班主任岗位职责（多篇）

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以身作则，培养主人翁意识 篇一

现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养，根本没有劳动习惯。平时在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。就这样，地上有纸屑，学生还是老师让我捡我就捡，老师不说我也就没看见，有时让学生捡，他还会振振有辞说：“不是我扔的！”劳动没有一点儿积极主动性。我开始思索，怎样才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，每天放学后，打扫教室，整理桌椅，发现地上有纸也不再让学生做了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，有时会有学生留下来和我一起打扫。对这些同学我及时地予以表扬，表扬他们爱劳动，讲卫生。渐渐地，大家养成了良好的卫生习惯。

班主任岗位职责 篇二

1. 核对《学生档案》，邀请家长参加开学典礼；

2. 根据要求完成所带班级学员的电访：

1)提醒家长关注教学要求；

2)反馈学员学习情况；

3)邀请家长参加公开课和学校最新活动；

4)续班电话通知；

5)回访缺勤学员。

3. 邀约家长参加结业典礼；

4. 在良好服务的基础上完成续班工作；

5 妥善处理学生的抱怨及投诉；

6. 完成校长安排的其他事项，包括按时参加学校会议及公司安排的培训等；

7. 每周40小时工作制，做5休2，周末上班，周中休息。

班主任日常工作之二 ------每周班务工作制度 篇三

1、写好班会课教案，使班务工作有条不紊，顺利开展。

2、综合本班学生哟周的表现，评定每个学生的德育考核评分，并在班会课上公布。

3、知道本班开展团队活动、文体活动和劳动。

4、严格抓好学生的考勤工作。

5、要求学生每周写一篇周记，班主任要认真批阅，从中了解学生的思想动态。

6、班会课要注意实效，形式多样，及时针对学生思想实际开展有效的主题班会课进行教育。

班主任岗位职责 篇四

1、向学生进行思想品德教育

⑴、经常了解学生思想状况，主动、热情、耐心、诚恳地对学生进行思想品德教育。

⑵、领导组织学生积极参加学校组织的各项教育活动。

⑶、教育学生自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和各项校规、制度。

⑷、贯彻学校党支部和行政所布置的各项工作。

⑸、对学生进行社会主义荣辱观教育，启发学生经常开展批评与自我批评，克服各种不良倾向。

⑹、指导班干部和少先队干部进行工作。

⑺、培养学生的班集体观念、树立良好的班风、学风。

⑻、经常与学生家长保持联系，开好家长会，做好家访工作，努力争取社会力量配合搞好学生教育。

⑼、协调任课教师与学生之间的关系。

⑽、负责做好学生的综合素质评价工作。

2、指导学生的学习。

⑴、教育学生有正确的学习目的和学习态度。

⑵、指导学生改进学习方法，提高学习效率。

⑶、综合平衡学生的课业负担。

⑷、对学习有困难的学生，要联系有关教师加强指导和辅导。

⑸、反映学生对各科教学的意见。

3、关心学生的身心健康

⑴、发动与组织学生积极参加文体活动，做好“两课两操”。

⑵、经常对学生进行安全、健康教育。教育学生爱清洁、讲卫生、维护校园环境。

⑶、指导学生参加劳动实践，培养学生自理能力，关心学生的课余生活，控制学生进“三室两厅”。

⑷、组织学生开展预防注射和体格检查工作；配合学校抓好学生体质健康标准的达标锻炼工作。

⑸、配合学校组织好学生参观、集会、春游、秋游等各项工作。

4、组织、领导学生参加学校组织的各项公益活动，并向学生进行纪律、安全等教育。

5、负责管理本班的电化教学设备、黑板、课桌椅、门窗、墙壁、清洁用具，发现损坏要及时查明原因，并向总务处报告。

高校班主任工作岗位职责 篇五

班主任是在系部学生工作领导小组领导下从事班级学生思想教育与管理工作的教育工作者，其工作职责是:

⒈ 用邓小平理论和“三个代表”重要思想教育学生，坚持四项基本原则。引导、帮助学生树立科学的发展观和正确的世界观、人生观和价值观。

⒉ 负责督促学生履行《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度。

⒊ 精心选拔、培养学生干部，指导班委会、团支部开展工作；指导学生开展有益的集体活动，培养学生自育、自律和自理能力。

⒋ 了解掌握班级学生的家庭经济及生活状况，关心有困难的学生，主动与有特殊情况学生的家长取得联系，帮助学生解决实际困难，顺利完成学业。

⒌ 经常深入班级、宿舍，与学生个别谈心，交流思想，把握学生的思想动态，发现典型和倾向性的问题，有针对性地开展思想教育工作。遇有重大问题应及时报告系部和学生处。

⒍ 对学生进行学习态度和专业思想教育，指导学生改进学习方法；加强与任课教师的沟通和联系，及时了解教学情况，每学期对学生的学习情况作一次全面调查分析；注意对学生进行培养，对学习上有困难的学生及时进行帮助、督促；配合做好学生现场实习、社会实践、公益劳动等各项工作。

⒎ 加强纪律教育和基础文明教育，抓好日常管理，针对班级情况召开主题班会，经常检查学生早操、上课出勤和宿舍卫生等情况。

⒏ 积极协助系部党组织做好学生入党积极分子的培养和教育工作，帮助团组织做好向党组织的推优工作。

⒐ 组织学生的军训和入学教育、就业指导工作，做好班级学生的综合素质评定、毕业鉴定、奖学金、助学贷款、困难补助和奖惩等具体工作。

⒑ 每学期工作做到有计划、有总结，注重在落实上下功夫。积极参加班主任工作例会和学校召开的有关会议；认真组织学生参加全校性的各种集体活动。

⒒ 每周组织召开一次班级例会，指导学生干部开展工作，加强日常教育和管理工作，进一步增强学生参与班级管理的意识，培养学生的自我教育、自我管理、自我服务能力。

⒓ 完成上级有关部门和系部交办的其它各项工作。

班主任日常工作之一 -------每日班务工作制度 篇六

1、检查学生仪表，督促学生佩戴胸卡，穿校服，穿运动鞋。

2、早、午均应该安排时间落班巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。

3、掌握学生每日的考勤情况，严格办理学生的请假手续，即使发现流动生。

4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果。

5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业。

6、及时向科任教师了解上课情况，及时处理本班的偶发事件。

班主任岗位职责 篇七

l根据幼儿园保教工作计划，制定本班工作计划，学期计划，并负责本班学期工作总结。

l负责本班全面工作，指导班级老师的工作，抓好班级的团队建设，调动本班全体教师的工作积极性。

l定期召开班务会，研究改进本班工作，做好班务会记录，协助保教主任做好本班的保教工作。

l负责组织进行本班的家长会和开放活动，制定活动方案，完成活动总结。

l有较强的管理能力，培养班内教师养成良好的工作常规。带领本班教师为幼儿创设良好的物质环境和精神环境。

l指导本班教师管理好本班财产，做好班级物品的管理工作。

班主任的日常工作总结 篇八

本人担任二（１）班的班主任工作。在学校的领导下，在全体师生的共同努力下，初步形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、勤奋学习、积极进取、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、向心力的集体。现将〖www.haoword.com〗本学期班主任工作如下：

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