。通过观看直播，让宪法精神根植学生心中。

三、召开主题班会活动

利用班会时间，各班级同学召开以学宪法、讲宪法故事、谈宪法认识体会等为主题的班会，充分认识学习宪法的重要性。

国家宪法日主题活动简报 篇9

20XX年12月4日是第八个国家宪法日，11月29日至12月5日是全国宪法宣传周活动。在“国家宪法日”到来之际，XXX市城中小学XXX校区通过多项举措，积极开展以“我与宪法”为主题的宪法进校园系列活动，大力加强宪法学习宣传，弘扬宪法精神，维护宪法权威，推动宪法全面实施，教育广大师生将“守法、爱法、懂法”牢记心中。

周一上午升旗仪式时，我校郭育婕老师进行了《宪法进校园，普法润童心》的专题演讲。

XXX小学法制副校长、XXX派出所XXX警官给五年级的孩子们带来《宪法与我》主题宣讲。X警官结合生活中的真实案例，深入浅出地为学生讲授了宪法法律知识。在场学生踊跃回答问题、积极参与互动、认真阅读法制宣传手册，在轻松愉快的氛围中学到了宪法法律知识。

各中队还举行了学宪法的主题班会，通过观看视频、学唱歌曲等多样化形式，培养了学生知法、守法、维法的意识。

周末，孩子们进一步阅读了普法手册，学习宪法知识，并用妙趣横生、精美可爱的手抄报表达了学宪法、讲宪法的心得体会。

通过此次活动，同学们深刻了解了宪法的有关知识，弘扬了宪法精神，使法治观念深入人心，为创建文明校园、和谐校园打下了坚实的基础。

国家宪法日主题活动简报 篇10

为深入培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强同学们的法制意识，接受法制教育，自觉遵纪守法，学会利用法律进行自我保护，做一个知法、守法的小公民。20XX年XX月XX日，在我国宪法日来临之际，我校开展了“学宪法讲宪法”主题活动。

活动以《宪法宣传周》动画短片开始，带领同学们走进宪法的世界。丁老师在课堂上给同学们普及宪法知识，通过案例分析、法律知识问答等互动方式让同学们进一步增强法制观念，同学们进行了宣读宪法，提高了法律意识，使得青少年学法、知法、守法的意识不断增强。

在课堂上同学们还分享身边的事例，做以分析，时刻提醒自己“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

通过此次活动，有力地推动了校园普法工作，进一步提高了学生明辨是非的能力，同时也加强了学生法律常识教育。同学们纷纷表示，通过法治教育的学习，受益匪浅，决心从遵守学校规章制度做起，严格遵守法律和学校的一切规章制度，做一个知法、懂法、守法的新时代小公民。

国家宪法日主题活动简报 篇11

为深入学习习近平法治思想，大力弘扬宪法精神，进一步树立宪法法律权威，强力推进法治校园建设，扎实做好校园宪法学习宣传普及工作，提高广大师生的宪法意识和法律素质，营造尊法、学法、守法、用法的浓厚氛围，11月29日至12月5日，我校紧紧围绕“以习近平法治思想为指引坚定不移走中国特色社会主义法治道路”为主题组织开展“宪法宣传周”活动。

我校领导高度重视此项活动的开展，先后召开行政工作会、全体教师会，制定活动实施方案，统筹宪法宣传工作，确保了“宪法宣传周”活动扎实有效的推进。

11月29日，利用国旗下的讲话对全校师生进行法治教育，营造尊法、学法、守法、用法的浓厚氛围，“宪法宣传周”活动拉开序幕。

12月2日，德育副校长XXX在四楼报告厅进行“学宪法知识做守法少年”法治主题讲座。张校长用通俗易懂的语言，深入浅出的讲解，结合真实、生动的案例，给同学们上了一场生动的法治教育课，告诫全校学生在平时的学习和生活中什么事该做，什么事不该做，并提醒学生们一定要遵守国家法律法规，增强自己的法治观念和守法意识，做一名合格的小学生。

12月3日，上午9：00，全校29个班通过普法网收看网络直播，同步跟读，参与宪法晨读活动。铿锵有力的声音响彻校园，学生精神饱满，大声跟读，用心体会宪法的庄严与神圣，奏响了尊重宪法、信仰宪法、守护宪法的最强音。

12月3日下午，各班组织开展了“深入学习习近平法治思想，大力弘扬宪法精神”主题班会活动。班会上，师生学习宪法产生的历史，以及宪法的内容和意义，懂得了宪法是我国的根本大法，是我国法治的基础，规定我国公民的最基本权利和义务。

宪法宣传周期间，组织开展了形式多样的宪法主题教育，培育浓厚的校园宪法文化。通过手抄报、短视频等方式，围绕宣传宪法，弘扬爱国主义教育中传播宪法文化、传递宪法精神。

宪法宣传教育系列活动的开展，不仅掀起了全校师生学习宪法知识的高潮，还增强了师生的法治观念、法律意识和安全意识，有力推动了学校依法治校工作的进展。

国家宪法日主题活动简报 篇12

20XX年的12月4日，是我国第XX个全国法制宣传日、第XX个国家宪法日，为深入贯党的十九大精神和全国教育大会精神，认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的决策部署，按照教育部《关干开展20XX年教育系统国家宪法日主题教育的通知》要求，我校开展了系列活动。

1、12月4日上午8：45我校的宪法日活动正式开始，先是由班主任组织本班的同学进行了“宪法晨读”，各班清脆的朗读声，回荡在美丽的校园，让学生深切的感受宪法的尊严。

2、9：00-10：00按着《通知》要求我校师生一起参加了教育部普法网国家宪法日直播每个环节的活动。

（1）9：00-9：05，全体师生起立，在庄严的国歌声中，国旗冉冉升起，庄严而神圣。

（2）9：05-9：15，宪法晨读，感受法律的尊严。

（3）9：15-9：20，北京主会场领唱《宪法伴我们成长》。

（4）9：20-9：45，宣布第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛获奖名单，优秀学生进行现场展演。

（5）9：45-10：00，教育部领导讲话。

3、直播活动结束后，各班又进行了学宪法主题班会，让学生们学法律知识，谈活动感想，感受宪法就在我们身边。

通过这次活动的开展，全体师生感受较深，纷纷认为在今后的工作学习生活中，要加强对法律法规知识的学习，切实增强法律意识，以此来约束规范自己的行为，做遵纪守法的公民。并在工作学习中大力宣传弘扬法制精神，形成自觉学法、守法、用法，共同营造和构建和谐平安校园。

国家宪法日主题活动简报 篇13

为增强同学们的的法治意识，建设文明校园，恰逢12月4日宪法日，我校开展了“学宪法，讲宪法”宣传活动。学生们在学校的号召下，通过收集资料、观看视频、交流资料等形式，开展了一系列活动，掀起了一股学法热潮。

各位班主任利用队会讲解宪法的地位及重要性。

升国旗时，我们敬仰遵守着《国旗法》；学习时，我们谨记奉行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；过马路时，我们遵守《道路交通法》；我们爱护环境，节约资源是遵守着《环境法》……。

生活中处处遵守这样那样的法规，这些法规都有一个共同的名字《宪法》。宪法是什么？

宪法是规定公民基本权力和国家的根本法，宪法是母法，所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪法，违背宪法的法律是无效的。宪法规定了公民的基本权力和义务，使我们的人格、人身、财产权益受到保护。

宪法是明媚的阳光，阳光照耀之处，天更蓝，草更绿，水更清，大自然更和谐；宪法是一件安全的外套，使我们老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养；宪法是行动的指针，使我们的社会运行有序，和谐相处，健康发展。

通过本次活动，学生们受益颇多，纷纷表示着要争做守法善良的好少年，还把学到的知识普及给爸爸妈妈、爷爷奶奶，帮助他们共同懂法守法，用法律维护自己的正当权益！

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