八年级生物复习经验交流材料

八年级生物复习经验交流材料

八年级复习是会考备考工作的重要一环，是学业考试取得优异成绩的关键。

在这里谈谈我对八年级生物复习的几点做法。

第一阶段:基础内容复习

立足课本，夯实基础，构建知识网络。目标是对中考范围的基本知识和基础技能进行全面的复习，复习巩固课本的基础知识。我们以<生物课程标准)为主线，狠抓基础知识的整合，归纳和总结,让学生对知识点进行整理、记忆，完善自己的知识体系。以理解和记忆为主。

第二阶段:专题复习(二轮)

进行专题复习，强化训练，突出重点。对各单元有联系的知识加以整合，根据内容的逻辑重新排序,分模块进行专题复习，训练学生对部分知识综合运用的能力。方式是专题训练，在对知识进行系统整理的基础上，将原先做过的试卷及练习题整理出来，看看自己试题练习中出现错误的原因是什么。如果是对知识的理解不准确造成的，可以督促自己去进步理解知识;如果是审题不严造成的，应提醒自己加强审题，提高正确率。在此基础上,认真对待每一-次的测试,避免再犯同样的错误。同时结合近三年会考题,进行强化模块练习,促进学生的知识迁移，掌握解题的方法查漏补缺，并进行解题方法的指导和综合训练。

第三阶段:综合模块训练

目标是培养学生在考试中对各个环节的应试能力、技巧和心理素质进行锻炼，方式是模拟考和讲评。选易错和会考的重点热点进行模拟考试，针对学生的做题情况进行知识的巩固和技巧的训练，期望学生有一个质的飞跃。

二、复习措施

1、加大复习纠错力度，加强对学生的强调，针对学生可能出现问题的地方，想方设法加以解决。

2、注重基础知识和基本技能的掌握应用,注重知识体系的整合,完成知识网络的构建，每节课提供一定的时间给学生记忆，巩固。灵活运用所学知识进行分析、解答。注意教学生如何在审题中找到关键词、主语、隐蔽因素等,通过典型题例,教会学生如何从生物图表中提取整体信息、局部信息、文字标注信息等，从中获取有效信息。要求学生在答题的时候，落笔要准确、要从生物学角度、条理清晰,答题不能抱有成见，要尊重题目，就题论题，不能不着边际等。

3、认真研究中考试题,把握好知识的难度和以及命题的思路和方向，结合近几年会考题，精心选题,规范训练，点拨学生解题思路和方法，强化学生的解题能力和做题

4、关注社会热点，关注生活，熟悉情景，在解题的时候就能较快地进入状态，找到答案。比如:环境问题、水污染问题、营养健康与食品安全、生态农业、生物与航天等等

5、加强生物术语的运用，在平时课堂教学或训练过程中，注重学生的表达能力，力求使学生做到语言精炼，作答准确，特别是生物专业术语的运用。

6、充分重视实验的复习，培养学生实验能力。能够根据要求设计简单的实验方案。在此基础上培养学生的能力:如图示实验观察分析能力、文字实验说明能力、过程实验补充

7. 充分注重识图题的复习，要求学生熟记课本中生物考试中经常出现的识图，如体循环、肺循环、关节的组成、鸟卵的组成、心脏的组成、植物细胞、动物细胞、细菌的组成等，让学生能举一反三。

8.平时利用课余时间,在与学生的沟通和交流中，了解他们的学习状态、心理状态，甚至生理状态，及时给予关心、帮助，同时也通过接近学生，及时得到反馈，及时调整教学策略和教学方法，因材施教,使学生的生物学习成绩稳步提高。