县委理论中心组学习计划

依据县委理论学习中心组专题学习重点内容，结合工作实际，制定本计划。

一、学习重点

（一）学习《2023年中央一号文件》。党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，守好“三农”基本盘至关重要、不容有失。党中央认为，必须坚持不懈把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，举全党全社会之力全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化。强国必先强农，农强方能国强。要立足国情农情，体现中国特色，建设供给保障强、科技装备强、经营体系强、产业韧性强、竞争能力强的农业强国。做好2023年和今后一个时期“三农”工作，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，坚持和加强党对“三农”工作的全面领导，坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，强化科技创新和制度创新，坚决守牢确保粮食安全、防止规模性返贫等底线，扎实推进乡村发展、乡村建设、乡村治理等重点工作，加快建设农业强国，建设宜居宜业和美乡村，为全面建设社会主义现代化国家开好局起好步打下坚实基础。

（二）学习《习近平著作选读》（第一卷）（第二卷）。全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不移在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。党的十八届三中全会研究全面深化改革，提出全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化，做出了涵盖经济、政治、文化、社会、生态、军队、党的建设等各领域的重大改革决策，开启了全面深化改革。党的十八届四中全会研究全面依法治国，提出全面依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，强调实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。

（三）学习《论党的自我革命》。党的自我革命战略思想，是习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义党建学说的重大理论贡献。习近平总书记在党的二十大报告中指出：“经过不懈努力，党找到了自我革命这一跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著增强，管党治党宽松软状况得到根本扭转，风清气正的党内政治生态不断形成和发展，确保党永远不变质、不变色、不变味。”这概括了党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全面从严治党取得历史性成就、发生历史性变革的重要原因和重要经验。要继续深入持久地贯彻落实新时代党的建设总要求，健全全面从严治党体系，全面推进党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，持续增强党的先进性和纯洁性，就需要深刻领悟自我革命的内涵和本质要求。

（四）学习《社会保险基金行政监督办法》。党的十八大以来，我国社会保障事业快速发展，社会保险基金规模大幅增长。党的十九届四中全会提出要规范社保基金管理。2021年2月，习近平总书记在中共中央政治局第二十八次集体学习时强调，要从立法、执法、司法、守法各环节加强社会保障工作，在法治轨道上推动社会保障事业健康发展；要依法健全社会保障基金监管体系，以零容忍态度严厉打击欺诈骗保、套保或挪用贪占各类社会保障资金的违法行为。为贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署，社会保险基金监督立法工作有条不紊推进，《社会保险基金行政监督办法》正式发布。

（五）学习《领导干部报告个人有关事项规定》。一要提高政治站位，充分认识《规定》的重要意义。领导干部个人有关事项报告制度是监督干部遵纪守规的“磨刀石”，是考验干部对党忠诚的“试金石”，是强化干部廉洁自律的“压舱石”，落实新修订的《规定》对于深入学习贯彻党的二十大精神，进一步加强对领导干部的管理和监督具有重要意义，务必要统一思想，积极抓好学习贯彻落实。二要认真学习领会，精准把握《规定》主要精神和内容。大家要把学习贯彻《规定》作为一项重要政治任务，原原本本地逐条学习，逐字逐句地深入研究，切实掌握新增和变化内容，认真对标对表，做到应知尽知。三要确保执行到位，认真做好个人有关事项报告工作。领导干部要强化纪律意识、规矩意识和组织观念，如实、准确、全面、及时报告个人有关事项，保证填报内容真实完整，自觉接受组织监督，坚决防止瞒报、漏报、迟报等问题的发生。

（六）学习《中华人民共和国湿地保护法》。湿地保护立法是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平生态文明思想、习近平法治思想为指导，践行“绿水青山就是金山银山”发展理念的具体体现。《湿地保护法》立足湿地生态系统的整体性保护修复，对湿地的定义、湿地资源管理、湿地保护与利用、湿地修复、监督检查、法律责任等作出了明确规定。《湿地保护法》的颁布实施是践行习近平生态文明思想的重要立法成果，是维护国家生态安全的战略举措，是推进湿地保护修复的法治保障，是引领全球生态治理的重要行动，标志着我国湿地保护工作进入法治化新阶段。《湿地保护法》是我国首部专门保护湿地的法律，对湿地管理、保护利用、生态修复、监督检查等作出具体明确规定,要认真学习湿地保护法,深刻领会其精髓要义，正确把握其原则理念，完整准确全面地贯彻各项法律规定,高质量做好湿地保护工作。

（七）学习《中华人民共和国节约能源法》。要不折不扣落实好节约能源法，将其作为解决实际问题的“工具箱”，进一步明晰任务，做到心中有底、手中有策，不断加强与相关部门的协调配合，将节约能源贯穿于工作和生活的各个环节，确保全县节能能源工作取得实质实效。

（八）学习《黑龙江省乡村振兴责任制实施细则》。要抓好《黑龙江省乡村振兴责任制实施细则》贯彻落实。要充分学习好，把学习贯彻《实施细则》与习近平总书记对我省重要讲话重要指示批示精神结合起来，与党的二十大精神、中央一号文件以及中央和省委农村工作会议精神结合起来，系统学习，专题学习，进一步掌握《实施细则》核心要义，不断提升工作质效。要迅速落实好，对照《实施细则》中提出的任务进行细化分解，逐项工作明确牵头单位，纳入“四个体系”推进，确保《实施细则》落地见效。要深入结合好，抢抓国家大力推进乡村振兴的有利契机，做好结合文章，不断完善乡村基础设施，进一步提高乡村发展水平。

（九）学习《中华人民共和国反电信网络诈骗法》。《中华人民共和国反电信网络诈骗法》是为了预防、遏制和惩治电信网络诈骗活动，加强反电信网络诈骗工作，保护公民和组织的合法权益，维护社会稳定和国家安全，根据宪法，制定的法规。共七章50条，包括总则、电信治理、金融治理、互联网治理、综合措施、法律责任、附则等，坚持以人民为中心，统筹发展和安全，立足各环节、全链条防范治理电信网络诈骗，精准发力，为反电信网络诈骗工作提供有力法律支撑。

（十）学习《中华人民共和国科学技术进步法》。《中华人民共和国科学技术进步法》是我国科技领域的基本性法律，于1993年首次颁布，2007年第一次修订。在我国科技领域取得历史性成就的新发展阶段，在我国面临经济社会发展、人才强国战略、科教兴国战略、创新驱动发展战略的今天，科技事业面临新的形势、任务和要求，迫切需要修改完善科技进步法。第二次修订后的科技进步法于2021年12月24日经全国人大常委会议表决通过，2022年1月1日起施行。

（十一）学习《在二十届中央政治局第一次集体学习时的讲话》。党的二十大精神内容十分丰富，既有政治上的高瞻远瞩和理论上的深邃思考，也有目标上的科学设定和工作上的战略部署，这些是相互联系、有机统一的。只有坚持历史和现实、理论和实践、国际和国内相结合的办法，从整体到局部、再从局部到整体进行反复揣摩，才能全面掌握党的二十大精神，避免知其一而不知其二，知其然而不知其所以然。党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化强国、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，明确了新时代新征程党和国家事业发展的目标任务。贯彻落实党的二十大精神，是当前和今后一个时期全党的首要政治任务。

（十二）学习《党的二十大报告学习辅导百问》。为帮助广大党员干部群众深入学习贯彻党的二十大精神，中央有关方面组织编写了《党的二十大报告学习辅导百问》一书。该书紧密围绕党的二十大报告提出的新理念新战略新论断，对100多个问题进行了深入浅出地解答，系统全面阐释了报告的主要内容和核心要义，有助于广大党员干部群众深入学习领会党的二十大精神的丰富内涵、精神实质、重大意义。

二、学习时间

2023年1月：学习《2023年中央一号文件》

2023年2月：学习《习近平著作选读》（第一卷）（第二卷）

2023年3月：学习《论党的自我革命》

2023年4月：学习《社会保险基金行政监督办法》

2023年5月：学习《领导干部报告个人有关事项规定》

2023年6月：学习《中华人民共和国湿地保护法》

2023年7月：学习《中华人民共和国节约能源法》

2023年8月：学习《黑龙江省乡村振兴责任制实施细则》

2023年9月：学习《中华人民共和国反电信网络诈骗法》

2023年10月：学习《中华人民共和国科学技术进步法》

2023年11月：学习《在二十届中央政治局第一次集体学习时的讲话》

2023年12月：学习《党的二十大报告学习辅导百问》

三、学习要求

一要精准安排时间。把理论学习当成做好工作的必要环节，处理好工学关系，合理分配学习时间，进一步提升学习质量和效果，切实用党的最新思想理论指明工作努力方向。

二要树立思学结合。要结合自身思考，查找自身存在的不足，切实补好精神之“钙”。要结合工作思考，把个人学习与日常工作相结合，做到理论与实践融会贯通。要立足发展思考，按照党的最新理论和方法，不断调准工作方向。

三要注重理论实践。坚持学用结合、学以致用、学用相长，学会把理论转化为正确的立场观点，并运用理论学习成果指导实践、推动工作。