毕业生实习指导记录

学生姓名

学号

班级

实习单位

信阳学院、信阳中乐百花国际酒店

指 导 记 录 一

指导老师与学生开会见面，对校内实习的相关要求进行介绍，让学生了解实习过程的安排。在实训实验环节，通过学生的旅游情境模拟演练、习题作答等情况找出学生的薄弱点，并对学生进行有针对性的训练，督促学生强化旅游商务知识。

年月日

指 导 记 录 二

通过近期实训演练，发现学生已提升了会计商务知识，但是如何灵活处理与应对突发情况的能力还有待提升。通过案例与情境模拟强化学生灵活应变能力。部分学生对校外实习及就业比较迷茫，指导老师及时与学生开展谈话，既能够帮助学生减少疑惑与迷茫，也能进一步了解学生的动态，加强思想教育。

年月日

指 导 记 录 三

通过强化训练，学生强化了不同情境的灵活应变能力。在对学生进行实战模拟演练之余，也不断在思想教育方面对学生强化指导，帮助学生正确认识实习的意义和作用，指导学生在实习过程中做到理论联系实际，借助情商灵活应对各种危机，积攒实践经历，能够为毕业后进入企业工作打下良好基础。

年月日

指 导 记 录 四

目前，该学生已经在信阳鲲鹏茶叶科技有限公司展开校外实习，要求尽快熟悉工作环境，遵守实习单位的规章制度。“万事开头难”，工作之初会有很多需要熟悉的内容，甚至遇到诸多困难和问题，教导学生一方面以乐观的心态积极应对，另一方面要善于观察和学习，与他人开展积极有效沟通。

年月日

指 导 记 录 五

该学生开展校外实习已经两周了，对从学校步入社会后的工作生活有了初步了解。要求学生熟悉旅游与酒店相关的工作内容，要求严格按照单位的相关规章制度和要求进行实习工作。教导学生一方面要以认真严谨的态度对待所从事工作，服从单位的安排；另一方面要团结同事，学习工作技巧和为人处世之道，尽快适应现在的工作环境。

年月日

指 导 记 录 六

通过电话、微信等与学生进行远程沟通与指导，了解学生的工作情况。得知该学生当前已经基本熟悉单位工作环境，能够相对独立且熟练地展开工作。在实习工作期间，能够独立开展酒店大厅的招待工作，同时也向前台人员虚心学习，熟悉了一定的酒店管理信息系统相关软件的操作。实习经验的积累为将来的工作做着各方面的准备。

年月日

指 导 记 录 七

该同学实习已经实习两个月了，对于日常工作已经相当熟悉，并且能够熟练操作酒店前台管理信息系统，能够熟练处理团队及散客的入住手续、离店手续等。能够灵活针对不同的情况进行处理，比如延期离店与预定冲突、顾客提出换房申请等。指导学生将课堂所学知识运用到工作之中，与同事融洽和谐相处，要求学生关注企业整体组织结构框架，了解自己所在部门与企业整体关联。

年月日

指 导 记 录 八

在学生个人、实习单位指导老师和校内实习三方共同努力下，学生实习达到了会计学专业教学的预期目的。该生在工作技巧、工作态度、人际关系处理等方面都有了明显进步与提升。指导学生进行实习工作总结，并要求学生在今后的实践工作中不断提升个人素养，为今后旅游管理相关工作奠定基础。

年月日