开会通知 简单开会通知精品多篇

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开会通知范文 简单开会通知范文 篇一

各乡镇人民政府，县政府各部门、直属机构:

经研究决定，1月7日下午召开县政府全体会议。现将有关事项通知如下:

一、会议时间:20某某年1月7日（星期三）下午约4:40（全县扶贫开发工作会议之后）

二、会议地点:大酒店五楼多功能厅

三、出席会议人员

县政府县长、副县长、党组成员，县政府办公室主任。

县发改委、经信委、教育局、科技局、公安局、监察局、民政局、司法局、财政局、人社局、国土局、住建局、交通局、农委、水利局、林业局、文广新局、卫生局、计生委、审计局、环保局、安监局、市场监管局主要负责人。

四、列席会议人员

各乡镇人民政府主要负责人。

某某(略)

邀请下列人员列席会议:

县纪委、县委办、人大办、政协办、政法委、组织部、宣传部、统战部、县编办、县委党校、县委政研室、老干部局、关工委办公室、党史办、县直工委、文明办、县委讲师组、岳西周刊社等单位负责人；

县人武部、县法院、检察院等单位负责人；

县总工会、团县委、县妇联、县科协、工商联、文联等单位负责人。

五、其他事项

1、各参会人员原则上不得请假，如有特殊情况，必须履行书面请假手续至县政府办公室。

2、请县广电中心、某某周刊社、某某网、县政务信息中心派员做好会议宣传报道工作。

3、请各参会人员提前10分钟直接到会场报到参会。

某某县人民政府办公室

20某某年1月6日

开会通知范文 简单开会通知范文 篇二

机关各部门:

为深入查找某某年机关各部门工作不足，便于安排布署某某年机关各项工作，经研究决定，我局将于近期召开机关各部门某某年工作总结、某某年工作打算汇报会。要通过此次会议，查找工作不足、总结管理经验、强化发展共识、明确责任事项，为实现企业快速发展、科学发展、和谐发展奠定基础。

一、会议时间:年月日时

二、会议地点:某某大院某某会议室

三、会议主要内容

机关各部门负责人汇报某某年各项工作任务完成情况和某某年具体工作打算。

四、参加会议人员

局领导、专员、监事会，机关各部门（含机关附属部门）全体工作人员。

五、有关要求

（一）与会人员要准时参加会议，无特殊情况不得请假。机关各部门到会场签到后，必须报送汇报材料一份，用于某某年度效能监察。

（二）机关各部门要高度重视此项工作，工作总结要客观实际，真正查找到工作的不足。工作安排要站在加强自身建设、提高行政能力，特别是有效发挥机关部门监督职能的角度，结合部门优势和业务特点，创新性地确定今年的工作目标和任务。汇报中要列出主导性和创新性工作的实施步骤和时间进度。

（三）汇报材料形成后，要组织本部门人员座谈讨论、认真修改、提高质量，坚决防止言之无物、偏而盖全。汇报材料字数在1600字左右，汇报时间控制在8分钟以内。

望相互转告，届时准时参考！

某某x办公室

某某年x月x日

开会通知范文 简单开会通知范文 篇三

会议时间:20某某年某某月某某日周X)

会议地点:餐厅

会议人员:各项目负责人及工程部人员

会议主持:杨某某

会议内容:

一、关于各项目所存在问题。

二、关于工程部人员的职业道德。

三、关于工作的责任及安全问题。

注意事项:请在规定时间内到达会议地点。到时可以发表个人意见及建议。

某某有限公司

20某某年某某月某某日

开会通知范文 简单开会通知范文 篇四

为切实落实我校关于加强学生思想教育工作的意见精神，进一步寻找加强学生教育的突破口，切实在实际中提高班主任工作水平，经研究决定召开本学年第一次班主任研讨会，现将有关工作安排如下:

一、研讨主题:把握教育契机，促进学生成长

二、研讨时间:某某x-11-6下午15:20---16:50

三、参会人员:所有校级领导、德育处、综合管理处、团委、年级管委会所有成员、全体班主任

四、材料准备及阶段安排

1、所有班主任根据本次研讨会的主题结合自身工作实际，通过具体工作的实际案例进行分析，思考可以通过抓住哪些契机作为解决学生思想问题的突破口，再进一步分析在契机来临时通过哪些具体的教育步骤触动了学生心灵，促进了学生成长。

2、各位班主任在准备材料时要本着实事求是的原则，结合年级的主题教育。高一的教育契机从自强方面考虑，高二从自信方面考虑，高三从自强、自信、自治三个方面考虑。具体格式是:案例描述-契机分析-工作步骤-启示。所选案例确保是从工作中来，杜绝抄袭及从网上下载。

3、各年级管委会于10月27日前将本年级所有班主任的交流材料的电子稿收齐，并于10月29日前组织人员进行评选并过滤，择优10篇上报德育处。

4、德育处根据各年级管委会上报的优秀论文，选择6篇作为班主任研讨会交流文章；同时将各年级管委会的推荐的优秀论文编印成册，作为学校交流论文，并同时以学校名义推荐发表。

某某市某某高级中学德育处

某某x-10-20

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