这里能搜索到更多你想要的范文→
当前位置:好范文网 > 实用范文 > 工作计划 >

高一物理备课组工作计划

发布时间:2022-10-21 15:01:00 审核编辑:本站小编下载该Word文档收藏本文

高一物理备课组工作计划

一、学期总体目标

立足新教材新高考、夯实基础、联系实际、关注综合。按照广东省课程教学要求及东江中学的实际,这学期完成必修一教学工作:课本知识、其本概念、规律、定理、实验、解题规范性、解题方法的运用。

二、备课组教师情况

周超刘庆峰陈海丽陈科杨海龙朱月祥共8人。

三、年级班级与学生总体情况

全年级共20个班,分为创新班、重点班、平行班共3个层次,

约1030人。

四、教材分析(结构系统、单元内容、重难点)

必修1物理教材包括运动的描述,匀变速直线运动的研究,物体间的相互作用,力与运动共四章。第一章是概念教学,应让学生理解掌握每一个概念。第二章是重点,应使学生灵活使用匀变速直线运动的关系公式,含特例。第三章是难点,尤其是摩擦力的教学,力的合成与分解。第四章是重中之重内容,它是牛顿力学的核心,因此要引导学生怎样用牛顿运动定律解决问题是关健。

五、高中物理与初中物理分析

1、初中物理研究的问题相对独立,高中物理则有一个知识体系。

2、初中物理只介绍一些较为简单的知识,高中物理则注重更深层次的研究。

3、初中物理注重定性分析,高中物体则注重定量分析。

六、学期学生培训目标

1、学生能够掌握教材所要求的知识点,并利用这些知识点解决一些物理问题。

2、学习解决物理问题的方法,如:极限法,控制变量法等等,体会物理学家解决这些问题时的想法和做法。

3、使河高的学生有明显的进步,物理学科成为河高的骄傲。

七、学期教师培养目标:

内容:处理好重点知识与非重点知识的关系

1、以“本”为本

“本”指课本,新高考新教材。在物理基础教学中必须分清主次,紧跟高考动向、突出重点,抓住关键。

2、因材施教,“生动活泼”

在教学中,为使学生都能生动活泼地主动地学习,应对不同的学生提出不同的要求。对学习有困难的学生,要针对他们的具体情况导以耐心的辅导,作业进行面批,使他们都能学有所得。对学有余力的学生,要鼓励和帮助他们学习更多的知识,使他们达到更高的水平。

3、集思广益,精益求精

发挥备课组的作用,强化了对象的针对性,眼睛要盯住全班学生,具体做法是:(1)坚持集体备课,集思广益。(2)每章要有单元测验,阅卷完后,根据学生答题情况,逐题分析,特别“究错”题。(3)对学生要把每次讲评完后的答卷收上来重作分析,帮助他们解决学习中的困难。

4、重视复习,温故知新

学习是一个循序而渐进的过程,也是一个温故而知新的过程,每章后的物理复习更是如此。复习过的内容要多次见面,学生才记忆得牢固、理解得准确、运用得自如。

5、加强训练,提高能力

要求学生答题必须严谨、规范和完善,为此,我们在平时讲解习题时自身做到语言精炼,板书规范,表述完整,言传身教,对学生的作业批改、试卷的评分,也从严要求,严格评分标准,注重答题的要点和文字叙述的规范,专业术语和字符的准确。每次考试后,将评分标准及答案张贴在班上,让学生们熟悉,以便提高学生高考答题的质量。

6.加强实验教学

在教学中,应在实验方面多花些精力。熟练掌握基本实验仪

器的使用,重视典型实验原理的理解,弄清实验方法,提高设计、创新能力。

八、教学过程中注意事项:

1.处理好基础题和难题的关系,处理好新题与旧题的关系,认准新教材方向,“提高中低档题的正确率”

2、训练要难易题的比例要合理。防止题海。狠抓查错改错。

3、做好课后练习、周测、月考的分析。

4、课后作业,进行认真的批改分析。通过分析,要明确学生教学中存在的问题,明确教学的努力方向。在查缺补漏的基础上,进行复练,落实到位。

附:一、高一物理备课组分工表:

周次

时间

教学内容(课件习题提前一周备好

备课老师

1

9月1日—5日

第一章第一节:质点参考系时间(1时)

第二节:位置位移(新课1课时)

第三节:速度(新课1课时)

周超

2

9月6日—12日

第四节:加速度(2课时)

第五节:图像专题(2课时)

朱月祥

3

9月13日—19日

第二章第一、二节:匀变速直线运动的特点及规律(2课时)

第三节:测量匀变速直线运动的加速度 (2课时)

杨海龙

4

9月20日—9月26日

第四节:自由落体运动(2课时)

第五节:匀变速直线运动与汽车安全行驶(2课时)

陈科

5

9月27日—9月30日

10月8日—10日

追及相遇专题(2课时)

国庆、放假

第一、二章:复习(2课时)

陈海丽

6

10月11日—17日

第三章第一节:重力(1课时)

第二节:弹力(包括实验3课时)

刘庆峰

7

10月18日—24日

第三节:摩擦力(2课时)

第四节:力的合成(2课时)

周超

8

10月25日—10月31日

第五节:力的分解(2课时)

第六节:共点力的平衡条件及应用(2课时)

朱月祥

9

11月1日—11月7日

机动练习(4课时)

10

11月8日—14日

第三章章末复习及练习(4课时)

杨海龙

11

11月15日—21日

第四章第一节:牛顿第一定律(2课时)

第二节:加速度与力、质量之间的关系(包实验2课时)

陈科

12

11月22日—11月28日

第三节:牛顿第二定律(2课时)

第四节:牛顿第三定律(2课时)

陈海丽

13

11月29日—12月5日

第五节:牛顿运动定律的应用(2课时)

第六节:失重和超重(2课时)

刘庆峰

14

12月6日—12日

第七节:力学单位(1课时)

第四章复习及练习(3课时)

周超

15

12月13日—19日

机动练习(4课时)

16

12月20日—26日

第一、二章复习及练习(4课时)

朱月祥

17

12月27日—2021年1月2日

第三章复习及练习(4课时)

杨海龙

18

1月3日—1月9日

第四章复习及练习(4课时)

陈科

三、“备课组活动”安排表

周次

老师

周次

老师

1

制定备课组计划

11

集体备课

2

集体备课

12

杨海龙

3

刘庆峰

13

集体备课

4

集体备课

14

集体备课

5

集体备课

15

朱月祥

6

陈海丽

16

集体备课

7

集体备课

17

集体备课

8

集体备课

18

周超

9

陈科

19

集体备课

10

集体备课

20

期未考

四、“周六测”命题安排

序号

命题人

审题人

1

周超

刘庆峰

2

陈海丽

陈科

3

杨海龙

朱月祥

命题人:提前一周命制好试题、制好答题卡,做出答案和评分标准,送文印室印刷、搬回试卷。

审核人:每组命题人相互审核试题和答案,发现问题及时修改,修改后发回给命题人,协助完成印刷、搬卷等工作。

考试期间,命题人和审题人负责巡逻,考完后审核人负责扫描。

按顺序依次轮流,下一个循环周期,命题人与审题人对调。

五、“段考”命题安排

序号

命题人

审题人

1

杨海龙

朱月祥

2

陈海丽

陈科

3

周超

刘庆峰

命题人:提前一周命制好试题、制好答题卡,做出答案和评分标准,最终试题和答题卡定稿交年级部教学主任处。

审核人:每组命题人相互审核试题、答案和答题卡,发现问题及时修改,修改后全部统一发回给命题人,考完后审核人负责扫描。

按顺序依次轮流,下一个循环周期,命题人与审题人对调。

word该篇DOC格式高一物理备课组工作计划范文,共有2697个字。好范文网为全国范文类知名网站,下载本文稍作修改便可使用,即刻完成写稿任务。立即下载:
高一物理备课组工作计划下载
高一物理备课组工作计划.doc
下载Word文档到电脑,方便编辑和打印
编辑推荐: 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐 星级推荐
下载该Word文档
好范文在线客服
  • 问题咨询 QQ
  • 投诉建议 QQ
  • 常见帮助 QQ
  • 13057850505